2010
На выполнение диагностической работы по русскому языку даётся 4 часа (240 минут). Работа состоит из 3 частей.
Часть 1 включает 1 задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.
Это задание выполняется на отдельном листе или бланке.
Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Она состоит из 6 заданий с выбором ответа (А1-А6) и 14 заданий с кратким ответом (В1- В14).
К каждому заданию с выбором ответа (А1-А6) даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Обведите номер правильного ответа кружком. Если вы обвели не тот номер, то зачеркните этот обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа. Ответы к заданиям В1-В14 вы должны сформулировать самостоятельно. Записывайте ответы на эти задания словами или цифрами, разделяя их при необходимости запятыми. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Часть 3 выполняется на основе того же текста, который вы читали, работая над заданиями второй части.
Приступая к третьей части работы, выберите одно из двух предложенных заданий (С2.1 или С2.2) и дайте письменный развёрнутый аргументированный ответ. Это задание выполняется на отдельном листе или бланке.
Через 70 минут после начала работы разрешено пользоваться орфографическими словарями.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям.
Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
На какой вопрос в тексте нет ответа?
1) Почему герой не обратил внимания на елку?
2) В чем секрет воздействия сказок на читателя?
3) Когда произошла встреча героя с Андерсеном?
4) Что сказал герою Андерсен при встрече?
В каком предложении содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой «зачитался» сказками «Андерсена»?
1) (11) Около елки лежала толстая книга - подарок от мамы.
2) (14) В ней было много цветных картинок, прикрытых папиросной бумагой/
3) (19) Удивительная и, как мне показалось, душистая, подобно дыханию цветов, человеческая доброта исходила от страниц этой книги с золотым обрезом.
4) (23) Я не знал, что в каждой детской сказке заключена вторая, которую в полной мере могут понять только взрослые.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ГИА 2010, русский язык, диагностическая работа, вариант 1-4, 9 класс, 10.02.2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу ГИА 2010. Русский язык. Диагностическая работа. Вариант 1-4. 9 класс. 10.02.2010г. - depositfiles
Скачать книгу ГИА 2010. Русский язык. Диагностическая работа. Вариант 1-4. 9 класс. 10.02.2010г. - letitbit
Дата публикации:
Теги: ГИА по русскому языку :: русский язык :: 9 класс :: диагностическая работа
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ГИА, русский язык, 9 класс, типовые тестовые задания, Егораева Г.Т.
- ГИА 2011, русский язык, тренировочная работа № 1, вариант 1-2, 9 класс, 07.12.2010
- ГИА 2010, русский язык, тренировочная работа № 3, вариант 1-2, 9 класс, 2010
- ГИА 2010, русский язык, тренировочная работа № 2, вариант 1-2, 2009
Предыдущие статьи:
- ГИА 2009, русский язык, тренировочная работа № 5, вариант 1-2, 9 класс, 19.05.2009
- ГИА 2009, русский язык, тренировочная работа № 4, вариант 1-2, 9 класс, 2009
- ГИА 2009, русский язык, тренировочная работа № 3, вариант 1-2, 9 класс, 2009
- ГИА 2009, русский язык, тренировочная работа № 2, вариант 1-2, 9 класс, 2009