Пояснение к демонстрационному варианту
При ознакомлении с Демонстрационном вариантом 2007 года следует иметь в виду, что приведенные в нем задания не отражают всех вопросов содержания, которое будет проверяться на государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов по новой форме в 2007 году. Полный перечень вопросов, контролируемых на итоговой аттестации в IX классе в 2007 году, приведен в кодификаторе, помещенном на сайте www.fipi.ru.
Назначение демонстрационного варианта состоит в том, чтобы дать возможность любому выпускнику, сдающему экзамен, и широкой общественности составить представление о структуре вариантов экзаменационной работы по числу, разнообразию форм, уровней сложности заданий. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (части 3), включенные в демонстрационный вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.
Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к сдаче выпускного экзамена в соответствии с целями, которые ставятся перед ними.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 2,5 часа (150 минут). Работа состоит из 3 частей и включает 35 заданий.
Часть 1 содержит 24 задания (А1 – А24). К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении задания части 1 обведите кружком номер выбранного ответа в экзаменационной работе. Если вы обвели не тот номер, то зачеркните этот обведенный номер крестом и затем обведите номер правильного ответа.
Часть 2 включает 6 заданий с кратким ответом (В1 – В6). Для заданий части 2 ответ записывается в экзаменационной работе в отведенном для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Часть 3 содержит 5 заданий (С1 – С5), на которые следует дать развернутый ответ. Ответы на задания части 3 записываются на отдельном подписанном листе со штампом образовательного учреждения.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.
За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество баллов.
Какая наука изучает взаимосвязи организмов и окружающей среды?
1)зоология
2)физиология
3)ботаника
4)экология
Какие органоиды клетки можно увидеть в школьный световой микроскоп?
1)лизосомы
2)рибосомы
3)клеточный центр
4)хлоропласты
Живым организмам, в отличие от тел неживой природы, присущи
1)рост
2)движение
3)раздражимость
4)ритмичность
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ГИА-2007, биология, 9 класс, демонстрационный вариант - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать doc
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу ГИА-2007 - Биология - 9 класс - Демонстрационный вариант. - depositfiles
Скачать книгу ГИА-2007 - Биология - 9 класс - Демонстрационный вариант. - letitbit
Дата публикации:
Теги: ГИА по биологии :: биология :: 9 класс :: экзаменационная работа
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ГИА 2009, биология, 9 класс, тренировочные варианты для проведения итоговой аттестации, Рохлов B.C., Теремов А.В., Трофимов С.Б., 2009
- Тесты по биологии, 6-11 класс, Сухова Т.С., 1998
- ГИА 2008, биология, 9 класс, спецификация
- ГИА-2010, биология, 9 класс, демонстрационный вариант
Предыдущие статьи:
- ГИА - 2009, биология, 9 класс, тренировочные варианты для проведения итоговой аттестации, Рохлов В.С., Теремов А.В., Трофимов С.Б.
- Экзаменационная работа по биологии - 9 класс
- Тест по теме Корень
- Карточки для самостоятельной работы, амбулакральная система, Полость тела, системы внутренних органов, Размножение и развитие, Строение, покровы и скелет, Значение иглокожих