Психология - Эмоции и чувства - Ильин Е.П.

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», если она у них есть в наличии, и потом ее скачать на их сайте.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Название: Психология - Эмоции и чувства.

Автор: Ильин Е.П.

2001.

    Учебное пособие посвящено теоретическим и методологическим вопросам изучения эмоций и чувств человека. Основное внимание в нем уделяется анализу структуры эмоциональной сферы и ее составляющих: эмоционального тона, эмоций, эмоциональных свойств личности, чувств, эмоциональных типов. Рассмотрены теории возникновения эмоций, их функции и роль в жизни человека, изменения эмоциональной сферы в онтогенезе и при патологии. В пособии приведены многочисленные методики изучения различных компонентов эмоциональной сферы человека, которые могут с успехом использоваться как в научных, так и практических целях.

Психология - Эмоции и чувства - Ильин Е.П.


Оглавление:
Предисловие. 9
Глава 1. Эмоциональное реагирование. 13
1.1. Эмоциональное реагирование и его характеристики. 13
1.2. Уровни эмоционального реагирования по С. Л. Рубинштейну. 15
1.3. Виды эмоционального реагирования. 16
1.4. Компоненты эмоционального реагирования. 17
Переживание как импрессивный компонент эмоционального реагирования. 18
Физиологический компонент эмоционального реагирования. 20
Экспрессивный компонент эмоционального реагирования. .23
1.5. Эмоциональное реагирование как психофизиологическое состояние.
1.6. Эмоциогенные ситуации. 36
1.7. Филогенетические аспекты эмоционального реагирования. 38
Глава 2. Характеристика различных видов эмоционального реагирования. 41
2.1. Эмоциональный тон как реакция на ощущения и впечатления..41
Эмоциональный тон ощущений. 41
Эмоциональный тон впечатлений. 46
2.2. Эмоция как реакция на ситуацию и событие. 48
Аффект. 52
Свойства эмоций. 54
2.3. Настроение (эмоциональный фон в данный момент). 58
Глава 3. Теории, объясняющие механизмы возникновения эмоций. 66
3.1. Эволюционная теория эмоций Ч. Дарвина. 67
3.2. «Ассоциативная» теория В. Вундта. 67
3.3. «Периферическая» теория У. Джемса - Г. Ланге. 67
3.4. Теория У. Кеннона - П. Барда. 72
3.5. Психоаналитическая теория эмоций. 73
3.6. Сосудистая теория выражения эмоций И. Уэйнбаума и ее модификация. 74
3.7. Биологическая теория эмоций П. К. Анохина. 74
3.8. Фрустрационные теории эмоций. 75
3.9. Когнитивистские теории эмоций. 75
3.10. Информационная теория эмоций П. В. Симонова. 79
3.11. Теория дифференциальных эмоций К. Изарда.
3.12. Физиологические механизмы эмоциональных реакций. 89
Глава 4. Роль и функции эмоций. 99
4.1. Целесообразность эмоций. 99
4.2. Роль «положительных» и «отрицательных» эмоций. 100
4.3. Роль и функции эмоций в управлении поведением и деятельностью. 102
История вопроса. 102
Деструктивная роль эмоций. 118
4.4. Прикладная роль эмоций. 119
Коммуникативная роль эмоций. 119
Роль эмоций в когнитивных процессах и творчестве. 122
Роль эмоций в педагогическом процессе. 125
Оздоровительная роль эмоций. 128
Глава 5. Классификация и свойства эмоций. 130
5.1. Причины разнообразия эмоций. 130
5.2. Различные подходы к классификации эмоций. 130
Глава 6. Характеристика различных эмоций. 139
6.1. Эмоции ожидания и прогноза. 139
Волнение. 139
Тревога. 42
Страх. 147
Отчаяние. 159
6.2. Удовлетворение и радость. 160
Удовлетворение. 160
Радость. 161
6.3. Фрустрационные эмоции. 163
Обида. 165
Разочарование. 165
Досада. 165
Гнев. 165
Исступление. 169
Печаль. 169
Уныние. 171
Тоска и ностальгия. 172
Горе. 173
6.4. Коммуникативные эмоции. 176
Веселье. 176
Смущение. 176
Смятение. 179
Стыд. 179
Вина как отражение совести. 185
Презрение. 189
6.5. Интеллектуальные «эмоции», или аффективно-когнитивные комплексы. 190
Удивление. 191
Интерес. 195
Чувство юмора. 198
Эмоция догадки. 199
«Чувство» уверенности-неуверенности (сомнения). 200
Глава 7. Характеристика эмоциональных состояний, возникающих в процессе деятельности. 202
7.1. Стресс (состояние эмоциональной напряженности). 202
7.2. Скука (состояние монотонии). 208
Факторы устойчивости к монотонности труда. 215
Меры борьбы с монотонией. 218
7.3. Отвращение (состояние психического пресыщения). 219
7.4. Феномен «эмоционального выгорания». 221
Глава 8. Эмоциональные свойства человека. 224
8.1. Эмоциональная возбудимость. 224
8.2. Эмоциональная глубина. 227
8.3. Эмоциональная ригидность-лабильность. 228
8.4. Эмоциональная устойчивость. 228
8.5. Экспрессивность. 233
8.6. Эмоциональность как интегральное свойство человека. 233
Глава 9. Понимание эмоций другого человека  241
9.1. Понимание эмоций другого и эмоциональные способности. 241
Эмоциональный интеллект. 242
Эмоциональная память.244
Эмоциональный слух. 248
9.2. Информация, используемая человеком при опознании эмоций других людей. 250
9.3. Модели характеристик, по которым распознаются эмоции других людей. 251
9.4. Идентификация эмоций по мимике и пантомимике. 254
9.5. Восприятие эмоционального состояния по речи. 257
9.6. «Вербальные эталоны» восприятия экспрессии различных эмоций. 258
9.7. Типы «вербальных эталонов» восприятия экспрессии эмоционального состояния другого человека. 260
9.8. Невербальное (образное) восприятие эмоций. 264
9.9. Влияние личностных особенностей на понимание эмоций другого человека. 266
Глава 10. Управление эмоциями  267
10.1. Значение управления эмоциями. 267
10.2. Контроль выражения своих эмоций. 268
10.3. Вызов желательных эмоций. 270
10.4. Устранение нежелательных эмоциональных состояний. 276
Глава 11. Общее представление о чувствах. 282
11.1. Соотношение понятий «чувство» и «эмоция». 282
11.2. Чувство как устойчивое эмоциональное отношение к значимому объекту (эмоциональная установка). 288
11.3. Характеристики эмоциональных отношений (свойства чувств). 292
11.4. Классификация чувств. 295
Глава 12. Характеристика различных чувств. 297
12.1. Симпатия и антипатия. 297
12.2. Привязанность. 300
12.3. Дружба. 303
12.4. Влюбленность. 308
12.5. Любовь. 310
12.6. Враждебность. 316
12.7. Зависть. 318
12.8. Ревность. 322
12.9. Удовлетворенность. 328
12.10. Счастье. 331
12.11. Чувство гордости. 333
12.12. Псевдочувства. 335
Глава 13. Эмоционально обусловленное (аффективное) поведение. 338
13.1. Виды эмоционального поведения в общении. 338
13.2. Эмоциональные произвольные реакции (действия). 338
13.3. Гедонизм и аскетизм. 339
13.4. Фрустрационное поведение. 340
13.5. Горевание (скорбь). 348
13.6. Альтруизм как форма эмоционального поведения. 349
13.7. Предбрачное ухаживание. 351
Глава 14. Эмоциональные типы. 352
14.1. Эмоциональность как тип темперамента (характера). 352
14.2. Модальностные профили (типы) эмоциональности. 355
14.3. Оптимисты- пессимисты. 357
14.4. Застенчивые. 358
14.5. Обидчивые и мстительные. 363
14.6. Сентиментальные. 365
14.7. Эмпатийные. 365
14.8. Тревожные. 370
14.9. Совестливые. 377
14.10. Любознательные. 377
Глава 15. Особенности эмоциональной сферы у представителей некоторых профессий. 378
15.1. Особенности эмоциональной сферы педагогов. 378
15.2. Особенности эмоциональной сферы музыкантов и артистов. 383
15.3. Особенности эмоциональной сферы медицинских работников. 386
15.4. Особенности эмоциональной сферы телекоммуникаторов (ведущих программ и дикторов). 388
Глава 16. Возрастные и половые особенности эмоциональной сферы личности. 390
16.1. Общие тенденции возрастных изменений эмоциональной сферы. 390
16.2. Развитие эмоциональной сферы младенцев. 393
16.3. Эмоциональная сфера детей младшего возраста. 397
16.4. Эмоциональные особенности дошкольников. 398
16.5. Эмоциональная сфера младших школьников. 401
16.6. Эмоциональная сфера подростков. 403
16.7. Эмоциональная сфера старшеклассников (юношей). 404
16.8. Возрастные изменения различных проявлений эмоциональности. 404
16.9. Особенности эмоциональной сферы лиц пожилого возраста. 406
16.10. Половые различия в эмоциональной сфере. 408
Глава 17. Патология и эмоции. 415
17.1. Причины эмоциональных расстройств. 415
17.2. Патологические изменения эмоциональных свойств личности. 418
17.3. Извращение эмоциональных реакций. 419
17.4. Патологические эмоциональные состояния. 424
17.5. Патологическая застенчивость. 429
17.6. Эмоциональная сфера при различных патологиях. 430
17.7. Эмоционально обусловленные патологические изменения психического и физического здоровья. 434
Глава 18. Методы изучения эмоциональной сферы человека. 437
18.1. Методологические вопросы диагностики эмоциональных состояний. 437
18.2. Психологическая диагностика особенностей эмоциональной сферы человека.446
Приложение. 454
1. Научный терминологический словарь. 454
2. Бытовой терминологический словарь. 457
3. Фразеологический словарь выражения чувств и эмоций. 481
4. Методики изучения эмоциональной сферы человека. 487
1. Физиологические методики выявления эмоциональных состояний. 487
2. Психологические методики изучения эмоциональных состояний. 490
3. Методики выявления доминирующих эмоциональных состояний. 524
4. Методики изучения эмоциональных отношений (чувств). 531
5. Методики изучения эмоциональных свойств личности. 539
6. Методики изучения эмоциональных типов. 552
7. Методики изучения эмоциональной экспрессии. 592
8. Методики изучения особенностей эмоционально-обусловленного поведения. 599
9. Методики изучения эмоциональной сферы дошкольников. 617
10. Методики выявления умения распознавать и описывать эмоции человека. 630
11. Практикум по коррекции эмоциональных состояний и эмоциональных свойств личности. 651
Заключение.
Список литературы. 669
Предметный указатель.


Эмоциональное реагирование как психофизиологическое состояние.
Из изложенного выше ясно, что эмоциональное реагирование человека представляет сложную реакцию, в которой задействованы разные системы организма и личности. Следовательно, эмоциональное реагирование можно понимать как возникновение психофизиологического (эмоционального) состояния.

На том, что эмоции следует рассматривать как состояния, впервые акцентировал внимание Н. Д. Левитов (1964). Он писал по этому поводу: «Ни в какой сфере психической деятельности так не применим термин "состояние", как в эмоциональной жизни, так как в эмоциях, или чувствах, очень ярко проявляется тенденция специфически окрашивать переживания и деятельность человека, давая им временную направленность и создавая то, что, образно выражаясь, можно назвать тембром или качественным своеобразием психической жизни.

Даже те авторы, - продолжает он, - которые не считают нужным выделять психические состояния в качестве особой психологической категории, все же пользуются этим понятием, когда речь идет об эмоциях или чувствах».

Купить книгу - Психология - Эмоции и чувства - Ильин Е.П.

Купить книгу - Психология - Эмоции и чувства - Ильин Е.П.
Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-12-22 12:09:52