воспитание

Теории обучения и воспитания, методические рекомендации, Попова Е.В., 2017.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке бакалавров по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профили: Психология образования, Психология и педагогика инклюзивного образования. Целью методических рекомендаций является оказание помощи студентам в освоении содержания дисциплины Теории обучения и воспитания.
Представлены рекомендации по написанию рефератов, подготовке эссе, составлению конспектов статей, оформлению таблиц, составлению кроссвордов и т.д.
Пособие адресовано бакалаврам педагогических вузов по организации самостоятельной работы.

Теория и методика воспитания, учебно-методическое пособие, Паринова Г.К., Цикунова О.В., 2009.

Воспитание: сущность, назначение, современные идеи.

Воспитание — для всех времен и всех народов важнейшее явление духовной жизни общества. Без воспитания немыслима жизнь человеческого общества, ибо его назначение — передача накопленных знаний и жизненного опыта от поколения к поколению. Без этого невозможен прогресс человечества. Без этого немыслимо развитие человека в онтогенезе. Вот почему воспитание относится к числу категорий общечеловеческих, категорий вечных. Оно появилось с возникновением человеческого общества, с ним вместе и развивается: изменяются цели воспитания, его содержание и средства, методы и педагогические приемы. в зависимости от типа культуры (первобытнообщинной, античной, средневековой, нововременной, современной). К.Д. Ушинский писал: «Воспитательная деятельность, без сомнения, принадлежит к области разумной и сознательной деятельности человека, самое понятие воспитания есть создание истории, в природе его нет.»

Мудрые мысли о воспитании, учебное пособие, хрестоматия, Михащенко А.Л., 2018.

Пособие разработано в соответствии с учебными планами университета по подготовке бакалавров психолого-педагогического и исторического образования (направления 44.03.02, 46.03.01).
Хрестоматия отражает разумные высказывания о воспитании в различных общественно-экономических формациях - от рабовладения до социализма включительно; приводит мудрые мысли о воспитании выдающихся личностей, просветителей и педагогов-новаторов - от Сократа и Платона до Сухомлинского и Никитиных.

Сенсорное воспитание детей с отклонениями в развитии, сборник игр и игровых упражнений, Метиева Л.А., Удалова Э.Я., 2007.

В пособии представлен большой объем игровых упражнений, заданий, дидактических игр, подобранных по всем разделам сенсорного воспитания. Кроме того, впервые даны методические рекомендации по организации и содержанию работы, направленной на развитие психомоторики и сенсорных процессов у дошкольников и младших школьников, имеющих отклонения интеллектуального развития.
Адресовано психологам, учителям-дефектологам коррекционных учреждений; учителям начальных классов коррекционно-развивающего обучения для проведения работы с детьми, испытывающими трудности в учебе; всем заинтересованным педагогическим работникам. Будет полезно родителям, которые самостоятельно готовят своих детей к школе.

Простые истины воспитания, Лихачев Б.Т., 1983.

Автор книги, доктор педагогических паук, останавливается на самых важных простых истинах воспитания. В доступной и увлекательной форме рассказывает о формировании родительского авторитета, организации содержательного духовного общения в семье, воспитании у детей трудолюбия и коллективизма.
Для родителей.

Методика дошкольного воспитания, методические указания по изучению курса, Лебедева Г.К., 2011.

Методические указания предназначены студентам факультета искусств и художественного образования очной и заочной формы обучения в качестве теоретического и практического руководства при изучении дисциплины «Методика дошкольного воспитания».
Представлены содержание дисциплины, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов: схема самоанализа музыкального занятия, схема анализа музыкального занятия, примерный перечень контрольных заданий и вопросов для проведения текущей аттестации по разделам дисциплины, рекомендуемая литература.

Воспитание в спокойствии, Кутик К., 2016.

Книга родительского консультанта из Германии Кристиане Кутик посвящена тому раннему возрасту, в котором формируются здоровы привычки ребенка и его взаимоотношения о родителями, что становится в дальнейшим основой социальных способностей. Имея простую структуру, книга дает молодым родителям четкие советы, которые помогут им правильно реагировать на «капризы» и «хныкание» своих детей, стать для них прочной основой безопасности и воспитывать их без принуждения и в спокойствии.

Основы трудового воспитания, в терминах, понятиях, схемах, вопросах и ответах, етодические рекомендации, Купчинов Р.И., 2015.

Данные методические рекомендации составлены в соответствии с программой по дисциплине «Основы трудового воспитания» для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Технология (дополнительная специальность)», и построены в порядке изучения основных тем курса. Каждая тема содержит материалы, посвященные рассмотрению конкретного вопроса или понятия, содержащие определения терминов, которые сопровождаются комментариями и разъяснениями.
Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, учителей и преподавателей, работающих в сфере трудового обучения, а также для широкого круга читателей.