Вахрушев

Биология, 7 класс, От амебы до человека, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., 2013.

   Учебник предназначен для работы с учащимися 7-го класса общеобразовательной школы Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школы 2100».
Учебник 7-го класса посвящен изучению животных Отличительными чертами учебника являются целостное рассмотрение организма животного каждой систематической группы (планы строения), функциональный подход и объяснение причин возникновения важнейших приспособлений Методический аппарат учебника ориентирован на проблемно-биологическую технологию Множество иллюстраций, схем и афористичные названия параграфов и рубрик создают мотивацию к обучению.

Окружающий мир, 2 класс, Наша планета Земля, Проверочные и контрольные работы, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Родыгина О.А., 2012.

   Проверочные и контрольные работы к учебнику «Окружающий мир», 2-й класс («Наша планета Земля») содержат дидактический материал для проведения контроля за усвоением знаний и развитием умений и являются составной частью учебно-методического комплекта для 2-го класса по курсу «Окружающий мир».
Учебник «Окружающий мир» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».

Окружающий мир, 3 класс, Проверочные и контрольные работы, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Родыгина О.А., 2009.

   Проверочные и контрольные работы к учебнику «Окружающий мир», 3-й класс («Обитатели Земли») содержат дидактический материал для проведения контроля за усвоением знаний и развитием умений и являются составной частью учебно-методического комплекта для 3-го класса по курсу «Окружающий мир».
Учебник «Окружающий мир» соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100».

Окружающий мир, Здравствуй мир, Часть 2, Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е.

   Здравствуй, дружок! Вот мы и встретились снова. Ты стал на год старше, выросли и Таня с Ваней. Таня уже ходит в старшую группу, а её брат - в 3-й класс. С ними - Доктор Айболит. Звери со всех концов Земли зовут его к себе в гости. Узнай, кто написал ему письмо, кто послал открытку, отправил телеграмму, позвонил по телефону.

Мир и человек, Живые обитатели планеты, 3 класс, Часть 2, Вахрушев А.А., Алхутов С.М., Раутиан А.С., 2009.

Учебник для 3 класса по курсу "Мир и человек" рассказывает о живых организмах, населяющих нашу планету, об их роли в жизни Земли и человека, о месте человека в семье и обществе. В комплекте с учебником издаются рабочая тетрадь и книга для учителя.

Мир и человек, Живые обитатели планеты, 3 класс, Часть 1, Вахрушев А.А., Алхутов С.М., Раутиан А.С., 2009.

Учебник для 3 класса по курсу "Мир и человек" рассказывает о живых организмах, населяющих нашу планету, об их роли в жизни Земли и человека, о месте человека в семье и обществе. В комплекте с учебником издаются рабочая тетрадь и книга для учителя.

Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования, 3-4 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Вахрушев А.А., Горячев А.В., 2013.

  Образовательная система «Школа 2100» с 2004 года занимается проблемой развития и диагностирования интеллектуальных, организационных, коммуникативных, нравственно-оценочных умений учащихся. Данные умения мы рассматриваем как показатель функциональной грамотности, которая проявляется в готовности успешно решать различные жизненные задачи, используя все освоенные учеником знания, умения, навыки. Таким образом, система имеет достаточный опыт решения проблемы, заявленной во ФГОС.
Авторский коллектив «Школы 2100» ещё до принятия нового стандарта разработал диагностику общеучебных умений, которые полностью соотносятся с личностными и метапредметными результатами (универсальными учебными действиями), определёнными ФГОС начального общего образования.

Практика студентов бакалавриата по направлению подготовки Педагогическое образование, Вахрушев А.В., Вострокнутов С.И., Конев Д.Б., Мухачева Е.В., Наумова Т.А., Опарин А.И., Причинин А.Е., Титов А.В., 2019.

Учебное издание содержит методические рекомендации по прохождению студентами бакалавриата различных видов практики в рамках образовательной программы по направлению подготовки «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профиль «Технология и Информатика», способствующие успешному освоению навыков практической деятельности будущего учителя. Пособие предназначено для подготовки и прохождения студентами практики, в том числе научно-исследовательской и преддипломной.