упражнение

Игры и упражнения на внимание и мышление, тетрадь по развитию познавательных процессов, 2002.

Уважаемые родители и педагоги!

Предлагаем вашему вниманию тетрадь по развитию познавательных процессов: зрительного восприятия, произвольного внимания, наглядно-образного и логического мышления, —
рассчитанную на занятия с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Комплексы общеразвивающих упражнений для детей раннего и младшего дошкольного возраста, Власенко Н.Э., Кособуцкая Н.М., Родионова И.А., 2009.

В издании приводятся 90 комплексов общеразвивающих упражнений для детей групп «Малыши» и «Почемучки» (3—4 года) в виде картотеки, а также теоретический материал по гимнастической терминологии ОРУ и основам их организации и проведения. Адресуется специалистам различной квалификации, занятым в системе дошкольного образования, а также родителям дошкольников.

Устные упражнения по стереометрии, Виноградова А.В., 2014.

Сборник содержит 720 разнообразных устных упражнений. Пособие будет полезно при организации устной работы на уроках геометрии, выполнении домашних заданий. Тематика и содержание вопросов охватывают все темы курса геометрии 10-11-го классов. Сборник содержит занимательные факты, интересные сведения из истории развития математики и применения геометрии в различных областях человеческой деятельности. Материал сборника может быть использован учителями при работе с любым учебником по геометрии.

Деловые игры и игровые упражнения в учебном процессе, Васина Н.В., Мищенко О.А., Криворотько Л.А., 2016.

В пособии изложены основные положения игровых методов обучения как существенной составляющей учебного процесса направления подготовки «Строительство» (уровень бакалавриата) и направления подготовки «Строительство уникальных зданий и сооружений» (уровень специалитета). Представлен практический материал по деловым играм и игровым упражнениям. Дана методика оценки эффективности деловых игр и игровых упражнений как средства активизации познавательной деятельности. Данное издание книги по сравнению с первым, вышедшим в 2000 г. под названием «Деловые игры и игровые упражнения в подготовке и переподготовке инженеров-строителей» (автор В. Н. Антонец), существенно переработано в соответствии с новым образовательным стандартом, исправлено и дополнено. Предназначено для студентов, преподавателей вузов и научных сотрудников.

Комплексы восстановительных упражнений для самостоятельных занятий физической культурой, Усманова С.Ф., 2015.

Настоящее учебно-методическое пособие адресовано, в первую очередь, студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся указанными проблемами.

Обведи и объясни, альбом упражнений но развитию словесно-логического мышления у детей с нарушениями речи, приложение к комплекту пособий «Учим говорить правильно», Ткаченко Т.А., 2001.

В альбоме представлена система упражнений по развитию словесно-логического мышления у дошкольников с нарушениями речи. Является приложением к комплекту пособий Т.А. Ткаченко «Учим говорить правильно». Выполняя определенные действия, дети совершенствуют все операции мышления (анализ, синтез, сравнение, обобщение). Предназначен для логопедов, воспитателей и родителей.

Найди и обведи, альбом упражнений по развитию внимания у детей с нарушениями речи, приложение к комплекту пособий «Учим говорить правильно», Ткачанко Т.А., 2003.

Логопедические упражнения, Ткаченко Т.А.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ПЕДАГОГИ!

Если ребёнок 5—6 лет неправильно произносит звуки речи, к примеру, рубашку называет лубасъкой, а раскладушку — ласкладусъкой, то для подготовки к школе ему потребуются занятия с логопедом. В противном случае недостатки произношения отразятся на письме первоклассника, а овладение грамотой окажется под угрозой. Перед вами книга «Логопедические упражнения», адресованная родителям и воспитателям дошкольников. Однако мы ни в коем случае не призываем взрослых, не имеющих специальной подготовки, самостоятельно вызывать или закреплять какие-то звуки в речи малыша. Подчёркиваем, что такая работа должна осуществляться только логопедом.