учебник по русскому языку

Истоки возникновения неологизмов, Неологизмы, созданные на базе ресурсов русского языка, Щуклина Т.Ю., 2023.

   Пособие посвящено проблеме возникновения неологизмов на базе ресурсов русского языка. Рассматривается окказиональное словообразование как один из активных способов неологизации русской лексической системы. Уделяется внимание теоретическим проблемам окказионального слова: проблеме определения окказионализма, типологии окказионализмов, мотивам и причинам словотворчества и др. Рассматривается функционально-прагматическая значимость окказионального словообразования.
Адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 45.03.01 - «Филология». Предназначено для использования в рамках курса "Неология современного русского языка". Материалы могут быть также востребованы на занятиях по словообразованию, лексикологии, языковой номинации.

Практический курс подготовки к вступительным испытаниям по русскому языку, Пособие для слушателей Института интегрированных форм обучения и мониторинга образования, Осипович В.Л., Савицкая И.В., 2023.

Пособие подготовлено в соответствии с программой вступительных испытаний по русскому языку. Предназначено для слушателей Института интегрированных форм обучения и мониторинга образования БИТУ. Может быть использовано поступающими в учреждения высшего образования как при работе под руководством преподавателя, так и при самостоятельной подготовке к вступительным испытаниям но учебному предмету «Русский язык».

Теоретический курс подготовки к вступительным испытаниям по русскому языку, Савицкая И.В., Осипович В.Л., 2023.

   Пособие подготовлено в соответствии с программой вступительных испытаний по русскому языку.
Предназначено для слушателей Института интегрированных форм обучения и мониторинга образования БНТУ. Может быть использовано поступающими в учреждения высшего образования как при работе под руководством преподавателя, так и при самостоятельной подготовке к вступительным испытаниям по учебному предмету «Русский язык».

Учебное пособие по русскому языку для студентов факультета общей медицины, Налбандян С.Р., Шахназарян А.М., Меликян Н.А., Саакян И.А., 2017.

Данное учебное пособие адресовано студентам 1 курса факультета общей медицины, изучающим РКИ. Оно состоит из 15 программных тем, приобщающим студентов к научному и научно-популярному стилям речи на материале текстов по нормальной анатомии. Учебное пособие способствует формированию навыков всех видов РД на материале учебных адаптированных текстов как для изучающего, так и для ознакомительного чтения. Тексты снабжены лексико-грамматическими и речевыми заданиями.

Учебное пособие по русскому языку для студентов фармацевтического факультета, Налбандян С.Р., Агабалян С.А., Асатрян Т.К., 2017.

Данное учебное пособие адресовано студентам I курса фармацевтического факультета, изучающим русский язык как иностранный. Оно состоит из пяти глав, знакомящих студентов с основами фармацевтики и научным стилем изложения материала. Учебное пособие способствует формированию навыков всех видов речевой деятельности на материале программных тем для изучающего и ознакомительного чтения. Тексты снабжены лексико-грамматическими и речевыми заданиями. В конце книги представлен русско-армянский тематический словарь.

Теория метафоры, Русский язык как иностранный, Профессиональная сфера общения, Мишанкина Н.А., 2020.

   Пособие адресовано иностранным студентам гуманитарного профиля (специальности «Филология», «Лингвистика», «Переводоведение»). Содержит материал по основным историческим этапам изучения метафоры.
Главная цель пособия - сформировать систему компетенций в области профессионального русского языка, теории языка, теории метафоры, лингвистической и философской терминологии, подготовить студентов к коммуникации на высоком профессиональном уровне.

Русский язык и читательская грамотность, 3 класс, Часть 1, Каримова О.А., Белова В.А., Ахмедова М.М., 2022.

Фрагмент из книги.
Окончание – изменяемая часть слова, которая образует формы одного и того же слова и служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях.
У некоторых слов окончание не выражается звуками. Такое окончание называется нулевым.
Основа слова – это часть слова без окончания.

Практикум по русскому языку, Знаки препинания в сложном предложении, Адаева О.Б., 2023.

   Пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов филологических факультетов, обучающихся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» и осваивающих дисциплину «Практикум по русскому языку». Содержит теоретический материал и практические задания разного уровня сложности, позволяющие систематизировать знания по пунктуации сложного предложения, полученные в школе, и закрепить навык грамотного письма. Дидактический материал подобран с учетом типичных пунктуационных ошибок, допускаемых обучающимися.
Пособие может быть полезно школьным учителям, преподающим русский язык в 9 классе.