учебник по русскому языку

Русский язык, 7 класс, Быкова Е.И., Давидюк Л.В., Стативка В.И., 2007.

  Впереди новые знания о русском языке, о его месте среди друг их языков, о лексическом богатстве и тематических группах слов, о частях речи и их особенностях, о развитии русской культуры на нашей родине Украине. Сколько новых слов вы узнаете! С какими интересными словарями познакомитесь! А главное — ещё не один раз убедитесь в том, насколько красив, многообразен и выразителен русский язык, как важно овладевать его богатствами. Ведь знание языка это ключ к пониманию и взаимопониманию между людьми и народами, то есть — к миру и согласию.
Вы легко узнаете свой любимый учебник. Ведь сопровождать вас по его страницам будут ваши старые знакомые значки, которые помогают вам ориентироваться на страницах учебника.

Русский язык, 6 класс, Михайловская Г.А., Пашковская Н.А., Корсаков В.А., Барабашова Е.В., 2006.

  Вы уже знаете, что с помощью языка мы думаем, обмениваемся мыслями, выражаем свои чувства, познаём окружающий мир, храним знания, приобретённые людьми на протяжении тысячелетий.
Для передачи мыслей и чувств мы используем богатейшие средства языка: слова, словосочетания, предложения.

Русский язык, 6 класс, Малыхина Е.В., 2006.

  Развёрнутое высказывание — это текст, который состоит из относительно самостоятельных частей (микротекстов), объединённых в неразрывное целое темой и главной мыслью всего высказывания. Каждое положение в высказывании на лингвистическую тему желательно иллюстрировать примерами.
Готовясь к высказыванию, необходимо составить его план. План помогает, во-первых, не упустить ничего важного, существенного, во-вторых, соблюдать последовательность в изложении материала.

Русский язык, 5 класс, Рудяков Л.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013.

  Учебный материал соответствует требованиям Государственного стандарта среднего образования и программе по русскому языку для 5 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке.
В учебнике реализуются современные образовательные подходы. Задания, подача учебного материала и упражнения, направленные на их закрепление, формулируются на деятельностной основе и способствуют формированию ключевых, базовых и предметных компетенций.

Русский язык, 5 класс, Быкова Е.И., Давидюк Л.В., 2013.

  Перед вами — учебник русского языка. Русский язык — сложный и интересный предмет. Изучая его, вы не только познакомитесь с основами науки о языке, но и овладеете искусством слушания и чтения, научитесь грамотно, правильно и красиво говорить и писать.
В учебнике вы найдёте теоретические сведения о языке и речи, большое количество разнообразных упражнений, интересные тексты, занимательные ребусы, загадки.

Русский язык, Итоговая аттестация, Типовые тестовые задания, 7 класс, Хаустова Д.А., 2014.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Предлагаемое пособие содержит 10 комплектов тестовых заданий для итогового контроля знаний учащихся по русскому языку в 7 классе. Ко всем заданиям даны ответы.
Материалы разработаны в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения и нормативно-методическими документами. Контрольные измерительные материалы составлены с учетом возрастных особенностей учащихся.
Издание предназначено для учителей-словесников, методистов, учащихся.

Русский язык в схемах и таблицах, 5-9 класс, Никулина М.Ю., 2015.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Схемы и таблицы являются неотъемлемой частью современного урока.
Наглядные пособия в лаконичной форме помогут как освоить новый материал, так и повторить пройденный.
Предлагаемые схемы и таблицы составлены по всем разделам русского языка и содержат:
- все орфографические и пунктуационные правила;
- необходимые теоретические сведения по морфологии, словообразованию, лексике и фразеологии, синтаксису, стилям и типам речи, изобразительным средствам языка.
Пособие предназначено учащимся и учителям средних общеобразовательных учебных учреждений, методистам, родителям.

Русский язык, Аудиовизуальный курс, Метса А.А., 1991.

   Пособие является частью учебного комплекса к учебнику «Практический курс русского языка» под ред. Е.Н. Ершовой. Предназначается для формирования на основе слуховых и визуальных опор умений и навыков аудирования в различных сферах речевого общения. Предусматривается использование технических средств обучения.