учебник по русскому языку

Русский язык, Быкова Е.И., Давидюк Л.В., Снитко Е.С., Рачко Е.Ф., 2014.

   У вас в руках удивительная книга — учебник русского языка! Чем же она удивительна? Прежде всего тем, что с ней вы продолжите путешествие в мир русского языка, который, как вы уже убедились, живёт по своим правилам и законам. Часть из них вы уже знаете и смело можете путешествовать по разделам науки о языке: фонетике, словообразованию, синтаксису. Со строгими, но справедливыми законами лексики вы тоже начали знакомство, А вот морфология только готовится встретить вас на пороге. Надёжным спутником в вашем путешествии по-прежнему будет речь. Ведь язык мы изучаем для того, чтобы говорить. Говорить правильно и точно, логично и чисто, выразительно и образно. Язык — ключ к драгоценному наследию прошлого, инструмент, позволяющий овладеть накопленными богатствами, достижениями человеческой культуры и мысли.

Русский язык, 9 класс, Часть 1, Львова С.И., Львов В.В., 2009.

   Учебник входит в состав УМ К по русскому языку для 9-го класса общеобразовательной школы (под редакцией С. И. Львовой). Отличительные его особенности — ориентация на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся, связь родного языка с другими школьными предметами. Учебник построен так. что каждый урок русского языка становится уроком развития речи. Содержание учебники соответствует новому образовательному стандарту по русскому языку.
Справочные материалы (приложение к учебнику) публикуются отдельным изданием и являются обязательными при выполнении упражнений.

Русский язык, 8 класс, Малыхина Е.В., 2008.

   Языком называют всякое намеренное выражение состояний и преимущественно — мыслей. Можно выражать их разными способами, поэтому возможны разные виды языка, например язык жестов, язык мимики и т. д. Но в языковедении, или лингвистике, изучается именно язык слов — намеренное выражение мыслей при помощи слов.

Русский язык, 9 класс, Часть 1, Львова С.И., Львов В.В., 2012.

   Учебник входит в состав УМК по русскому языку для 9-го класса общеобразовательной школы (под редакцией С. И. Львовой) и обеспечивает интенсивное развитие речевых, интеллектуальных, творческих способностей школьников, овладение общеучебными умениями. Учебник формирует навыки самостоятельной деятельности, расширяет культурологический кругозор учащихся. Задания различной степени сложности обеспечивают поэтапную подготовку всех учащихся к экзаменам по предмету в 9-м и 11-м классах. Содержание учебника полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения.
Справочные материалы (приложение к учебнику) публикуются отдельным изданием в виде второй части и являются обязательными в работе с учебником.

Русский язык и культура речи, Руднев В.Н., 2016.

   Предлагаются методические указания и рекомендации для самостоятельной подготовки учащихся по русской словесности. Автор пособия, описывая основы русского языка и культуры речи, обращается также к риторике (в том числе к судебному красноречию), языку рекламы. Содержит примерный список вопросов к зачету, примерную тематику рефератов и контрольных работ, сценарий проведения деловой игры.
Соответствует ФГОС СПО 3+.
Для студентов средних профессиональных учебных заведений. Может использоваться студентами высших учебных заведений.

Как строится русский глагол, Особенности формообразования, Морфология, Ударение, Белякова Н.Н., 2006.

   В пособии в занимательной и доступной для иностранных учащихся форме представлена сложнейшая проблема словоизменения русского глагола. Пособие содержит краткое описание проблемы, систему грамматических заданий, обеспечивающих уяснение особенностей формообразования, алгоритмизированные таблицы классов и групп и список глаголов, входящих в лексический минимум I сертификационного уровня, с указанием класса/группы и особенностей ударения во всех формах. Пособие адресовано широкому кругу учащихся и может использоваться для становления навыка на начальном этапе обучения, для автоматизации его на продвинутом, а также как пример авторской лингвометодической концепции на курсах повышения квалификации преподавателей.

Русская стилистика, Стилистика текста и функциональная стилистика, Горшков А.И., 2006.

   В книге на обширном и новом материале русской словесности рассматриваются главные проблемы теоретической стилистики. Основное внимание уделено мало разработанному и не представленному в действующих учебниках разделу — «Стилистика текста».
Книга предназначена прежде всего для студентов и аспирантов филологических специальностей, а также будет полезна и интересна школьникам старших классов и всем, кто интересуется русской словесностью.

Пишите без ошибок, Ускоренный курс изучения русского языка, Евдокимов Е.В., 1996.

   Данное издание наделено на ускоренное освоение основных и необходимых знаний в области русского письма.
Оригинальная и простая методика. Число правил сведено до минимума. Пособие окажет ценнейшую услугу старшеклассникам и абитуриентам при подготовке к экзаменам.
Полезные знания почерпнут все те, кто работает с любыми бумагами.