учебник по психологии

Теоретико-прикладные подходы к изучению проблем формирования коммуникативной сферы у лиц с ограниченными возможностями здоровья, Алексеев И.А., Вебер А.А., Кропачева М.Н., 2021.

   В коллективной монографии рассматриваются проблемы формирования коммуникативной сферы у лиц с ограниченными возможностями здоровья. В монографии представлены результаты научных исследований коллектива преподавателей Шадринского государственного педагогического университета.
Материалы коллективной монографии могут быть полезны широкому кругу читателей: преподавателям, студентам психолого-педагогических и дефектологических специальностей, специалистам дошкольного образования, учителям-дефектологам, а также родителям, имеющим детей с данными проблемами.

Основы психологии и валеологии, Акинина Е.Б., Винарчик Е.А., 2023.

   Изложен материал по дисциплине «Основы психологии и валеологии». По каждой теме приведены глоссарий, вопросы для проверки знаний, практические задания и темы рефератов. В разделе «Валеология» в доступной форме освещены вопросы, связанные с сохранением и укреплением здоровья, в том числе психического, поддержанием здорового образа жизни, профилактикой вредных привычек среди молодежи, раскрыты основы рационального питания. В разделе «Психология» описаны основные психические явления: психические процессы и состояния, индивидуально-психологические свойства человека, рассмотрены вопросы. касающиеся становления личности, эмоциональной сферы и общения, содержатся практические рекомендации. Издание отличается системным изложением знаний из области валеологии и психологии человека.
Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 37.03.01 - Психология. 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование, 15.03.04 - Автоматизация технологических процессов и производств. Будет полезно также преподавателям вузов.

Психология стресса, Абитов И.Р., Акбирова Р.Р., 2022.

Фрагмент из книги:
Термин «стресс» (от англ. напряжение, давление) был впервые введен применительно к техническим объектам. В 17 веке английский ученый Роберт Гук использовал этот термин для характеристики объектов (например, мостов), испытывающих нагрузку и сопротивляющихся ей.
Стресс представляет собой особое состояние психики, организма в целом, определяемое широкой мобилизацией функциональных резервов для преодоления какого-либо экстремального воздействия (С.Л. Соловьева).

Психологическое исследование личности, Судебно-экспертный аспект, Абитов И.Р., Акбирова Р.Р., 2022.

   В учебно-методическом пособии изложены правовые основы производства судебно-психологической экспертизы личности, описаны основные предметные виды экспертизы. Также представлены методики, часто применяемые при производстве экспертизы и задания для лабораторных работ.
Учебное издание адресовано обучающимся по специальности 37.05.01 Клиническая психология и обучающимся в магистратуре по направлению 37.04.01 Психология.

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся со склонностью к антивитальному поведению, Быкова Е.А., Истомина С.В., 2022.

   Учебно-методическое пособие знакомит студентов с содержанием и спецификой психолого-педагогического сопровождения обучающихся, склонными к проявлениям антивитального поведения; раскрыты теоретические основы витальности и антивитальности, прикладные аспекты деятельности специалистов психолого-педагогической службы образовательной организации. Пособие содействует развитию профессиональной мотивации к деятельности в рамках психолого-педагогического сопровождения, формированию необходимых знаний для реализации работы с данной категорией обучающихся.
Пособие может быть полезно студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.00.00 Образование и педагогические науки (степень - бакалавр) при изучении дисциплины «Психолого-педагогическое сопровождение развития обучающихся с разными личностными и образовательными траекториями», при прохождении производственной практики.

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями, Быкова Е.А., Истомина С.В., Шерешкова Е.А., 2022.

   Учебное пособие знакомит студентов с содержанием и спецификой психолого-педагогического сопровождения обучающихся. основными направлениями деятельности педагогов; раскрыты особенности личностного развития и учебной деятельности обучающихся. Пособие содействует развитию профессиональной мотивации к деятельности в рамках психолого-педагогического сопровождения, формированию необходимых знаний.
Пособие может быть полезно студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.00.00 Образование и педагогические науки (степень - бакалавр) при изучении дисциплины «Психолого-педагогическое сопровождение развития обучающихся с разными личностными и образовательными траекториями», при прохождении производственной практики.

Методики диагностики эмоциональной сферы младших школьников, Психологический практикум, Башкирова Е.Н., 2022.

   В сборнике представлены методики оценки состояния эмоциональной сферы младшего школьника. Они направлены на диагностику общего эмоционального состояния, страхов, агрессии, фрустрации, тревожности, стресса, привязанности к родителям, эмпатии, эмоционального отношения к школе, эмоционального благополучия, оценки возможности адекватного опознания эмоционального состояния. Практикум позволяет как провести экспресс-диагностику эмоционального состояния, так и дать комплексную характеристику эмоциональной сферы младших школьников.
Опубликованные в сборнике материалы могут быть полезны преподавателям, аспирантам, студентам бакалавриата и магистратуры, учителям, воспитателям, психологам.

Зависимость от социальных сетей, Мартынов А.

    Возможно ли возникновение зависимости от социальных сетей? Большинство людей при ответе на этот вопрос усмехнутся и ответят отрицательно, поскольку зависимость в классическом понимании этого слова подразумевает непреодолимую тягу к наркотическим средствам и алкоголю. Однако существует обширный перечень пристрастий, а наркотическая и алкогольная всего лишь входят в группу химических зависимостей.
Кроме химической, существует и зависимость от определенного образа действий или поведенческая зависимость, именуемая аддикцией. Американские ученые еще в конце 70-х годов высказывали предположение о наличии компьютерной зависимости. С развитием компьютерных технологий количество аддикций увеличивалось достаточно быстро, что привело к появлению интернет-зависимости, игромании, зависимости от социальных сетей, информационной зависимости и других.