учебник по музыке

Элементарная теория музыки, Вахромеев В.А., 1961.

Второе издание учебника «Элементарной теории музыки» значительно переработано по сравнению с первым. Если первое издание представляло собой пособие по элементарной теории музыки, предназначенное преимущественно для детской аудитории, то при переиздании автор поставил своей целью расширить рамки использования учебника и сделать возможным применение его также в музыкальных училищах и вечерних школах общего музыкального образования.

Самоучитель элементарной теории музыки, Березовчук Л.Н., 2008.

Эта книга — своеобразное пособие для желающих научиться понимать музыку, углубить и систематизировать свои представления о ней, познакомиться с закономерностями музыкального искусства и средствами создания музыкального образа Основополагающие понятия теории музыки изложены в популярной форме. Для учащихся старших классов и студентов культурно-просветительских и музыкально-педагогических учебных заведений, а также для широкого круга любителей музыки.

Основы музыкальной грамоты и сольфеджио, Зебряк Т.А., 2003.

Для того чтобы заниматься музыкой - петь, играть на каком-либо инструменте, импровизировать, сочинять, - нужно знать законы музыкального языка. Эти законы изучают различные музыкально-теоретические дисциплины — теория, гармония, инструментовка и другие.
Музыкальная грамота — начальная в ряду этих дисциплин: Задача музыкальной грамоты — знакомство с основными элементами музыкального языка (средствами музыкального изложения). Знание основ музыкальной грамоты помогает в практической деятельности — при разборе нотного текста, исполнении произведений. Необходимо оно и для развития музыкального слуха, который в свою очередь облегчает работу при подборе и записи любимых мелодий, аккомпанемента к ним.

Новый музыкальный букварь для самых маленьких, Иванова О., Кузнецова И., 2006.

Данный авторский сборник предназначен для обучения игре на фортепиано детей младшего дошкольного возраста. С его помощью малыши без труда освоят нотную грамоту и приобретут начальные навыки овладения инструментом. Все песенки сборника просты, удобны для исполнения, разнообразны по характеру. Нотный материал выстроен по принципу постепенного усложнения. Тексты песенок и красочные иллюстрации, безусловно, заинтересуют ребенка, а аккомпанемент поможет ему в создании художественного образа. Маленькому пианисту смогут помочь в занятиях не только преподаватели, но и родители, имеющие музыкальную подготовку.

Начальная теория музыки, Дадиомов А.Е., 2002.

Предлагаемое пособие ориентировано на полноту изложения круга тем, которые исчерпывают современный курс музыкальной грамоты на уроках сольфеджио в музыкальной школе. В полном объеме, оно соответствует уровню вступительных экзаменов в средние музыкальные учебные заведения по спец. "теория музыки"; вместе с тем, возможно его частичное изучение. Издание призвано помочь учащимся в самостоятельном овладении начальной теорией музыки. Поэтому объяснения тем достаточно подробны и, по возможности, максимально облегчены.

Музыка в истории культуры, Том 1 и 2, Чередниченко Т.В., 1994.

В лекциях очерчена масштабная картина истории музыкального искусства различных типов (народное творчество, профессиональное развлекательное музицирование, церковная и светская композиция), регионов и эпох. История музыки рассматривается как часть истории культуры. Сводя к минимуму использование специальных музыковедческих терминов, автор пытается раскрыть глубинные связи внутренних проблем музыкального творчества с тенденциями философского, религиозного, социального самосознания общества.

Элементарная теория музыки, Способин И.В., 1996.

Учебник выдающегося музыковеда и педагога вышел в свет в 1951 году и уже много лет широко используется в учебной практике. Предназначается для курсов элементарной теории музыки в музыкальных учебных заведениях; может широко применяться для индивидуального обучения.

Шеренга великих композиторов, Миллер Я., 1975.

Имена выдающихся художников, скульпторов, поэтов известны нам с самых древних времен. В истории музыки дело обстоит иначе. Лишь в XII веке мы впервые встречаемся с именами композиторов. А ведь музыка такое же древнее искусство, как и все остальные его виды — возникла она в самом начале появления цивилизации. В этом нетрудно убедиться, исследуя жизнь немногочисленных, сохранившихся до наших дней, первобытных племен, у каждого из которых есть своя, хотя бы самая примитивная музыка.