учебник по медицине

Основы биостатистики, Саканян Г.Г., 2010.

   Учебное руководство предназначено для студентов высших медицинских заведении.
Основная цель научить будущих врачей грамотно использовать необходимые статистические методы, корректно интерпретировать и представлять результаты статистических исследований. В учебном руководстве содержатся используемые в статистике основные определения, краткое описание этапов проведения статистических исследований и наиболее широко применяемые в медико-биологических исследованиях методы статистического анализа. Многие вопросы, освещенные в руководстве, представляют интерес для магистров, резидентов и аспирантов, участвующих в клинических и экспериментальных исследованиях.

Основы рентгенологической семиотики, Позмогов А.И., 1978.

   В книге на основании данных литературы и собственного опыта авторами систематизированы и стандартизированы рентгеновские симптомы соответственно основным анатомическим областям, определена сущность рентгеновских симптомов при различных заболеваниях, описан анатомический их субстрат.
Наряду с названием, расшифровкой и степенью выраженности признаков перечислены их синонимы; при необходимости дана краткая характеристика нормального изображения отдельных органов и тканей. Описанию симптомов предшествует перечень наиболее распространенных рентгенологических методик с кратким изложением их сущности.
Рассчитана на рентгенологов и терапевтов.

Руководство к практическим занятиям по общей патологии, Часть 1, Общий курс, Плешко Р.И., Хлусов И.А., Дзюман А.Н., Шевцова Н.М., 2017.

   Представлена структура практических занятий по темам I семестра курса общей патологии. Каждое занятие сопровождается постановкой цели, списком основных теоретических вопросов и вопросов для самостоятельной работы студентов, перечнем макро- и описанием микропрепаратов, разбираемых в ходе занятия. К каждой теме прилагаются примеры ситуационных задач и контрольные вопросы. Руководство иллюстрировано оригинальными микрофотографиями, включает лабораторные работы, список рекомендуемой литературы и сетевых электронных ресурсов.
Учебное пособие «Руководство к практическим занятиям по общей патологии», подготовлено по дисциплине «Общая патология: патологическая анатомия, патофизиология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам - программам специалитета по специальностям: 060601.65 - Медицинская биохимия, 060602.65 - Медицинская биофизика, 060609.65 - Медицинская кибернетика.

Руководство к практическим занятиям по общей патологии, Часть 2, Частный курс, Плешко Р.И., Хлусов И.А., Дзюман А.Н., Шевцова Н.М., 2020.

   Учебное пособие включает в себя структурированные по занятиям темы частного курса обшей патологии и предназначено для изучения основных синдромов и болезней сердечно-сосудистой, кроветворной, дыхательной, мочеполовой, пищеварительной, эндокринной систем. Каждое занятие сопровождается целеполаганием, списком основных теоретических вопросов и вопросов для самостоятельной работы студентов, перечнем макро- и описанием микропрепаратов, разбираемых в ходе занятия. Каждая тема сопровождена ситуационными задачами, тестами и контрольными вопросами. Руководство иллюстрировано оригинальными микрофотографиями, включает список рекомендуемой литературы и сетевых электронных ресурсов.
Учебное пособие построено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов 3, 4 курсов МВФ. специальность «30.05.01 - Медицинская биохимия» (специалитет), по дисциплине «Общая патология: патологическая анатомия, патофизиология» для использования на практических занятиях и самостоятельной работы.

Объемные образования головного мозга, Ошурков П.А., Волкова Л.И., Колотвинов В.С., 2019.

   Настоящее учебное пособие представляет собой одну из книг серии, посвященной нозологическим формам поражения нервной системы. В настоящем издании собраны основные сведения об опухолях головного мозга, абсцессах, паразитарных инвазиях центральной нервной системы и вариантах кистозного ее поражения.
Представлены основные классификации, рассматриваются варианты клинической картины заболеваний, их «маски», вопросы дифференциальной диагностики, а также тактика ведения пациентов с указанными патологиями. Достоинством издания является изобилие наглядного материала, включающего схемы, рисунки, интраоперационные и иные фотографии, результаты нейровизуализации и прочее. Все изображения являются авторскими и оригинальными.
Рекомендовано для студентов медицинских вузов, клинических ординаторов, практикующих врачей неврологов и нейрохирургов. Утверждено на заседании Центрального методического совета Уральского государственного медицинского университета (27.02.2019, протокол 3).

Интерпретация УЗ-изображений.

   Друзья! Мы продолжаем знакомство с high yield методами медицинской визуализации.
Данное пособие будет посвящено одному из самых революционных открытий XX века, результаты которого и по сей день являются решающими в вопросе постановки диагноза и выбора тактики лечения. Безопасная, высокоинформативная, бюджетная, эффективная - да, это все она - УЗИ-диагностика.

Здоровый ребенок от рождения до 7 лет, Цыганкова М.П., Романюк И.Я., 2017.

   В учебном пособии представлены характеристики пяти возрастных периодов детского возраста: антенатальный, неонатальный, грудной, преддошкольный, дошкольный. Представлены основные потребности ребенка до 7 летнего возраста, особенности и оценка физического и нервно-психического развития, рассмотрены анатомо-физиологические особенности органов и систем, вопросы питания, режима дня. воспитания и закаливания, особенности наблюдения за детьми в поликлинике, а также подготовки детей к поступлению в дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) и школу. Отдельно выделены для рассмотрения элементы адаптации и пребывания ребенка в ДОУ.
Учебное пособие «Здоровый ребенок от рождения до 7 лет» подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «Сестринское дело» по разделу «Здоровый ребенок» междисциплинарного комплекса «Здоровый человек и его окружение» профессионального модуля «Проведение профилактических мероприятий».

Руководство к практическим занятиям по врачебному контролю, Выходцев А.Н., Пашков В.К., Пашкова Е.Н., Шпилевая Л.И., 2018.

   В учебном пособии, составленном по программе курса «Лечебная физкультура», представлены мероприятия врачебного контроля, освещены основные методы исследования, используемые при проведении медицинского освидетельствования лиц, занимающихся физическими упражнениями, даны определения физической работоспособности и врачебно-педагогического наблюдения в клинической практике.
Руководство предназначено для студентов, а так же может быть интересным для врачей и специалистов, работающих в системе оздоровительной физкультуры.
Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия».