учебник по медицине

Современные композиционные материалы в производстве медицинской техники, Галимзянова Р.Ю., 2021.

   В пособии приведены сведения о современных композиционных материалах, используемые при производстве медицинской техники и медицинского оборудования.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии» по профилю «Инженерное дело в медико-биологической практике», 12.04.04 «Биотехнические систему и технологии» по программе «Медикобиологические технологии».
Подготовлено на кафедре медицинской инженерии.

Патологоанатомическая диагностика ВИЧ-инфекции и ВИЧ-ассоциированных заболеваний, Бердников Р.Б., Петрунина Е.М., Гринберг Л.М., Неволин А.Н., 2021.

   Учебное пособие направлено на углубленное изучение вопросов патологоанатомической диагностики ВИЧ-инфекции и ВИЧ-ассоциированных заболеваний в дисциплинах и практиках образовательных программ ординатуры, аспирантуры по специальностям - Патологическая анатомия, Судебная медицина и др., образовательных программ специалитета - Лечебное дело, Педиатрия, Медико-профилактическое дело, а также образовательных программ ординатуры, с дисциплиной Патология в базовой части учебных планов. В пособии отражены основные патоморфологические изменения при ВИЧ-инфекции, включая вторичные инфекции и опухоли, особенности их диагностики, а также выделены особенности проведения вскрытия умерших от ВИЧ-инфекции.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских ВУЗов, ординаторов, аспирантов по специальностям Патологическая анатомия, Судебная медицина и др.

Тяжелая бронхиальная астма, Диагностика, иммунобиологическая терапия и организация медицинской помощи, Бельтюков Е.К., Наумова В.В., Лепешкова Т.С., Смоленская О.Г., 2021.

   В учебном пособии отражены современные представления о диагностике тяжелой бронхиальной астмы, алгоритмах выбора таргетных препаратов в зависимости от фенотипа заболевания и вопросы организации иммунобиологической терапии тяжелой неконтролируемой астмы в Свердловской области. Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки кадров высшей квалификации 31.08.26 «Аллергология и иммунология», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1068 от 25 августа 2014 г., с учетом профессионального стандарта врача аллерголога-иммунолога, утвержденного Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 14.03.2018 г. № 138н и направлено на формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике и лечению тяжелой бронхиальной астмы.
Предназначено для врачей, обучающихся по программам профессиональной переподготовки и дополнительного профессионального образования по специальности 31.08.26 «Аллергология и иммунология».

Боли в суставах, Дифференциальная диагностика, Арлеевская М.И., Сердюк И.Л., Абдрахманова А.И., 2023.

   Пособие предназначено для студентов 4 курса (специальности «Лечебное дело», «Стоматология», «Медицинская биофизика», «Медицинская биохимия», «Медицинская кибернетика»), проходящих дисциплину «Внутренние болезни», студентов 6 курса (специальность «Лечебное дело»), проходящих дисциплину «Госпитальная терапия», ординаторов, обучающихся по специальности «Терапия» и «Ревматология». В пособии изложены данные о болевом синдроме в ревматологии (этиологии, диагностических критериях, методах диагностики), представлен тестовой контроль.

Общая эпидемиология с основами доказательной медицины, Амбарцумян А.Дз., Оганесян А.С., Меймарян М.А., 2018.

   В учебнике изложена сущность и основные направления эпидемиологического подхода к изучению заболеваний человека, представлены основы общей эпидемиологии, современные подходы к эпидемическому процессу и профилактике инфекционных болезней. Описана организация иммунопрофилактики, дезинфекции, дезинсекции, дератизации. Особое внимание уделено специфике эпидемиологических исследований инфекционной и неинфекционной патологии. Для каждого из тематических разделов приведены современные информационные источники. Материал изложен в соответствии с учебной программой курса по общей эпидемиологии и предназначен для иностранных студентов медицинских ВУЗов. Учебник может быть использован также в процессе последипломного образования клиническими ординаторами различных специальностей. Приложения включают: «Тестовые задания», «Словарь эпидемиологических терминов», «Краткая характеристика некоторых терминов, определяющих дизайн эпидемиологических исследований», «Вехи истории вакцинологии».

Алгоритмы диагностики и протоколы лечения заболеваний системы крови.

Фрагмент из книги:
ВПВ — верхняя полая вена (вены бассейна ВПВ: внутренняя яремная, подключичная, аксиллярная); МДС — миелодиспластический синдром; ПИЦВК — периферически имплантируемый центральный венозный катетер; ЦВК — центральный венозный катетер.

Физико-химические методы анализа в медицине, Афанасьев А.В., Белова Е.В., Герман К.Э., 2022.

   Данное учебное пособие написано в соответствии с содержанием Государственных образовательных стандартов и программой дисциплины “Физико-химические методы анализа” по специальности “Медицина”, направлению и программой большого практикума (раздел “Физико-химические методы анализа”), который выполняется студентами по специальности “Биология”, «Биотехнология»
В нем изложены основы физико-химических методов анализа. Рассмотрены условия и области применения методов, их достоинства и недостатки, ограничения, перспективы развития и другие особенности и характеристики.
В конце каждой главы даны задания для самостоятельной работы, приведены контрольные вопросы.
Предназначено для студентов-медиков, биологов, химиков, аспирантов, научных работников.

Заболевания сальных желез, Абдрахманов А.Р., 2023.

   Учебное пособие для обучающихся по программам высшего и дополнительного профессионального образования по специальности 3.1.23. - «Дерматовенерология». Издание содержит новые знания (классификация, современные взгляды на патогенез, подходы и принципы диагностики), даны краткие конспекты наиболее трудных в изучении тем, способствующие формированию умений с последующей реализацией навыков в практической деятельности.