учебник по математике

Элементы статистики и вероятность, 7-9 классы, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., 2005

Элементы статистики и вероятность, 7-9 классы, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., 2005.

   Данное пособие является дополнением к учебникам «Алгебра, 7, 8, 9» авт. Ш. А. Алимова и др. 1999—2005 гг.

Элементы статистики и вероятность, 7-9 классы, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., 2005
Скачать и читать Элементы статистики и вероятность, 7-9 классы, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., 2005
 

Теория меры, Халмош П., 1953

Теория меры, Халмош П., 1953.

   Цель этой книги — дать связное изложение той части теории меры, которая по опыту последних лет оказалась наиболее полезной для современного анализа. Если мне удалось достигнуть этой цели, то книга может служить учебником по теории меры и в то же время, для более подготовленного математика, источником справок.

Теория меры, Халмош П., 1953
Скачать и читать Теория меры, Халмош П., 1953
 

Математика - наука и профессия, Колмогоров А.Н., 1988

Математика - наука и профессия, Колмогоров А.Н., 1988.

   Сборник избранных статей о школьной математике и ее приложениях. Включен большой и разнообразный материал о профессии математика, о фундаментальных понятиях школьной математики, о теории вероятностей, алгоритме Евклида, о решении 10-й проблемы Гильберта, о связи математики с другими науками и техникой и т.д.; приведен ряд интересных задач. Имеется также специальный раздел для учителей, в котором содержатся лекции по научным основам школьного курса математики.
Для школьников, учителей, студентов.

Математика - наука и профессия, Колмогоров А.Н., 1988
Скачать и читать Математика - наука и профессия, Колмогоров А.Н., 1988
 

Карточки для коррекции знаний по математике, 7 класс, Левитас Г.Г., 2000

Карточки для коррекции знаний по математике, 7 класс, Левитас Г.Г., 2000.

  Вашему вниманию предлагается система карточек для коррекции знаний по курсу математики 7 класса. Каждая карточка посвящается одному отдельному вопросу и состоит из трех частей: инструкции (формулировки правила), образца применения этой инструкции и трех разделов заданий для учащихся.
Карточки предназначены для дополнительных занятий с учащимися (в классе или дома). Если ученик на таком занятии правильно выполнил первый из трех разделов заданий, этого достаточно. Если же он не смог этого сделать, то учитель должен объяснить ему материал и дать задания из следующего раздела. Если и эти задания ученик не может выполнить, объяснение продолжается и решаются остальные задания.

Карточки для коррекции знаний по математике, 7 класс, Левитас Г.Г., 2000
Скачать и читать Карточки для коррекции знаний по математике, 7 класс, Левитас Г.Г., 2000
 

Конформные отображения и их приложения, Иванов В.И., Попов В.Ю., 2002

Конформные отображения и их приложения, Иванов В.И., Попов В.Ю., 2002.

   Книга представляет расширенный конспект специального курса, посвященного конформным отображениям, их приложениям к задачам математической физики и их компьютерной визуализации. Рассмотрены многочисленные приложения конформных отображений для расчета и визуализации плоских гармонических векторных полей в гидродинамике, теории электромагнетизма, теории фильтрации. Подробно рассмотрены отображения многоугольных областей с помощью интеграла Кристоффеля — Шварца.
Книга содержит атлас конформных отображений, осуществляемых элементарными функциями. Для построения изображений, приведенных в книге, использовался математический пакет Maple V.

Конформные отображения и их приложения, Иванов В.И., Попов В.Ю., 2002
Скачать и читать Конформные отображения и их приложения, Иванов В.И., Попов В.Ю., 2002
 

Увлекательная математика, часть 5, Путешествие по шахматной доске, Гайштут А.Г., 1995

Увлекательная математика, Часть 5, Путешествие по шахматной доске, Гайштут А.Г., 1995.

   Эта книга не имеет аналогов и является независимой частью разрабатываемой автором серии и зданий, содержащих нетрадиционные задания, ориентированные на развитие мышления и творческих способностей ребенка.
В книге помещены занимательные упражнения на шахматной доске, направленные на формирование у детей навыков самостоятельной работы и таких приемов умственной деятельности как анализ, синтез, аналогия, конкретизация и др.
Предназначается для учащихся 1-6 классов как дополнительный материал, а также для внеклассной работы в школе и дома.

Увлекательная математика, Часть 5, Путешествие по шахматной доске, Гайштут А.Г., 1995
Скачать и читать Увлекательная математика, часть 5, Путешествие по шахматной доске, Гайштут А.Г., 1995
 

Метод оптимальной фильтрации Калмана и его применение в инерциальных навигационных системах, часть 1, Ривкин С.С., 1973

Метод оптимальной фильтрации Калмана и его применение в инерциальных навигационных системах, Часть 1, Ривкин С.С., 1973.

   В обзоре излагается метод оптимальной фильтрации Калмана (метод ОФК) и вопросы, связанные с его применением в инерциальных навигационных системах (ИНС). Основное внимание обращается на постановку задач, принимаемые допущения, математическое обоснование метода ОФК, пояснение физического смысла соответствующих математических зависимостей с помощью блок-схем. Рассматриваются вопросы практического осуществления метода ОФК путем использования средств вычислительной техники и примеры применения этого метода в ИНС.
Обзор составлен по материалам отечественной и зарубежной литературы.
Материал обзора разбит на две части. Первая часть (гл. 1—4 настоящего обзора) посвящена математическим основам и реализации метода оптимальной фильтрации Калмана. Во второй части (гл. 5—8) будут изложены вопросы, связанные с применением метода ОФК в инерциальных навигационных системах.
Обзор предназначается для инженерно-технических и научных работников, занимающихся вопросами применения вероятностных методов при исследовании гироскопических и навигационных систем, а также различных систем управления подвижными объектами.

Метод оптимальной фильтрации Калмана и его применение в инерциальных навигационных системах, Часть 1, Ривкин С.С., 1973
Скачать и читать Метод оптимальной фильтрации Калмана и его применение в инерциальных навигационных системах, часть 1, Ривкин С.С., 1973
 

Метод Монте Карло, Новожилов Б.В., 1966

Метод Монте Карло, Новожилов Б.В., 1966.

Фрагмент из книги.
Изучение математики в средней школе начинается с арифметики. Школьники начальных классов производят действия только лад числами — либо отвлеченными (в примерах), либо именованными — при решении задач. Приступив к основам алгебры, учащиеся быстро понимают преимущество буквенных обозначений. Оказывается, однотипные арифметические задачи удобнее решать, используя вместо чисел буквы. Алгебра как наука и возникла в результате поисков общих методов решения похожих друг на друга арифметических задач.

Метод Монте Карло, Новожилов Б.В., 1966
Скачать и читать Метод Монте Карло, Новожилов Б.В., 1966
 
Показана страница 101 из 515