учебник по литературе

Для Итогового Сочинения, Анализ романа Евгений Онегин.
 
Фрагмент из книги.
Сложно найти русского человека, не слышавшего об этом произведении. Его тщательно изучают в школе, заучивают отрывки наизусть, цитируют (не всегда, однако, отдавая себе отчет об источнике цитаты). Роман был неоднократно экранизирован, по нему создавались оперы, ставились спектакли.

Для Итогового Сочинения, Анализ романа Война и мир.
 
Фрагмент из книги.
Л. Н. Толстой — это величайший колосс всей русской литературы. Эта знаковая фигура стала олицетворением России в культурной сфере. Сложно найти человека, который никогда бы не слышал об этом писателе. «Война и мир» стала кульминацией творчества Толстого. Этот роман оказал огромное влияние на восприятие как русской литературы, так и всей мировой истории.

Аргументы для подготовки к Итоговому Сочинению по темам.
 
Фрагмент из книги.
Аргумент из рассказа В. Астафьева «Царь-рыба». Потребительское отношение к природе, жестокость.
Героем, проявляющим жестокость к миру природы, является рыбак Игнатьич, преступающий неписанный закон природы брать у нее только то, что нужно для жизни. Браконьер жаждет выловить царь-рыбу, причем в одиночку, чтобы ни с кем не надо было делиться. Он выходит на промысел, к нему на уду попадается рыба, которая оказывается сильнее. Огромный осетр тянет Игнатьича на дно.Борясь за свою жизнь, рыбак сражается с самой природой. И вновь она оказывается добрее и милосерднее человека. Природа, как мать, дает оступившемуся чаду возможность исправиться. В эти минуты борьбы с врагом, явно превосходящим его по силам, в сознании рыбака проносится вся жизнь, он понимает, как много зла совершил в своей жизни, как жесток был порой.

Аргументы для подготовки к Итоговому Сочинению.
 
Фрагмент из книги.
Вечное противостояние добра и зла, света и тьмы, ада и рая, Бога и Сатаны – философская проблема, находящаяся в центре внимания романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». У многих персонажей борьба эта разворачивается в собственной душе, собственном сердце. Маргарите, Мастеру, Ивану Бездомному и другим персонажам каждый день приходится делать подобный выбор, как и всем их земным собратьям – людям. В вечности, которая окружает их, эта борьба навсегда персонифицирована в образах Князя Тьмы – Воланда и его антитезы – Бога и Сына Божьего, который в романе имеет имя Иешуа Га-Ноцри.

125 аргументов для подготовки к Итоговому Сочинению.
 
Фрагмент из книги.
Всё произведение «Ревизор» можно рассматривать как одно небольшое путешествие Ивана Александровича Хлестакова по небольшому уездному городу. Главного героя, чиновника из Петербурга самого низкого ранга, принимают за ревизора (контролёра). Антон Антонович Сквозник-Дмухановский, городничий (мэр города) принимает Хлестакова за человека, который инкогнито должен приехать из столицы и провести проверку местного начальства. Из-за этой ошибки городничий начинает водить Ивана Александровича по государственным учреждениям города, чтобы выслужиться перед обманщиком. Результатом такого просчёта становится позор всех чиновников.

Внеклассное чтение, 2 класс, Юдаева М.В., 2009.
 
Фрагмент из книги:
Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке. У бабушки над столом была полка. А на полке пароходик. Я такого никогда не видал. Он был совсем настоящий, только маленький. У него была труба: жёлтая и на ней два чёрных пояса. И две мачты. А от мачт шли к бортам верёвочные лесенки. На корме стояла будочка, как домик. Полированная, с окошечками и дверкой. А уж совсем на корме — медное рулевое колесо. Снизу под кормой — руль. И блестел перед рулём винт, как медная розочка. На носу два якоря. Ах, какие замечательные! Если б хоть один у меня такой был!

Литература, 9-й класс, Часть 2, Учебник, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Збарский И.С., 2023.

Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.. Примерной рабочей программы основного общего образования. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся. Девятый класс завершает этап основного общего образования, поэтому полученные ранее знания обобщаются, выстраиваются в учебнике в стройную систему, охватывающую развитие литературы от древности до середины XIX века. Глубину содержания произведений помогут понять вопросы и задания, справочный раздел учебника, фонохрестоматия, электронная форма учебника, а также книги учебно-методического комплекта для 9 класса под редакцией В. Я. Коровиной.

Литература, 8-й класс, Часть 2, Учебник, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023.

Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., и Примерной рабочей программой основного общего образования. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией В.Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.