учебник по химии

О математическом моделировании каталитического крекинга, Монография, Микшина В.С., Григоренко В.В., Архипкина М.В., 2021.

   В монографии рассматриваются математические методы и модели управления процессами нефтепереработки на основе непрерывного подхода: математическая модель оптимизации процесса каталитического крекинга. Предложен подход к алгоритмизации численного решения системы дифференциальных уравнений в задачах моделирования процесса нефтепереработки. Разработана и готова к эксплуатации информационная система оптимизации процесса пирокрекинга парафинов, в ходе проектирования данной системы произведена формализация процесса гидрокрекинга, выполнена программная реализация математической модели оптимизации пирокрекинга с применением технологии распараллеливания, разработан интерфейс системы, описана возможность визуализации реакции гидрокрекинга парафинов. В монографии представлены результаты работы авторов в рамках гранта Российского фонда фундаментальных исследований по проекту 18-47-860003 р_а «Математическое моделирование процессов нефтепереработки и нефтехимии на основе динамических моделей в терминах смесей непрерывного состава».
Монография адресована исследователям в области системного анализ и обработки данных, аспирантам, магистрантам, а также преподавателям высшего образования.

Удивительный мир органической химии, 11 класс, Пособие для учащихся, Лахвич Ф.Ф., Травникова О.М., 2010.
 
Фрагмент из книги:
Органическая химия занимается изучением ОРГАНИЧЕСКИХ веществ. В настоящее время, характеризуя предмет органической химии, используют определение Шорлеммера. Согласно этому определению к органическим веществам относят углеводороды и их производные. Однако возникновение самого термина связано с продолжением древней традиции, заложенной древнегреческим философом Аристотелем, который делил весь мир на «живую» и «неживую» природу. Соответственно и вещества могли иметь «ОРГАНИЧЕСКОЕ» или «МИНЕРАЛЬНОЕ» происхождение. При этом и простые люди и учёные считали, что источником органических веществ могут быть только живые ОРГАНИЗМЫ.

Удивительный мир органической химии, 11 класс, Пособие для учителей, Лахвич Ф.Ф., Травникова О.М., 2010.
 
   В соответствии с Учебным планом в 11 классе изучается систематический курс органической химии (2 ч в неделю); в классах химико-биологического направления предусмотрено изучение органической химии на повышенном уровне (3 ч в неделю). Предлагаемый факультативный курс предполагает сопровождение основного курса и предусматривает изучение основного материала базовой программы по химии в рамках использования подходов развивающего обучения.

Автомобильные бензины с высокооктановыми добавками, Капустин В.М., Ершов М.А., Хакимов Р.В., 2021.

   Рассмотрены современное состояние производства автомобильных бензинов и основные требования к качеству бензина и его компонентов. Освещены технические и экологические аспекты применения различных присадок и добавок к бензинам и предложены оптимальные варианты их использования.
Пособие предназначено для бакалавров нефтяных и автомобильных вузов и факультетов, представляет интерес для работников топливно-энергетического комплекса, специалистов, работающих в сфере производства добавок и присадок к топливам.

Труженики химических лабораторий, Седельников В.П., 1984.

   В брошюре рассказывается об особенностях работы лаборанта-химика на химическом производстве, в металлургии, геологии, судебно-медицинской экспертизе, агрохимических лабораториях, о квалификационных требованиях к лаборанту-химику, его обязанностях, о системе оплаты труда. Приведены сведения о психологических аспектах этой профессии, об учебных заведениях, в которых готовят лаборантов-химиков. Предназначается для учащихся старших классов.

Химия, 10 класс, Базовый уровень, Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И., Дроздов А.А., Лунин В.В., 2019.

   За предыдущие два года вы познакомились с основами химии, овладели языком химических формул и уравнений, изучили свойства многих знакомых вам веществ и узнали, из чего они состоят. Вы уже поняли, что даже элементарные химические знания помогут вам в повседневной жизни, потому что всё, что нас окружает, так или иначе связано с химией.
В 9 классе вы познакомились со свойствами углерода и некоторых его простейших соединений. На самом деле химия углерода гораздо более разнообразна — он образует десятки миллионов веществ. Эти вещества называют органическими, а их изучением занимается специальный раздел химии — органическая химия. С ней вы и познакомитесь в этом году.

Химия, 7 класс, Вводный курс, Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Ахлебинин А.К., 2019.

Фрагмент из книги.
Человек связан с окружающим миром тысячами незримых нитей, и сам является частью его. Природа даёт всё необходимое для жизни человека, обеспечивает его повседневные потребности, дарит несказанное удовольствие от общения с ней.
Однако взаимоотношения человека с окружающей средой складываются очень непросто. С одной стороны, человек восторгается природой и воспевает её в стихах, отражает природу на превосходных картинах и фотографиях (рис. 1).

Химия, 10 класс, Базовый уровень, Новошинский И.И., Новошинская Н.С., 2008.

   Данный учебник 10 класса для общеобразовательных учреждений создан на основе базового уровня стандарта среднего (полного) общего образования по химии.
Материал учебника направлен на обобщение и углубление знаний, полученных учащимися в курсе химии 8-9 классов.
В учебнике изложены теоретические основы общей химии: современные представления о строении атома и природе химической связи; основные закономерности протекания химических процессов, в том числе электролиза, коррозии; общие свойства неметаллов и металлов; научные принципы химического производства и некоторые аспекты охраны окружающей среды.
Учебник содержит материал для непрофильных классов профилированных школ (один час в неделю) и для общеобразовательных школ (два часа в неделю). При нагрузке два часа в неделю учащиеся изучают не только основной текст, но и выделенный прерывистой линией справа.