учебник по химии

Пособие по химии для поступающих в вузы, Вопросы, упражнения, задачи, Пузаков С.А., 2005.

 В пособие включены 3700 упражнений и задач, охватывающих весь курс элементарной химии, а также образцы экзаменационных билетов, которые предлагали абитуриентам в 1998 — 2002 гг. Каждый из разделов пособия содержит краткое теоретическое введение и справочный материал, необходимый для самостоятельной работы в процессе подготовки к конкурсным испытаниям, примеры решения типовых задач. Включен материал для учащихся специализированных медико-биологических классов.
В 3-м издании увеличена доля ситуационных н расчетных задач за счет сокращения вопросов, требующих простого воспроизведения учебного материала. В новое издание включены ранее не публиковавшиеся 216 задач и 126 упражнений. Увеличено также число разнообразных примеров расчетных задач (всего 88). Существенно переработан раздел 2.5 (Фосфор и его соединения).

Химия, 8 класса, Новошинский И.И., Новошинская Н.С., 2013.

 Данный учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. В нём изложены первоначальные основы химии. Его отличает нетрадиционный подход к структурированию материала.
Книга знакомит школьников с основными химическими понятиями, важнейшими классами неорганических соединений, строением атома и Периодической системой химических элементов Д. И. Менделеева. Доступный язык и логическая последовательность изложения материала способствуют быстрому усвоению информации. Авторы предлагают много заданий, различных по форме, в том числе подразумевающих самостоятельную или коллективную личностно значимую деятельность учащихся, описания лабораторных опытов и практических работ с элементами исследования. Всё это позволяет реализовать системнодеятельностный подход в обучении.
Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования по химии и имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации».

Преподавание органической химии в профессионально-технических училищах, Методическое пособие, Магомедов Г.И., 1974.

Пособие содержит общие рекомендации по преподаванию курса органической химии в профтехучилищах: рассматриваются особенности курса, методы преподавания и формы занятий, подготовка преподавателя к занятиям и др. Во второй части приведены методические указания по изучению каждой темы курса. Издание рекомендовано Государственным комитетом Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию. Пособие предназначено для преподавателей профтехучилищ и лиц, занимающихся подготовкой рабочих на производстве.

Химические элементы, Иванов А.Б., Гордий И.В., 2018.

«Не все поймут, но многие вспомнят» – именно так обычно воспринимают периодическую таблицу химических элементов Д. Менделеева. Книга Александра Иванова и Игоря Гордия «Химические элементы» расскажет о химии больше, чем среднестатистический школьник узнает за весь курс химии; расскажет интересно, живо, подробно и со знанием дела. Хочешь узнать, чем пахнет бром и как получил свое имя Полоний? Как открыли калифорний и где его применяют? Ты обратился к специалистам!

Химия в уравнениях реакций для школьников, Гасаналиев А.М., 2011.

  Пособие включает систематизированный материал по химии элементов и их соединений. С помощью химических реакций описаны методы получения и свойства простых и сложных неорганических веществ.
Отдельно рассмотрены и оригинально представлены реакционные способности простых и сложных веществ.
Представлен новый подход к классификации окислительно-восстановительных реакций и перспективный метод составления их уравнений, позволяющий подбирать коэффициенты для самых сложных реакций с участием органических, нестехиометрических и  комплексных соединений. С позиции современной теории кислот и оснований рассмотрены кислотно-основные реакции, процессы  диссоциации и гидролиза, разложения солей и кристаллогидратов.
В логической последовательности также с помощью уравнений химических реакций рассмотрены свойства и способы получения органических веществ.

Общая химия, 11 класс, Машарипов С., 2018.

  Общая химия считается самой древней сферой человеческой деятельности. Глубокое изучение свойств вещества и его использование на пути благосостояния человечества одна из главных задач сегодняшнего дня.
Данная книга состоит из восьми глав, охватывает все основные темы общей химии. Каждая тема сопровождается задачами и упражнениями для закрепления темы, в то же время показаны методы решения задач, представляющие сложность и дается их объяснения.

Теоретические закономерности физико-химических процессов, Гончаренко E.E., Березина С.Л., Юрасова И.И., 2017.

Кратко рассмотрены теоретические положения разделов курса, необходимые для теоретического обоснования закономерностей экологических процессов: химическая термодинамика, фазовые равновесия, закон распределения, экстракция, термодинамика растворов, кинетика сложных реакций, поверхностные явления. Большое внимание уделено современному состоянию теории, а также его значению для современной науки и практики. Материал и изложен в сжатой и доступной форме. Для студентов и аспирантов МГТУ им. Н.Э. Баумана, изучающих физическую и коллоидную химию.

Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по химии, Добротин Д.Ю., Свириденкова Н.В.
 
  Как и в прежние годы, объектом контроля в рамках ЕГЭ 2018 г. являлась система знаний основ общей, неорганической и органической химии. К числу главных составляющих этой системы относятся: ведущие понятия химии о химическом элементе, веществе и химической реакции; основные законы и теоретические положения химии; знания о системности и причинности химических явлений, способах познания веществ и химических реакций, применении веществ, а также умения, которыми должны овладеть учащиеся в процессе изучения курса химии.