учебник по английскому языку

Методические рекомендации по использованию английского языка на уроке физики на казахском, русском, английском языках, Журсиналина Г.Қ., Байтурсынов А., 2018.

 Методические рекомендации рассчитаны для учителей физики общеобразовательных школ и предполагают оказание помощи при подготовке к занятиям физики по освоению основных понятий и терминов на трех языках.
Материал соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и содержанию предмета и включает в себя основные термины и понятия по развитию коммуникативной культуры и грамотности на уроках физики.

Английский для начальной школы, Мюллер В., 2017.

 Настоящая книга представляет собой учебное пособие для школьников, начинающих изучать английский язык. Материал разбит на уроки по темам. К каждой теме даны словарики с новыми словами для заучивания, а также несложные тексты и упражнения с ключами. Строение английского языка раскрывается в разделах «Грамматика урока». Важный иллюстративный материал вынесен на цветные вкладки и может быть использован, как отдельное учебное пособие. В конце книги - сказки для чтения и англо-русский словарь.
Книга может быть использована преподавателями в учебном процессе, а также взрослыми для занятий с детьми.

Практическая грамматика английского языка, Новицкая Т.М., Кучин Н.Д., 1983.

 Настоящая книга, выпускаемая 5-м изданием, является стабильным учебником по грамматике английского языка. Его цель — систематизация и повторение сведений в области английской грамматики, полученных в средней школе, и дальнейшее развитие навыков практического владения английским языком в соответствии с требованиями программы для неязыковых вузов. 4-е издание вышло в 1979 г.
Для студентов неязыковых вузов.

Основы перевода с английского языка на русский, Толстой С.С., 1957.

 В настоящей работе автор стремится внести свою долю труда в разрешение сложного вопроса: как помочь изучающим английский язык приобрести достаточные навыки для перевода на русский язык литературы по интересующей их специальности и по смежным областям. Работа построена главным образом на общественно-политической литературе, и прежде всего, на газетном материале, хотя широко используется и художественная литература,— преимущественно в разрешении стилистических проблем.
Работа содержит ряд теоретических и практических указаний по переводу иностранного текста, причем теория привлекается в той мере, в какой она нужна практическому работнику. Наряду с этим, автор рассматривает конкретные трудности, которые мешают переводчику правильно понимать текст и недостаточно освещены в существующих пособиях. Далее автор дает ряд практических указаний о том, как строить фразу, как выбрать лексические варианты и т. д. Наконец, в книге читатель найдет несколько советов о том, как надо работать со справочниками.

Фонетический курс английского языка, Сборник фонетических зарядок и упражнений на правила чтения, Титова Л.В., 2014.

  Практический фонетический курс от букв и буквосочетаний к звукам подходит к любым учебным пособиям отечественных и зарубежных издательств, как к разговорным курсам, так и к программам для школьников начального и элементарного уровня, может использоваться как самоучитель.
Курс состоит из 24 уроков. Цель курса знакомство с фонетической системой английского языка, транскрипционными знаками, постановка звуков и тренировка правил чтения. Выбор слов в заданиях обусловлен основными лексическими темами (знакомство, семья, дом и т.п.). Фонетический урок можно выбирать как для устного опережения, так и на повторение уже пройденной ранее темы, а также с целью обогащения пассивного словарного запаса.
Учебный материал представлен в простых схемах с примерами, в упражнениях тренируется произношение звуков в словах, фразах, рифмовках, пословицах, поговорках и стихах. Фонетическая зарядка занимает не более 5 минут. Аудиозапись к курсу сделана в паузах для возможности повторения за диктором.

Грамматика, Сборник упражнений, Голицынский Ю.Б., 2011.

 Сборник упражнений по всем разделам английской грамматики. Упражнения основаны на несложной лексике. Они содержат достаточно материала для запоминания основных грамматических форм и выработки навыков их применения. Дополнен теоретическим материалом и словарем.
Предназначен для учащихся V—IX классов базовых школ и школ с углубленным изучением английского языка.

A Practical Course of Conversational English, Практический курс разговорного английского языка, Часть 2, Дудорова Э.С., 2003.

Учебное пособие предназначено для лиц, желающих систематизировать приобретенные ранее знания и совершенствовать навыки речевого общения. Пособие включает тексты, тематический вокабуляр, диалоги, грамматический справочник и развернутую систему упражнений. Тематика текстов отражает повседневные жизненные ситуации. В пособии использован коммуникативно-ситуативный подход к обучению устной речи. Курс рассчитан на 150 аудиторных часов.

Курс разговорного английского в удобных формулах и диалогах, Брель Н.М., Пославская Н.А., 2017.

  Вы уже знаете немало английских слов и знакомы с английской грамматикой, возможно, даже читаете по-английски, но разговорная речь никак не дается? Распространенная проблема, но главное — решаемая! Этот специальный курс поможет вам преодолеть языковой барьер и заговорить в течение буквально двух-трех недель. Главное отличие английского языка от русского — в строгом порядке слов, который может иметь решающее значение для смысла фразы. Поэтому чтобы говорить по-английски и быть понятым иностранцами, вам нужно освоить основные речевые модели и формулы этого языка. Дальше вы сможете конструировать любые фразы и предложения, используя свой словарный запас. Давайте говорить по-английски!