тьюторство

Психолого-педагогичеекое сопровождение инклюзивного профессионального образования, Монография, Воробьева М.А., Дубицкий В.В., Садовникова Н.О., Церковникова Н.Г., 2023.

   Раскрыты теоретико-методологические и практические аспекты организации психолого-педагогического сопровождения инклюзии в сфере образования. Рассмотрены методические и технологические условия реализации деятельности субъектов инклюзивного профессионального образования (педагогов-психологов, тьюторов и пр.), обеспечивающих реализацию эффективного процесса обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Важной составляющей работы является описание технологий сопровождения самих субъектов инклюзивного профессионального образования.
Монография адресована педагогическим работникам, психологам, социальным педагогам, тьюторам, а также преподавателям, методистам, магистрантам, аспирантам.

Шаг навстречу, Тьюторское сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья, Васильева В.С., 2017.
        
   В учебном пособии представлены материалы раскрывающие технологию введения института тьюторства в процессе комплексного сопровождения семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Как построить систему тьюторского сопровождения обучающихся в школе, Логинов Д.А., 2014.

   Книга посвящена построению системы тьюторского сопровождения образовательного процесса в школе. В представленной модели описаны функции тьютора в системе непрерывного образования и задачи по их реализации, основы подготовки специалистов с тьюторской позицией на начальной, основной и старшей ступенях обучения в школе.
Практическая значимость книги обеспечивается включенными в нее разнообразными методическими материалами: сценариями и проектами работы, планами деятельности тьютора, его должностными инструкциями и т.д.

Тьюторство в пространстве высшей школы, Волченкова К.Н., 2017.

Пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации, преподавателей высших учебных учреждений. Целью пособия является педагогическая поддержка слушателей программы «Технология тьюторского сопровождения в высшей школе». В пособии содержится теоретический материал, раскрывающий основные понятия института тьюторства: «тьютор», «сопровождение образовательного процесса», «индивидуальная траектория развития», описывается функционал тьютора, его должностные обязанности и необходимый уровень компетентности для реализации профессиональных функций в образовательном процессе высшей школы. Каждый модуль сопровождается вопросами для самопроверки и списком дополнительной литературы. Пособие может быть использовано в качестве учебных материалов в системе повышения квалификации и переподготовки научно-педагогических работников университета.

Столетия тьюторства, Гордон Э., Гордон Э., Сироткин С.Ф., Гребенкин Д.Ю., 2008.

ИСТОРИЯ ТЬЮТОРСТВА И ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ ТЬЮТОРСТВА.

С большим удовольствием представляем российскому читателю книгу Эдварда и Элайн Гордон «Столетия тьюторства: история альтернативного образования в Америке и Западной Европе». В этом первом в России издании зарубежных авторов об истории тьюторства представлено широкое историческое исследование педагогической деятельности через призму индивидуального образования. Авторы, опираясь на архивные материалы, дневниковые записи, описанные в литературе примеры взросления и воспитания великих людей, реконструируют историю педагогики через историю тьюторства, комментируют функции тьюторов в различные эпохи, показывают их значительное влияние на становление технологий и институтов образования.