Проблемы детской художественной словесности, Троицкая Т.С., 2014.
В учебное пособие вошли исследования филолога и педагога Т. С. Троицкой, посвященные проблемам литературного образования школьников.
Часть 1 посвящена общим и частным проблемам инновационной системы литературного образования младших школьников, получившей название «Дети-читатели». Комплект учебных материалов «Дети-читатели» разработан доктором педагогических наук Т. С. Троицкой и учителем-экспериментатором О. Е. Петуховой в соответствии с требованиями ФГОС и включает как бумажные учебные пособия, так и электронный ресурс (см. сайт https://sites.google.coin/site/rjazanovajulia/home).
Часть 2 содержит исследования автора, посвященные учебному материалу, использованному в комплекте «Дети-читатели», - произведениям детского фольклора и литературы.
Фольклорные разделы почти целиком строятся на долгосрочных экспериментальных исследованиях (в первую очередь это исследования, посвященные считалкам и загадкам): в то же время для них характерна методическая направленность - автор видит в произведениях этих жанров серьезный образовательный потенциал и предлагает конкретные пути включения их в систему литературного образования младших школьников.
Разделы, посвященные произведениям детской литературы, имеют аналитический характер. По мнению автора, точная и эффективная методика работы с художественным произведением достигается благодаря глубокому пониманию его художественной системы.
Книга адресована студентам факультетов начального образования педагогических вузов и колледжей: она будет полезна вузовским преподавателям и школьным учителям, а также специалистам в области детского фольклора и детской литературы.
