Тарасова

Французский язык, Сборник упражнений, 11 класс, пособие для учащихся общеобразовательных учреждений и школ с углублубленным изучением французского языка, Бубнова Г.И., Тарасова А.Н., 2012.

Настоящий сборник упражнений является одним из обязательных компонентов учебно-методического комплекта для учащихся XI класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением французского языка. В сборнике предусмотрены различные виды упражнений и заданий как тренировочного, так и творческого характера. В новом издании книги полностью переработан раздел, посвященный знакомству с транспортной системой региона Иль-де-Франс и работе с проездными документами.

Французский язык, Сборник упражнений, 10 класс, пособие для учащихся с углубленным изучением французcкого языка, Бубнова Г.И., Тарасова А.Н., Лонэ Э., 2011.

Настоящая книга является одним из компонентов учебно-методического комплекта для учащихся X класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением французского языка. В сборнике упражнений предусмотрены различные виды упражнений творческого и тренировочного характера.

Химия, ядерная энергетика и устойчивое развитие, Чекмарев A.M., Тарасова Н.П., Сметанников Ю.В., 2006.

   Обеспеченность энергией - одно из обязательных условий устойчивого развития общества. Однако непомерное расширение производства энергии традиционными способами таит опасность резкого нарушения экологического равновесия. С этой точки зрения ядерная энергетика в процессе нормальной эксплуатации обладает рядом неоспоримых преимуществ. Решение химических проблем (в основном сырьевого характера), описание истории открытия и основных свойств некоторых наиболее широко применяемых в ядерной энергетике металлов составляют основное содержание книги. Популярное изложение материала сопровождается многочисленными портретами великих химиков, приводятся интересные исторические факты и описания экспериментов и открытий.
Для учителей физики и химии, старшеклассников, а также для всех интересующихся проблемами мировой энергетики.

Английский язык для логопедов, Тарасова Т.Н., Савина С.Л., Барышникова И.Ю., 2003.

  Настоящее пособие разработано коллективом авторов общеуниверситетской кафедры иностранных языков и предназначено для студентов-логопедов, изучающих английский язык в соответствии с программой специальной языковой подготовки по профилю их будущей профессиональной сферы деятельности. Оно призвано усовершенствовать языковую подготовку студентов, развить умения и навыки чтения, перевода и говорения на основе специальной лексики по логопедии. Пособие составлено в соответствии со стандартом Министерства образования РФ, предъявляемым к языковой подготовке студентов неязыковых факультетов.

Теория управления, Хрестоматия, Часть 2, Пьянова Л.А., Александрова Н.А., Невьянцева Н.Н., Окунева Т.В., Брюхова О.Ю., Тарасова С.Б., 2014.

  Во второй части хрестоматии представлена административная школа управления, школа «человеческих отношений» и наук об управлении, значительное внимание уделено вкладу отечественной школы управления: А. А. Богданова, В. И. Ленина, А. К. Гастева, Н. Д. Кондратьева, О. А. Ерманского, И. О. Бурдянского, Н. И. Витке. В работе А. Файоля рассматриваются основные принципы и функции управления. А. Маслоу, Д. Макклеанд, Дж. Э. Мейо выявили роль социальных факторов в системе управления организацией. Исследования А. К. Гастева посвящены вопросам внедрения НОТ и культуры труда.

Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов ВУЗа, изучающих теорию управления. Хрестоматия состоит из трех частей: первая часть дает представление о классических теориях научного менеджмента. Вторая часть — классическая административная школа менеджмента и труды советских и российских исследователей проблем управления. Третья часть включает современные теории менеджмента.

Теория управления, Хрестоматия, Часть 1, Пьянова Л.А., Александрова Н.А., Невьянцева Н.Н., Окунева Т.В., Брюхова О.Ю., Тарасова С.Б., 2012.

  В учебном пособии рассматриваются вопросы развития теории управления в XX и XXI веках, анализируются крупные теоретические направления, определяющие классические и современные тенденции управления, оценивается вклад российских ученых в мировую теорию менеджмента. Материал пособия позволяет дать представление об основополагающих идеях различных школ управления и их влиянии на развитие современного российского менеджмента. В хрестоматии даются выдержки из работ представителей научной школы менеджмента, административной школы, школы «человеческих отношений» и наук о поведении. Также значительное внимание уделяется работам отечественных исследователей теории управления. В пособии представлены материалы современных зарубежных ученых, посвященных современным тенденциям развития теории и практики управления.

Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов ВУЗа, изучающих теорию управления. Хрестоматия состоит из трех частей: первая часть дает представление о классических теориях научного менеджмента. Вторая часть — о классической административной школе менеджмента и трудах советских и российских исследователей проблем управления. Третья часть включает современные теории менеджмента.

Информатика, Сергеева И.И., Музалевская А.А., Тарасова Н.В., 2009.
 
  В учебнике рассмотрены теоретические положения информации и ее преобразования, хранения и передачи по каналам связи, а также приемы использования базовых программных пакетов в процессе обучения и решения профессиональных задач.
Учебник соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и содержит все перечисленные в нем дидактические единицы, что способствует эффективной организации процесса обучения.
Для студентов средних специальных учебных заведений, а также преподавателей.

Русский язык, 2 класс, Самостоятельные работы, Игнатьева Т.В., Тарасова Л.Е., 2009.

  В пособии "Самостоятельные работы по русскому языку" собраны учебные материалы для проверки знаний учащихся по основным разделам программы 2 класса. Использование данного комплекса заданий позволит учителю профессионально и своевременно организовать контроль усвоенных знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку.