Степанов

Проектирование силовых высокочастотных трансформаторов, Монография, Кирюхин Ю.А., Степанов В.С., Аршинов С.А., 2019.

   Исследованы силовые высокочастотные трансформаторы, освещены принципы их инженерного расчета и рассмотрены способы оптимизации геометрических и физических параметров. Предложены расчетные данные некоторых силовых высокочастотных трансформаторов.
Для специалистов, занимающихся вопросами расчета и проектирования силовых высокочастотных трансформаторов для преобразовательной техники. Будет полезно аспирантам и магистрантам электротехнических и энергетических специальностей высших учебных заведений.

Сборник вопросов и задач по физике, Основная школа, Степанова Г.Н., Степанов А.П., 2001.

  Настоящий сборник содержит более двух тысяч задач и упражнений по всем темам школьного курса физики. В нем представлены качественные» графические, расчетные и экспериментальные задачи разной степени сложности. Внутри каждого раздела задачи сгруппированы по типам от качественных к расчетным и экспериментальным с нарастающей степенью сложности. Данный сборник вопросов и задач содержит раздел «Подсказки», который поможет учащимся найти самостоятельный путь решения задач в затруднительных случаях.
Сборник можно использовать в школах различного типа при обучении физике по всем программам, рекомендованным Министерством образования Российской Федерации.

Букварь, Степанов В.А., 2017.

Чтобы дети с удовольствием учили буквы русского алфавита и захотели учиться читать, им нужен хороший «Букварь», который станет для них не только обучающим пособием, но и настоящим учителем и добрым советчиком. Авторский «Букварь» известного детского поэта В. Степанова именно такой — интересный и умный помощник для детей. Этот «Букварь» выдержал много изданий и переиздаётся до сих пор.

Сборник вопросов и задач по физике, 10-11 класс, Профильная школа, Степанова Г.Н., Степанов А.П., 2005.

   Настоящий сборник содержит около 3000 вопросов и задач по всем темам школьного профильного курса физики. В нем представлены качественные, графические, расчетные и экспериментальные задачи разной степени сложности. Внутри каждого раздела задачи сгруппированы по типам от качественных к расчетным с нарастающей степенью сложности.
В начале каждой главы приведены наиболее важные теоретические сведения и алгоритмы решения задач.
Данный сборник вопросов и задач снабжен подробными «Подсказками», которые помогут учащимся самостоятельно найти путь решения задачи в затруднительных ситуациях. Приведены также подробные «Ответы» на все задачи из сборника.
Сборник можно использовать в образовательных учреждениях различного типа при обучении физике по программам базового и профильного обучения.

365+5 заданий по английскому языку, Степанов В.Ю., 2018.

  Сборник «365+5 заданий по английскому языку» представляет собой подборку упражнений для дошкольников и учащихся начальной школы Эти упражнения в игровой форме знакомят детей с буквами английского алфавита и цифрами, а также развивают логическое мышление, умение пользоваться полученными знаниями, любознательность и память. Если ребёнок пытлив и любознателен, то выполнение одного упражнения в день позволит ему за 365 дней в году познакомиться с буквами английского языка и цифрами, научиться составлять английские слова и считать.

Физическое воспитание учащихся техникумов в специальных медицинских группах, Тарасенко М.Н., Керзнер З.М., Степанов А.А., 1978.

В книге рассматриваются содержание и формы проведения занятий во физическому воспитанию с учащимися техникумов, отнесенных по состоянию здоровья в специальную медицинскую группу. Даны рекомендации режима физической нагрузки для проведения занятий, представлен материал для самостоятельной работы учащихся; даны рекомендации к применению физических упражнений с профилактической целью, формы проведения медицинского контроля; приведены примерные комплексы физических упражнений для студентов специальной медицинской группы. Книга предназначена для преподавателей физического воспитания техникумов, может быть использована учащимися для самостоятельных занятии.

Архитектура и психология, учебное пособие для вузов, Степанов А.В., 1993.

Впервые анализируется весь спектр взаимодействий архитектуры и психологии. Обобщен исторический и современный опыт творческих контактов архитектуры и психологии. Показаны психологические особенности деятельности архитектора, закономерности, условия и принципы планомерного формирования проектного творчества в процессе обучения в вузе.
Для студентов архитектурных вузов и факультетов.

Архитектура и психология, Учебное пособие для академического бакалавриата, Степанов А.В., 2018.

В данном учебном пособии приводится систематический анализ взаимодействия архитектуры и психологии. Подробно рассматриваются вопросы восприятия архитектурной формы и психологии архитектурной формы. Изучаются исторические аспекты развития архитектурно-психологического взаимодействия. Освещаются вопросы психологии архитектурного творчества. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим и гуманитарным направлениям, преподавателей и всех интересующихся вопросами взаимодействия архитектуры и психологии.