Самсонова

Биомеханика мышц, Учебно-методическое пособие, Самсонова А.В., Комиссарова Е.Н., 2008.   

В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты биомеханики мышечной деятельности: строение мышц с точки зрения биомеханики; механика мышечного сокращения; зависимость силы и скорости сокращения мышц от анатомических, физиологических и биомеханических факторов; результирующее действие мышц в организме. Пособие содержит большой фактический материал из практики спорта. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по специальности: 032100 – «Физическая культура»; 050104 – «Безопасность жизнедеятельности».

Выездная практика по рисунку и живописи, Задохина М.Б., Самсонова Е.М., 2017.

   Пособие рассматривает изображение памятников архитектуры, как практическое изучение архитектурного наследия, что полезно с позиций творческого индивидуального опыта. Пленэр способствует развитию умения видеть существующую и создаваемую пространственную форму и организацию среды человека. Традиционно в России, при обучении архитекторов, базовым является учебный курс архитектурного рисунка. Это простое, быстрое, подвижное средство фиксирования объемно-пространственных идей, актуальное в течении всей профессиональной деятельности. В основу пособия легли теоретические труды В. С. Кузина, Н. П. Бесчастнова, Н. Н. Волкова, 0. Г. Максимова, Б. В. Раушенбаха, Б. Хогарта, Д. Чиварди и др. Не обойден вниманием и опыт коллег по кафедре - П. В. Баклыского, Е. В. Сашко, А. А. Павленковича и др. Теоретический материал пособия структурно представляет собой две части. В первой части рассматриваются основные изобразительные средства: композиция, системы перспективы, понятие «светотень», цвет и колорит - это азы изобразительного искусства, необходимые для выполнения заданий пленэра. Также, в этой части излагаются те графические и живописные техники, которые максимально подходят в походных условиях выездной практики своей простотой и доступностью. Вторая часть представляет собой методические рекомендации по десяти заданиям практики. Издание богато иллюстрировано примерами живописных и графических произведений известных художников и архитекторов, а также примерами учебных работ студентов института архитектуры и дизайна ТОГУ и авторскими методическими схемами.

Учебник английского языка для технических университетов и вузов, Орловская И.В., Самсонова Л.С., Скубриева А.И., 2020.

Учебник состоит из 12 уроков-тем, объединенных единой тематикой и содержащих: основной текст, назначением которого является обучение чтению технической литературы по специальностям машино- и приборостроительных вузов; дополнительные тексты и диалоги для ознакомительного чтения, активизации грамматических структур и общественной лексики, развития навыков профессионального обучения по изучаемой тематике; письменные и устные грамматические и лексические упражнения коммуникативной направленности. Учебник успешно используется при подготовке дипломированных специалистов в МГТУ им. Н.Э. Баумана и других высших учебных заведениях. Для студентов технических университетов и вузов машино- и приборостроительного профиля. Полезен для специалистов, желающих научиться различным формам общения на английском языке.

Русский язык и культура речи для гуманитарных специальностей, Алексеева А.Е., Никаева Т.М., Самсонова Л.Н., Шкатуляк А.В., 2019.
 
В данном учебном пособии рассматривается нормативный аспект культуры речи, описываются нормы современного русского литературного языка – орфоэпические, лексические, морфологические и синтаксические. Особое внимание обращено на причины нарушения языковых норм, представлены пути их устранения. К пособию прилагаются акцентологический, орфографический, словарный минимумы, словарь паронимов, список литературы по культуре речи. Предназначено для студентов гуманитарных специальностей, изучающих дисциплину «Русский язык и культура речи».

Фруктовые и овощные соки, Техника и технология, Самсонова А.Н., Ушева В.Б., 1990.
 
   Книга является вторым совместным изданием авторов СССР (А.Н. Самсонова) и НРБ (В.Б. Ушева).
В настоящем издании (первое вышло в 1976 г) более полно освещена пищевая ценность соков указаны объемы их потребления в разных странах требования к их качеству Больше внимания обращено на теоретические вопросы извлечения и осветления соков и современную технику Концентрирования. Приведены новые материалы по применению мембран и производству фруктовых и овощных соков-напитков, в том числе газированных.
Для инженерно-технических работников плодоовощных перерабатывающих предприятий.

Старославянский язык, Сборник упражнений, Бондалетов В.Д., Самсонов Н.Г., Самсонова Л.Н., 2003.

   Учебное пособие опирается на классическую традицию преподавания старославянского языка в вузе и новую концепцию изучения славистических дисциплин. Впервые введены разделы «Лексика», «Фразеология» и «Словообразование». Разнообразные упражнения (их типология дана в предисловии) направлены на филологическое освоение старославянского языка как феномена славянской культуры. Помешенные в приложении образцы графического, фонетического, морфологического, синтаксического, лексико-фразеологического и стилистического анализа отдельных слов, предложений и текстов помогут студентам не только освоить структуру старославянского языка как целостную систему, но и почувствовать его значительный философский и нравственно-этический потенциал как первого литературного языка славянского мира.
Для студентов, аспирантов и преподавателей-филологов.

Развитие и закрепление практических навыков по географии, Кривошапкина О.М., Самсонова А.Н., 2019.

  Учебное пособие представляет собой краткое изложение научно-методических основ учебной дисциплины «Развитие и закрепление практических навыков по географии» и направлено на формирование компетенций будущих учителей географии в области организации деятельности школьников по овладению географическими умениями и навыками.
Предназначено для студентов географических специальностей высших учебных заведений, обучающихся по направлению 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (уровень бакалавриата), профили «География и экология», «География и история».

Методика проектирования учебного занятия, Самсонова И.Г., 2017.

  В учебно-практическом пособии рассматриваются теоретические основы методики проектирования учебного занятия теоретического обучения в рамках изучения дисциплины «Методика профессионального обучения». Содержание учебного пособия соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям).
Пособие подготовлено для студентов профессионально-педагогических специальностей и педагогов образовательных организаций среднего профессионального образования.