русский язык

Пишите грамотно, Учебно-методическое пособие по русскому языку, Данилина Н.В., Якимова С.А., 2009.

   Предлагаемое методическое пособие предназначено для курсантов, магистров и аспирантов и имеет целью обеспечение учебными материалами и формирование умений грамотного письма. Пособие может быть использовано для проведения практических занятий по курсу «Русский язык в деловой и процессуальной документации» и для самостоятельной работы студентов.
Пособие содержит основные теоретические сведения по морфологии, словообразованию, синтаксису, орфографии и пунктуации, упражнения и тексты диктантов, а также таблицы, алгоритмы и необходимый справочный материал.
Практическая часть представлена темами, незнание которых влечет за собой многочисленные и наиболее распространенные орфографические и пунктуационные ошибки в письменной речи.

Обучение грамоте, 1 класс, контрольно-измерительные материалы, Крылова О.Н., 2014.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит контрольно-измерительные материалы по предмету «Обучение грамоте».
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведены критерии оценивания.

Карточки по обучению грамоте, 1 класс, Крылова О.Н., 2015.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие содержит дополнительный практический материал по обучению грамоте для закрепления, повторения и проверки знаний. В карточках содержатся задания как базового уровня, то есть соответствующие стандартным требованиям, так и задания повышенного уровня сложности.
Карточки адресованы учащимся 1-го класса для работы в букварный период, а также дошкольникам при подготовке к школе. Они предназначены для учителей начальных классов, родителей, желающих проверить и систематизировать знания ребёнка, воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования.

Запоминаем словарные слова, 3 класс, Полуянова О.Д., 2012.

   Для того чтобы писать грамотно, нужно не просто выучить словарные слова, необходимо много практиковаться. Работа с пособием закрепит навык правописания орфографически сложных слов. Иллюстративный материал поможет лучше понять лексическое значение словарных слов и запомнить их написание.
Книга окажет неоценимую помощь родителям и педагогам в формировании навыков грамотного письма у младших школьников.

Запоминаем словарные слова, 1-2 классы, Полуянова О.Д., 2011.

   Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся 1—2-го классов как в классе, так и дома.
Работа с пособием закрепит навык правописания орфографически сложных слов. Иллюстративный материал поможет лучше понять лексическое значение словарных слов и запомнить их написание.
Книга окажет неоценимую помощь родителям и педагогам в формировании навыков грамотного письма у младших школьников.

Как научить Вашего ребёнка делать фонетический разбор слова, Шклярова Т.В., 2016.

   Фонетический разбор в начальной школе издавна относится к самым нелюбимым, потому что ученики плохо понимают, что делают. Родители помочь не могут, потому что вообще не понимают, что здесь нужно делать. А у учителей часто просто не хватает времени, чтобы всё подробно объяснить. Мы надеемся, что эта книжка поможет вам всем: и школьниками, и учителям, и родителям — справиться с этой проблемой.

Тетрадь по письму №4, 1 класс, Нечаева Н.В., Булычева Н.К., 2013.

  Из второго предложения выпиши слово из четырёх слогов, раздели его для переноса. Выпиши слова, которые нельзя перенести.

Тетрадь по письму №3, 1 класс, Нечаева Н.В., Булычева Н.К., 2013.

  Внимательно рассмотри написанные на этой странице слова. После какого элемента ты пишешь соединительную линию?