русский язык

Что я знаю, что я умею, русский язык, 3 класс, тетрадь проверочных работ, 2-е полугодие, 1 вариант, Шчеглова И.В.

Изменение имён существительных по падежам.

а) Закончите предложение.
Склонение - это изменение имён существительных
*по родам;
*по числам;
*по падежам.

б) Выберите и подчеркните в скобках правильный ответ. Заполните пропуски.
В русском языке (5, 6, 7) падежей. Падеж определяется по вопросам, например, И. п. (кто? ______?),
Р.п. (________? ________?), Д.п. (кому?________?),
______ (кого? что?). Форма (именительного, винительного, предложного) падежа является начальной. В (именительном, родительном, творительном, предложном) падеже никогда не употребляются предлоги. А вот существительные в (именительном, родительном, творительном, предложном) падеже всегда употребляются с предлогами.

Что я знаю, что я умею, русский язык, 3 класс, тетрадь проверочных работ, 2-е полугодие, II вариант, Шчеглова И.В.

Изменение имён существительных по падежам.

а) Закончите предложение.
Склонение - это изменение имён существительных *по родам; *по числам; *по падежам.
б) Выберите и подчеркните в скобках правильный ответ. Заполните пропуски.
В русском языке (5, 6, 7) падежей. Падеж определяется по вопросам, например, И. п. (кто? _______?),
Р. п. (___________?_________?), Д. п. (кому? _________?),
(кого? что?). Форма (именительного, винительного, предложного) падежа является начальной. В (именительном, родительном, творительном, предложном) падеже никогда не употребляются предлоги. А вот существительные в (именительном, родительном, творительном, предложном) падеже всегда употребляются с предлогами.

Русский язык, Выбери ответ, Что такое родственные слова?, 2 класс, Гуркова И.В., 2004.

Книжка-тетрадь «Что такое родственные слова?» входит в комплект пособий для учащихся под общим названием «Выбери ответ». Цель пособия — помочь школьникам закрепить знания, полученные на уроках русского языка во 2 классе. Интересные и разнообразные задания расширят кругозор детей, помогут организовать их досуг. Издание предназначено учащимся для работы вместе с родителями и самостоятельно. Учителя могут использовать вопросы и задания для различных этапов урока, включать их в викторины, конкурсы, игры.

Русский язык, 4 класс, Книга 1, Сказка о синтаксисе и пунктуации, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Токмакова И.П., 2015.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Книга «Сказка...» позволяет решать проблемы возбуждения и поддержания познавательного интереса, понимания и непроизвольного запоминания нового материала. В ней закладываются основы знаний о словосочетании, простом и сложном предложениях. Расширенное изучение синтаксиса способствует становлению грамотной речи школьников, являющейся основой интеллектуального развития личности. Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Русский язык, 4 класс, Книга 3, Слово, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2015.

В книге 3 («Слово») рассматриваются самостоятельные части речи: прилагательное, числительное, наречие, а также местоименные слова (местоименные существительные и прилагательные). В основу их определения положены единые принципы: морфологический (грамматическая форма слова), грамматико-семантический и синтаксический. Для формирования грамотности разработаны принципиально новые типы заданий, материал «Что с чем нельзя путать» обеспечивает понимание наиболее сложных тем.
   Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС, Примерной основной образовательной программы НОО. Содержание учебника направлено на реализацию Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ.

Русский язык, 4 класс,  Книга 2, Предложение, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2015.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. «Предложение» — книга, предназначенная для закрепления, углубления материала по синтаксису и пунктуации, изложенного в «Сказке...», через активные формы организации учебной деятельности школьников. Подробно изучаются такие синтаксические единицы, как словосочетание и предложение. Формируется представление о видах сложных предложений. Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Русский язык, Синтаксис и пунктуация, Граник Г.Г., Бондаренко С.М., 2003.

Пособие для учащихся старших классов в занимательной форме рассказывает о знаках препинания, их смысловой роли, о том, как они помогают нам выражать мысли. Пособие снабжено практическими заданиями, которые позволяют выработать у учащихся устойчивые навыки пунктуационной грамотности, постановки знаков препинания в процессе письма. В конце каждой главы помещены «Ответы» для самопроверки. Пособие может использоваться на уроках русского языка в старших классах, а также для самостоятельной работы учащихся.

Готовимся к ЕГЭ по русскому языку, Шкляева Е., Храмцова Н.

В этом пособии мы коротко рассмотрим содержание заданий экзаменационной работы и способы подготовки к их решению.