русский язык

Знаем ли мы русский язык, Используйте крылатые выражения, зная историю их возникновения, Книга 2, Аксенова М.Д.

   В русском языке множество крылатых слов и выражений. Мы легко и непринужденно их используем. Интуиция и чувство языка нас почти никогда не подводят. Но вопрос «Почему мы так говорим?» заставляет нас глубоко задуматься. Давайте задумаемся вместе с Марией Аксеновой. Используйте крылатые выражения, обогащайте свой словарный запас. И никогда, ни при каких обстоятельствах не теряйте дара речи.

Пластилиновая азбука, Данкенич Е.В., Сомичева З.Е., 2002.

Данное издание предлагает изучение азбуки на основе чрезвычайно успешной методики работы с пластилином. Лепка пластилиновых моделей способствует запоминанию соответствующей буквы одновременно с развитием логической) мышления и речи. Модели просты в исполнении и легко удаются даже неусидчивым, легко возбудимым детям. «Пластилиновая азбука» — наиболее удачное воплощение популярной и эффективной методики: обучать развлекая.

Современный русский язык, Лексика, Учебное пособие, Шмелев Д.Н., 1977.
 
Учебное пособие знакомит студентов о особенностями лексики и фразеологии русского языка, с процессами и законами, которые характеризуют их развитие. Используя новейшие данные отечественной и зарубежной лингвистики, автор всесторонне анализирует лексику и фразеологию современного русского литературного языка. Пособие освещает основные темы программы.

Сложное предложение в современном русском языке, Белошапкова В.А., 1967.
 
Задача книги сводится к тому, чтобы рассмотреть общие структурные свойства сложного предложения, отделяющие его от других синтаксических структур, и структурные особенности, которые различны в разных сложных предложениях современного русского языка и потому дифференцируют отдельные структурные типы внутри сложного предложения.

Русско-французский словарь, Профессиональная и обыденная коммуникация, Седых А.П., Багана Ж., Лангнер А.Н., 2010.
 
Словарь отвечает актуальным запросам сферы обучения французскому языку и отражает его живое современное состояние. Для преподавателей, студентов, школьников, изучающих французский язык, переводчиков и специалистов.

Работа над текстом на уроках русского языка, Величко Л.И., 1983.
 
Пособие посвящено методике работы над текстом в связи с изучением разных грамматических тем. Автор стремится органически связать изучаемый программный материал с работой над текстом, что даст возможность учителю, используя упражнения учебника и специально подобранные тексты, научить школьников правильно строить связное высказывание.

Словарь фразеологических омонимов современного русского языка, Павлова Н.А., 2010.
 
Словарь включает 868 фразеологических омонимов разных типов. Каждая словарная статья содержит истолкование фразеологизма, тип категориального значения, грамматическую, стилистическую характеристики и т.д. В качестве иллюстраций использованы цитаты из литературных текстов, прессы, разговорной речи. Аналогов данному словарю в современной лексикографии нет. Для филологов, журналистов, студентов классических и педагогических университетов, иностранцев, изучающих русский язык и говорящих на нем.

Русский язык, Супертренинг для подготовки к тестированию и экзамену, Балуш Т.В., 2019.

   Предлагаемый супертренинг включает комплексные тестовые задания, приближенные по формату, форме, содержанию, структуре и сложности к тестам, используемым на централизованном тестировании. В конце книги приводятся ответы к тестовым заданиям и комментарии к ним.
Данное пособие позволит качественно подготовиться к ЦТ, выявить пробелы и устранить их, систематизировать и проконтролировать свои знания по предмету и настроиться на получение высокого результата.
Адресуется поступающим в вузы, будет полезен школьникам и учителям.