Резниченко

50 секретов для родителей, Воспитание подростков, Резниченко В., 2017.

Подростковый возраст – именно тот период, когда все удачи и упущения воспитания выходят на поверхность. Ситуации в школе и дома для родителей – это настоящий экзамен. В этой книге вы найдете ценные советы, затрагивающие самые острые темы последнего времени.
Как пережить развод и при этом не утратить уважение ребенка? Что делать, если в школе против него организована травля, или он сам становится организатором драк? Почему он ворует? Как вовремя заметить, что подросток попался в сети «черных психологов» и готов к ритуальному суициду?
Книга полна неожиданных открытий и психологических откровений. Вы найдете в ней пошаговые инструкции, связанные с обучением, и глубокие жизненные наблюдения о ценности взаимного доверия.
Книга написана живым, эмоциональным языком и содержит множество поучительных историй из реальной жизни. Может служить практическим пособием по адаптации детей к жизни в современном обществе и рассчитана на широкую аудиторию.

Большой справочник резинщика, Резины и резинотехнические изделия, Часть 2, Резниченко С.В., Морозов Ю.Л., 2012.

   Описаны резины на основе каучуков общего и специального назначения, клеи на основе каучуков, латексов и термопластичных эластомеров, герметики и компаунды. Рассмотрены наиболее распространенные виды изделий из резин - шины, транспортерные ленты, приводные ремни, рукавные изделия, уплотнения, амортизирующие детали и др. Описаны методы механических испытаний резин и вторичной переработки резин и изделий. Приведена нормативно-техническая документация. Большое внимание уделено экологической безопасности и охране окружающей среды.
Справочник предназначен для инженерно-технических и научных работников резиновой промышленности, промышленности синтетического каучука, химических волокон, пластических масс, машиностроительной, автомобильной, авиационной, металлургической, химической, электротехнической и др., а также для студентов, бакалавров, магистрантов и аспирантов соответствующих вузов. Полезен всем работникам тех отраслей промышленности и агропромышленного комплекса, в которых потребляются резиновые изделия - от их производства и эксплуатации до маркетинга и реализации готовой продукции.

Аналитическая геометрия в примерах и задачах, Резниченко С.В., 2001.

   Книга посвящена алгебраическим главам курса аналитической геометрии: векторному исчислению и его применению к решению геометрических задач, теории матриц и определителей и ее применениям к исследованию систем линейных уравнений. Рассмотрены линейные операции над векторами, скалярное, векторное и смешанное произведения векторов, связь векторов с комплексными числами, операции над матрицами, свойства и приемы вычисления определителей, различные методы решения линейных систем.
Для студентов вузов, обучающихся по физико-математическим специальностям.

Занимательный букварь, Резниченко Т.С., 2009.

Букварь — основа комплекта пособий по обучению чтению, в который входят также рабочие тетради, аудиокурс, хрестоматия. Для удобства работы с пособиями весь обучающий материал распределен на темы, каждая из которых содержит задания, направленные на запоминание зрительного и слухового образа букв, слогов, сочетаний букв, слов.

Используются две методики: обучение чтению целыми словами и обучение слоговому чтению. Методики зарегистрированы в Российском агентстве интеллектуальной собственности в 1993 г.
Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных учреждений, домашних педагогов и родителей.

О смыслах имён, Булгаков, Лосев, Флоренский, Франк et dii minores, Резниченко А.И., 2012.
 
  Первая монография Анны Резниченко посвящена реконструкции и анализу историко-философского процесса в России и Русском Зарубежье; преимущественно в период первой половины XX столетия. Среди героев книги - свящ. П. А. Флоренский и С. Н. Булгаков, Вл. Соловьёв и прот. Г. В. Флоровский, А. С. Глинка-Волжский и П. П. Перцов, С. Л. Франк и С. Н. Дурылин, и многие другие. Их концепции рассматриваются с точки зрения того внутреннего единства формирования и последующего бытия в культуре, которое автор предлагает, вслед за А. Ф. Лосевым, назвать «судьбой имени». Онтологический статус имени, как показано в книге, таков, что позволяет определить не только непосредственный смысл и контексты формирования слова, но и судьбу философа, имеющего мужество его произнести.
Для специалистов в области философии в России, широкого круга читателей, интересующихся историей русской мысли.

Я запоминаю слоги, Тетрадь №1, Резниченко Т.С., 2009

  Тетрадь №1 «Я запоминаю слоги» включает:
1. упражнения к темам (с 1-й по 4-ю), которые выполняет ребенок для закрепления навыка чтения слогов типа согласный—гласный (темы соответствуют аналогичным в «Занимательном букваре»);
2. рисунки и подписи к ним с пропущенными буквами;
3. карточки с буквами, которыми следует дополнить подписи к картинкам;
4. вопросы и задания для совместного выполнения взрослого с ребенком в форме беседы;
5. перечень литературных произведений для чтения детям.

Билеты письменных вступительных экзаменов в МФТИ за 1993 г., Кузнецов Е.П., Можаев В.В., Слободянин В.П., Шеронов А.А., Чивилев В.И., Агаханов Н.Х., Букин К.А., Коновалов С.П., Резниченко С.Р., Самарова С.С., Чехлов В.И., Поляков А.П., 1994.

В сборнике приведены задания, предлагавшиеся на вступительных экзаменах абитуриентам Московского физико-технического института в 1993г.

Все задачи снабжены ответами, часть - подробными решениями, некоторые - основными указаниями к решению На выполнение каждой экзаменационной работы давалось 4,5 часа

 

Условия задач, предлагавшихся абитуриентам на письменных экзаменах по математике и физике в 1989-1990 г, Агаханов Н.Х., Болибрух А.А., Букин К.А., Коновалов С П., Резниченко С В., Самаров К.Л., Самарова С.С., Уроев В.М., Дерябкин В.Н., Можаев В.В., Чивилев В.И., Шеронов А.А.

Все задачи снабжены ответами.
На выполнение каждой письменной работы давалось 4 часа в 1989 г. и 4 часа 30 минут в 1990 г.

Задачи.

1. Функция у=-26х³+24х²-6х является суммой кубов двух линейных функций. Найти эти функции.  На продолжении стороны AD ромба ABCD за точку D взята точка К. Прямые АС и ВК пересекаются в точке Q. Известно, что АК=14 и что точки A, В и Q лежат на окружности радиуса 6, центр которой принадлежит отрезку АК. Найти длину отрезка ВК. В основании пирамиды SABC лежит остроугольный равнобедренный треугольник ABC (АВ = ВО) площади 2. Ребро SA является высотой пирамиды. Рассматриваются проекции пирамиды SABC на всевозможные плоскости, проходящие через прямую АВ. Наибольшая из площадей таких проекций равна 2,5, а наименьшая - 3/√5. Найти объем пирамиды.

2. Даны правильная четырехугольная пирамида SABCD и цилиндр, центр симметрии которого лежит на прямой SO (SO - высота пирамиды). Точка Е- середина апофемы грани BSC, точка F принадлежит ребру SD, причем SF = 2FD. Прямоугольник, являющийся одним из осевых сечений цилиндра, расположен так, что две его вершины лежат на прямой АВ, а одна из двух других вершин лежит на прямой EF. Найти объем цилиндра, если SO = 12, АВ = 4.

3. С горизонтальной поверхности земли бросили мяч и он упал на землю со скоростью V = 9,8 м/с под углом ᵝ - 30° к горизонту. Модуль вертикальной составляющей скорости в точке бросания был на 20% больше, чем в точке падения. Найти время полета мяча. Считать, что сила сопротивления движению мяча пропорциональна его скорости.