программирование

Программирование на языке Лого, Краснова Н.В., 2011.
 
  Методическое пособие предназначено педагогов, учащихся 5-6 классов средней школы, изучающих среды ЛогоМиры или LogoWriter. Содержит теоретический материал и задания для практических работ.

Основы программирования на примере языка Python, Федоров Д.Ю., 2018.
 
  В основу предлагаемого учебного пособия положен цикл видео-уроков и занятий, проведенных автором для студентов СПбГЭУ, учеников лицея №95 и слушателей курсов Epic Skills.
Цель пособия - рассказать об основах программирования для слушателей с минимальным знанием информатики.    За 10-12 занятий данный курс позволяет научиться проектировать и разрабатывать приложения, используя базовые возможности языка программирования Python.

Программирование в стандарте POSIX, часть 1, Галатенко В.А., 2016.

В курсе рассматривается стандарт на мобильный интерфейс операционной системы (POSIX), а также приемы и методы программирования приложений на основе данного стандарта, поясняемые многочисленными примерами. Затрагиваются вопросы программирования многопроцессных систем, взаимодействия приложений в рамках распределенных конфигураций. Обеспечение мобильности (переносимости, портабельности) программного обеспечения (ПО) - задача исключительной важности и сложности; в наше время это обстоятельство едва ли нуждается в пространных обоснованиях Один из общепринятых способов повышения мобильности ПО - стандартизация окружения приложений: предоставляемых программных интерфейсов, утилит и т.п. На уровне системных сервисов подобное окружение описывает стандарт POSIX (Portable Operating System Interface - мобильный интерфейс операционной системы); название предложил известный специалист, основатель Фонда свободного программного обеспечения Ричард Столмэн.

В курсе рассматривается наиболее современная его версия в редакции 2003 г., которую можно назвать "стандартом втройне", а именно: стандартом IEEE Std 1003.1, Техническим стандартом Open Group и, что для нас важнее всего, международным стандартом ISO/IEC 9945. Основная задача настоящего курса состоит в осмыслении приемов и методов использования стандартизованных служебных программ и функций. Не ставилась цель пересказать стандарт, осветив все тонкости реализации ОС, все возможные коды ошибок и т.п. Главное, на наш взгляд, -прочувствовать дух стандарта, научиться мобильным образом применять заложенные в нем возможности. В предположении, что читатель владеет языком С, мы не рассматривали ни его синтаксис, ни хрестоматийные библиотечные функции. Что же касается стандартного командного языка и его интерпретатора, то эта тема изложена довольно подробно, хотя многие практикующие программисты предпочитают пользоваться другими интерпретаторами. Значительное место - и по объему, и по роли - отведено примерам программ. Многие положения стандарта (связанные, скажем, с обработкой ошибочных ситуаций) излагаются не в основном тексте, а в соответствующих примерах Последние по возможности компилировались и выполнялись на нескольких аппаратно-программных платформах, в той или иной степени претендующих на соответствие стандарту POSIX. Тем не менее, недосмотры, конечно, возможны. Мы будем признательны за все замечания и предложения, относящиеся как к курсу в целом, так и к отдельным примерам программ.

Введение в язык паскаль, Абрамов В.Г., 2011.

 Дано доходчивое изложение сути языка программирования паскаль и на его примере доведены до читателя основные концептуальные понятия, входящие практически в любой процедурный язык программирования. Использование возможностей языка, в том числе и для работы со сложными структурами данных, иллюстрируется большим числом законченных примеров. Затрагиваются и некоторые общие методологические аспекты современного программирования — методика разработки программ, их документирование, структурное программирование.
Написано с учетом опыта преподавания программирования на факультете вычислительной математики и кибернетики МГУ им. М.В. Ломоносова.
Для студентов университетов, программистов, специалистов в области информатики, а также учащихся школ и колледжей, спеииатшрованных в области программирования. Учебный материал может быть использован в различных курсах по программированию, основанных на государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования.

Системы числового программного управления, Сосонкин В.Л., Мартинов Г.М., 2005.

Представлены архитектурные решения локальных систем числового программного управления, дан анализ вариантов их интеграции на системном и прикладном уровнях. Рассмотрены особенности новейшего поколения систем ЧПУ. Основное внимание уделено модульному построению однокомпьютерной системы ЧПУ и принципам взаимодействия модулей в рамках открытой архитектуры. Представлены все разделы прикладного программного обеспечения систем ЧПУ. Показано, каким образом понятия предметной области (интепретатор, интерполятор, языковый процессор и др.) соотносятся с понятиями программирования (объектный тип, атрибут, операция и др.). Охарактеризованы функциональные возможности современных систем ЧПУ. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 210200 «Автоматизация технологических процессов и производств», направлению 550200 «Автоматизация и управление» и магистерской программе 550207 «Распределенные компьютерные информационно-управляющие системы». Может быть полезна преподавателям, аспирантам и специалистам.

Основы алгоритмизации и программирования, Ахмедханлы Д.М., Ушмаева Н.В., 2016.

  Учебно-методическое пособие «Основы алгоритмизации и программирования» содержит теоретические материалы по изучению дисциплины «Введение в профессию», методические рекомендации по выполнению практических заданий, примеры типовых задач, тестовые задания.
Предназначено для студентов направления подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» (квалификация - бакалавр) очной формы обучения.

Онтологическая модель представления и организации знаний, Цуканова Н.И., 2015.

  Систематически изложены такие вопросы, как онтология и ее основные компоненты; определение и описание классов: назначение и функции машины вывода (резонера): построение иерархии классов; технология разработки онтологии предметной области; дескрипционные логики, лежащие в основе онтологий; табло-алгоритм для логики ALC; OWL - язык описания онтологий; практическое применение онтологий. Приведены примеры; практические упражнения, выполняемые на компьютере: контрольные вопросы и задания. Следует отметить практическую направленность учебного пособия - большое внимание уделено процессу создания онтологий с использованием CASE-средства редактора Protege 4. Книга будет полезна при изучении курсов «Системы искусственного интеллекта» и «Онтология знаний».
Для студентов вузов, программистов, специалистов в области искусственного интеллекта и баз данных.

Введение в генерацию программного кода, Алдан А., 2016.

  Курс посвящен методам создания программ, автоматически генерирующих код приложений.
Описываются назначение, методы создания, условия применения генераторов кода, позволяющих значительно ускорить и повысить эффективность создания приложений. Рассматриваются способы генерации программного кода для доступа к базам данных, запросов SQL, пользовательских интерфейсов, тестов, технической документации приложения. Также обсуждаются организационные задачи, возникающие в процессе внедрения генераторов кода.