Попова

Полимеры в регенеративной медицине, Практикум, Попова Е.В., 2023.

   Учебное пособие адресовано студентам бакалавриата, обучающимся в ИТМО по направлению подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии»; а также преподавателям, ведущим теоретические и лабораторные занятия по курсу «Полимеры в регенеративной медицине». Данная дисциплина опирается на элементы компетенций, сформированные при изучении дисциплин «Биохимия», «Анатомия», «Общая и неорганическая химия», «Органическая химия», «Физика полимеров», «Химия полимеров».

Методология подбора семьи под ребенка, Практические рекомендации для специалистов, Попова А.В., Щербакова А.А., Токарская Ю.О., Курчанова Ю.Р., 2023.

   Методическое пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих в сфере семейного устройства и профилактики социального сиротства. В нем мы представили опыт фонда по подбору для ребенка временной или постоянной замещающей семьи: описали принципы и алгоритм подбора, сложности, с которыми могут столкнуться специалисты в процессе подбора. В конце пособия мы привели примеры четырех случаев временного размещения ребенка (детей) в замещающей семье, включающие процесс подбора семьи с учетом индивидуальных особенностей и потребностей ребенка (детей).
В подготовке материалов пособия участвовали специалисты фонда, имеющие многолетний опыт работы с кровными и замещающими семьями.
Пособие подготовлено в рамках проекта «Устойчивая семья: подготовка и поддержка замещающих семей. Расширение деятельности и тиражирование опыта», реализуемого при поддержке благотворительного фонда "Абсолют-Помощь".

Методика обучения элементам техники игры в баскетбол, Бухтоярова Л.В., Шершунова В.Н., Залялова Э.Р., Попова М.Б., 2022.

   Учебное пособие «Методика обучения элементам техники игры в баскетбол» посвящено важной проблеме обучения студентов на занятиях по физической культуре основным элементам, действиям, техники умения в баскетболе. Данное пособие является актуальным в связи с растущей популярностью баскетбола среди студентов и созданием в России студенческой баскетбольной лиги. Представленный в пособии материал рационально структурирован и включает в себя методические подходы работы как со студентами начального уровня подготовленности, так и со студентами высокого уровня подготовленности. В пособии приводятся сокращенные правила игры в баскетбол, что также важно для студентов начинающих осваивать навыки и приемы этой игры. Данное пособие может быть рекомендовано для студентов, занимающихся баскетболом на занятиях по физической культуре и в секциях, а также преподавателям кафедр физического воспитания и спорта, и всем кто интересуется данной игрой.

Грамматика французского языка, Практический курс, Попова И.Н., Казакова Ж.А., 1999.

   Учебник носит чисто практический характер. Цель его — помочь студентам овладеть наиболее употребительными грамматическими формами и конструкциями. Грамматические определения даются на французском языке в простой и доступной для понимания форме.
В 5-м и 6-м изданиях (4-е — 1989) добавлены следующие темы: Косвенный вопрос, Косвенная речь, Выделительные конструкции и Глаголы (спряжение).

Мир природы и человека, 4 класс, Часть 2, Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А., 2018.
 
  Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Основной задачей линии УМК «Мир природы и человека» для 1—4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому.
Данная линия УМК создана на основе предметной линии «Живой мир», содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта.

Мир природы и человека, 4 класс, Часть 1, Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А., 2018.
 
  Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Основной задачей линии УМК «Мир природы и человека» для 1—4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому.
Данная линия УМК создана на основе предметной линии «Живой мир», содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта.

География Ямало-Ненецкого автономного округа, Учебное пособие, 8-9 класс, Калинин В.М., Козин В.В., Ларин С.И., Осипов В.А., Попова Т.В., Соромотина О.В., Старков В.Д., 2001.

Учебное пособие издано по заказу Ямало-Ненецкого окружного института усовершенствования учителей (директор Г. А. Старостина), Департамента образования администрации Ямало-Ненецкого автономного округа (начальник А. Ф. Макаренко). Учебное пособие «География Ямало-Ненецкого автономного округа» предназначено для учащихся средних школ. Может быть полезно для учителей и студентов высших учебных заведений. В учебном пособии раскрываются физико-географические, социально-экономические и экологические особенности развития региона, играющего исключительную роль в экономике России.

Методика преподавания арифметики, Кавун И.Н., Попова Н.С., 1934.

   Эта книга заключает в себе сравнительно небольшую по объему общую часть и обширную специальную часть — методику преподавания арифметики в начальной школе по годам обучения.
Настоящая книга предназначается для учителей начальной школы и для учащихся педтехникумов, но может быть полезна и для студента Педвуза, так как построена на достаточно солидном научном фундаменте.