педагогика

Комплексное обследование дошкольника 3-6 лет, Рабочая тетрадь, Ткаченко Т.А., 2007.
   
  Обследование — первый и очень важный этап обучения ребёнка, от которого (и это не преувеличение) иногда зависит судьба малыша. В учреждение какого типа, в компенсирующую группу какого профиля он попадёт? Справедливо ли отчисление из детского сада или перевод в коррекционное учреждение другого профиля? Правильно ли сделано заключение, на основании которого выбираются пути коррекции? Эти и другие вопросы волнуют родителей, заведующих детскими садами, логопедов и других специалистов накануне обследования ребёнка или сразу же после него.

Фонетические рассказы с картинками, Ткаченко Т.А., 2005.
   
  В пособии представлены 15 рассказов и сказок, модифицированных либо составленных известным московским логопедом-практиком с целью автоматизации правильного произношения у дошкольников и младших школьников. Все тексты снабжены специальной фонетической символикой, а также цветными сюжетными картинками, обеспечивающими наглядную базу для коррекции звуко-произношения, развития лексикограмматических представлений и связной речи детей.

Литературные кроссворды для дошкольников и младших школьников, Сухин И.Г., 1998.
   
  Дети очень любят решать кроссворды. Этот сборник дает им занимательный и доступный материал. Книга построена на простом приеме - "доскажи словечко". Приводятся отрывки из стихотворений, входящих в круг детского чтения. Дети должны отгадать пропущенное слово и вписать его в клетки кроссворда. Кроссворды составлены по произведениям А.С. Пушкина, В.А. Жуковского, И.А. Крылова, К.Чуковского, С.Я. Маршака, А.Л. Барто и др.
Книга адресована детям, родителям, учителям, воспитателям детских садов и библиотекарям.

Учим слова и предложения, Речевые игры и упражнения для детей б-7 лет, Тетрадь 5, Сидорова У.М., 2014.
   
   Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее.
Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Учим слова и предложения, Речевые игры и упражнения для детей б-7 лет, Тетрадь 4, Сидорова У.М., 2014.
   
   Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее.
Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Учим слова и предложения, Речевые игры и упражнения для детей б-7 лет, Тетрадь 3, Сидорова У.М., 2014.
   
   Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее.
Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Учим слова и предложения, Речевые игры и упражнения для детей б-7 лет, Тетрадь 2, Сидорова У.М., 2014.
   
   Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее.
Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Учим слова и предложения, Речевые игры и упражнения для детей б-7 лет, Тетрадь 1, Сидорова У.М., 2014.
   
   Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее.
Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.