методичка

Методика обучения математике в детском саду, Щербакова Е.И., 1998.  

Автор, используя прогрессивные идеи классической и современной педагогики и психологии, предлагает методику обучения дошкольников математике. При этом целью занятий является не только ознакомление детей с элементарными математическими представлениями, но и развитие их математический способностей.

Конспекты уроков для учителя информатики, Ускова Н.Н., 2004.  

В пособии в форме развернутого планирования отражен практический опыт преподавания курса информатики в начальной школе. Книга поможет учителю информатики распределить учебный материал, выстроить основные этапы уроков. Пособие предназначено учителям информатики общеобразовательных школ.

Из урока в урок, изо дня в день, Методическое пособие по экологии для учителей младших классов общеобразовательных школ, Соснина Т.Н., Семдянова Г.С., 2001.  

Предложен вариант методического обеспечения экологического образования и воспитания учащихся младших классов средних школ, в основу которого положен принцип технологических цепочек вертикального, горизонтального и диагонального типов. Методический подход дает возможность в рамках существующих учебных программ последовательно и результативно реализовать из урока в урок, изо дня в день экологическую составляющую без отведения на эти цели дополнительных часов.

Основы эволюционного учения, Пособие для учителя, Рассашко И.Ф., 2010.  

Эволюционное учение является разделом общей биологии. Развитие этой науки в последние десятилетия характеризуется огромными успехами. Значение биологии для решения задач медицины, сельского хозяй-ства, освоения космического пространства, понимания механизмов эволюционного процесса и охраны окружающей среды является очевидным. В пособии излагается история эволюционных взглядов, дается освещение механизмов, определяющих историческое преобразование живой природы, объясняющих удивительную приспособленность всего живого к среде обитания. Большое внимание уделяется доказательствам, закономерностям эволюции, проблеме происхождения человека, происхождению и развитию жизни на Земле. Адресовано учителям специальности «Биология», может также быть полезным всем, кто интересуется вопросами эволюции. Пособие может быть использовано студентами при изучении дисциплины «Теория эволюции», при подготовке к государственному экзамену по биологии.

Теория и практика изучения обществознания в школе, Учебно-методическое пособие, Прямикова Е.В., Ершова Н.В., 2014.  

В учебно-методическом пособии представляем анализ основных теоретических и практических аспектов изучения обществознания в современной школе. Оно может быть полезным в работе специалистов, преподающих обществознание в средней школе, училище и колледже. Данное пособие может использоваться студентами в процессе подготовки к педагогической деятельности в области обществознания и других социально-гуманитарных дисциплин. Прямикова Е.В., доктор социологических наук, в течение многих лет занимается подготовкой студентов к преподаванию обществознания в школе. Ершова Н.В., магистр педагогического образования, является учителем высшей категории, преподает обществознание и географию в МАОУ СОШ № 166 г. Екатеринбурга.

Конспекты уроков по мировой художественной культуре, 9 класс, Художественная культура XVIII века - 50-х годов XIX века, Пособие для учителя, Предтеченская Л.М., Пешикова Л.В., 2004.  

В сборнике представлены конспекты, сценарии, планы уроков для преподавания МХК в 9 (10) классах общеобразовательной школы. Уроки располагаются в последовательности их преподавания, которая соответствует разделам и темам программы «Мировая художественная культура» (автор Л.М. Предтеченская). Разработаны учителями и методистами на основе методических средств создания урока искусства, в соответствии с методом художественно педагогической драматургии. Конспекты уроков могут быть использованы для преподавания искусства в гуманитарных классах, лицеях, колледжах, в системе дополнительного образования. Пособие предназначено для учителей МХК средних общеобразовательных учреждений.

Конспекты уроков по мировой художественной культуре, 10 класс, Художественная культура второй половины XIX-начала ХХ века, Пособие для учителя, Предтеченская Л.М., Пешикова Л.В., 2005.  

В сборнике представлены конспекты уроков, предназначенные для преподавания второй части программы «Мировая художественная культура» (автор Л.М. Предтеченская) — «Художественная культура 60 х годов XIX — начала ХХ в. 10 класс». Книга построена в соответствии с разделами и темами указанной программы, снабжена предварительными замечаниями, в которых поставлены задачи преподавания каждой темы, входит в комплект пособий для учителя и учеников по мировой художественной культуре, выпускаемый «Гуманитарным издательским центром ВЛАДОС».

Планы-конспекты уроков по обучению чтению, 1 класс, Мохначева Г.И., 2013.  

Данное пособие составлено с учетом программных требований к знаниям и умениям учащихся 1 класса. В нем представлены не только задания, направленные на изучение букв и звуков, чтение слогов, слов, предложений, текстов, но и на развитие общего кругозора, памяти, внимания, творческих способностей. В пособии также представлена система дидактических игр и упражнений, призванная оказать помощь учителю на самых важных этапах урока. Пособие адресовано учителям начальных классов.