Литвинов

Англо-русский и русско-английский синонимический словарь с тематической классификацией, Продвинутый английский через синонимию, Литвинов П.П., 2002.

Эта очередная книга из серии "Продвинутый английский", включающей в себя книги: "Фразеологический словарь", "Синонимический словарь", "Англо-русский словарь многозначных слов", "Фонематический словарь", "Словарь однокоренных слов", "Англо-русский словарь глаголов с частицами", "Англо-русский и русско-английский словарь глаголов с фиксированными предлогами", предназначена самому широкому кругу лиц, освоивших базовый уровень английского языка по книгам нашей серии "Повышаем речевую готовность" или по книгам других авторов и продолжающих совершенствоваться в английском языке самостоятельно или под руководством преподавателя.

Предлоги, Повышаем речевую готовность на английском, Литвинов П.П., 2001.

Эта очередная книга из серии “Повышаем речевую готовность на английском", включающей в себя: "Предлоги", "Глаголы", "Существительные", "Прилагательные", предназначена для самообразования как начинающим для усвоения основ грамматики и увеличения словарного запаса, так и продвинутым студентам для повышения беглости речи за счет усвоения устойчивых выражений (фразеологизмов), объединенных в тематические блоки. Материал этих книг, взаимно пересекаясь и дополняя друг друга, охватывает в разнообразных аспектах практически все стороны бытовой человеческой жизни.

Английские слова, которые мы знаем из русского, Литвинов П., 2006.

В английском языке имеется много слов, которые русскоговорящему учащемуся кажутся знакомыми и похожими на русские слова. Такие слова легко узнаются визуально при чтении, однако их произношение и восприятие на слух во многих случаях представляют трудность. Кроме того, такие слова, общие для двух языков, могут иметь в английском языке несколько значений, а некоторые слова являются «ложными друзьями переводчика», т. е. они имеют в английском языке иное значение по сравнению с похожим русским словом. Первая часть пособия является мини-словарем слов, общих по форме для английского и русского языков. Научитесь читать эти слова по приведенной транскрипции и уточните их значения. После этого переведите русские слова на английский, обращая внимание на произношение. Вторая часть пособия содержит слова первой части, приведенные в предложениях, представляющих собой толкование ключевых слов или примеры их использования в речи. При этом вы увидите ключевые слова в привычном для них контексте. Переведите эти предложения с английского языка на русский, а затем с русского на английский. Данное пособие вы можете проработать за короткое время, увеличив свой словарный запас сразу на две тысячи слов, одновременно повышая свою речевую готовность.

Кратчайший путь к устной речи на английском языке, Литвинов П.П., 2008.

   Цель пособия — формирование и совершенствование навыков и умений, необходимых для правильной устной речи на английском языке. Форма подачи материала, основанная на оригинальной авторской методике, поможет не только овладеть необходимым лексическим и грамматическим минимумом в кратчайший срок, но и научиться излагать свои мысли на английском языке.
Для учащихся школ, колледжей, лицеев, абитуриентов, слушателей подготовительных курсов, а также для широкого круга лиц, занимающихся изучением языка самостоятельно.

Моя первая 1000 английских слов, Техника запоминания, Литвинов П.П., 2007.
 
  Цель пособия — формирование и совершенствование навыков быстрого запоминания английских слов. Форма подачи материала, основанная на оригинальной авторской методику поможет не только существенно расширить словарный запас в течение короткого периода времени, но и повысить грамотность речи на английском языке.
Для учащихся школ, колледжей, лицеев, слушателей подготовительных курсов; а также для широкого круга лиц, занимающихся изучением языка самостоятельно.

3500 английских фразеологизмов и устойчивых словосочетаний, Литвинов П.П., 2007.
 
  Данный словарь содержит около 3500 английских фразеологизмов и устойчивых словосочетаний. Большое количество иллюстративных примеров и тематическое разделение материала поможет в освоении новых выражений, которые позволят кратко и точно выразить свою мысль и избежать дословных переводов с русского языка на английский.
Данный словарь окажет серьезную помощь в изучении английского языка и поможет значительно пополнить словарный запас.

Метрология, стандартизация, сертификация и электроизмерительная техника, Ким К.К., Анисимов Г.Н., Барбарович В.Ю., Литвинов Б.Я., 2006.
 
  В настоящем издании метрология рассмотрена в свете современных представлений как базовая наука, обеспечивающая взаимосвязь всех естественных наук. Рассказано о роли измерений в повышении эффективности научных исследований и создании новых технологий. Изложены основы системы обеспечения единства измерений, действующие на территории Российской Федерации. В книге представлены основные понятия метрологии, основы теории погрешностей, теории подобия и моделирования измерительных задач, методы практической обработки результатов измерений. Приведены сведения о Международной системе единиц СИ, международных организациях по метрологии и стандартизации, Государственной метрологической службе РФ, метрологических службах юридических лиц, об аккредитации метрологических служб на право поверки или калибровки средств измерений.
Настоящее издание предназначено для студентов общетехнических специальностей, аспирантов и преподавателей высших технических учебных заведений, а также работников метрологических служб.

Физическое воспитание в вузе, Поурочные планы, Литвинов С.А., 2016.
   
   В пособии представлено вариативное использование материала по физическому воспитанию студентов в зависимости от учебного плана конкретного высшего учебного заведения, способствующее успешному проведению занятия. Материал занятий содержит описание общеразвивающих упражнений, спортивных игр и др. Приводятся методические и психофизиологические рекомендации по проведению занятий, подробные поурочные планы для 1—3 курсов, промежуточное тестирование, варианты контроля и проведения итоговых зачётов. Предлагаемые комплексы физических упражнений позволят повысить эффективность учебного процесса, избежать монотонности и пробудить интерес студентов к самостоятельным занятиям физическими упражнениями. Предназначено студентам, аспирантам, слушателям ФПК, преподавателям физического воспитания вузов.