литература

Рабочая тетрадь по развитию речи, 3 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Климова Л.Ф., Коти Т.Ю., 2014.

Тетрадь « Волшебная сила слов » дополняет учебник « Литературное чтение. 3 класс », доработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Тетрадь предназначена для развития речи, творческих способностей , расширения лексического запаса учащихся и закрепления навыков чтения. В тетрадь включены задания, позволяющие познакомить школьников с основными правилами общения и осмыслить их значение в повседневной жизни. Анализ поступков литературных героев и своих собственных даёт возможность объяснить детям, что такое дружба, сострадание, взаимопомощь.

Рабочая тетрадь по развитию речи, 2 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Климова Л.Ф., Коти Т.Ю., Абрамов А.В., Анащенкова С.В., Петрова В.И., Хомякова И.С., 2012.

Тетрадь « Волшебная сила слов » дополняет учебник « Литературное чтение. 2 класс », доработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Тетрадь предназначена для развития речи, творческих способностей , расширения лексического запаса учащихся и закрепления навыков чтения. В тетрадь включены задания, позволяющие познакомить школьников с основными правилами общения и осмыслить их значение в повседневной жизни. Анализ поступков литературных героев и своих собственных даёт возможность объяснить детям, что такое дружба, сострадание, взаимопомощь.

Рабочая тетрадь по развитию речи, 1 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Климова Л.Ф., Коти Т.Ю., 2012.

Тетрадь « Волшебная сила слов » дополняет учебник « Литературное чтение. 1 класс », доработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Тетрадь предназначена для развития речи, творческих способностей , расширения лексического запаса учащихся и закрепления навыков чтения. В тетрадь включены задания, позволяющие познакомить школьников с основными правилами общения и осмыслить их значение в повседневной жизни. Анализ поступков литературных героев и своих собственных даёт возможность объяснить детям, что такое дружба, сострадание, взаимопомощь.

Как пересказывать произведения литературы, живописи, музыки, Методические приемы и образцы, Мещеряков В.Н., 2014.

   Представляемое читателю методическое пособие смело можно было бы назвать «Прецедентами учительского пересказывания». Актуальность таких прецедентов в методике развития профессионально ориентированной речи давно назрела: учитель-практик весьма скептически относится к теоретическим построениям, заслоняющим реальную практику, и предпочитает им опыт, который подтверждает и поддерживает его понимание сути дела или возводит к ней.
Опыт такого пособия и предлагается студентам и учителям-словесникам и через них - учащимся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.

КИМ, Литературное чтение, 2 класс, Предварительный контроль, Текущий контроль, Итоговый контроль, Бойкина М.В., 2017.

   Учебное пособие по литературному чтению к УМК «Школа России» для второго класса предназначено для диагностики предметных результатов по курсу «Литературное чтение». Работы во втором классе могут быть диагностическими и контрольными в зависимости от цели их проведения (выявить стартовый уровень, проблемы в изучении темы или оценить результат работы по теме, курсу). Представлены задания двух уровней сложности: базового и повышенного. Выбор уровня осуществляет учащийся под руководством педагога или родителя. Задания выполняются учениками самостоятельно.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

КИМ, Литературное чтение, 1 класс, Предварительный контроль, Текущий контроль, Итоговый контроль, Бойкина М.В., 2017.

   Учебное пособие по литературному чтению к учебнику УМК «Школа России» для первого класса предназначено для проверки предметных результатов по курсу «Литературное чтение» в школе и дома. Все задания носят диагностический характер, то есть не являются контрольными, так как контроль по результатам обучения в первом классе не проводится. По каждому разделу учебника предлагается два варианта работы: базового и повышенного уровня сложности. Выбор варианта осуществляется педагогом или родителем. Задания выполняются учениками самостоятельно.
Для первоклассников, учителей начальной школы, родителей.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Литературное чтение, 2 класс, Тетрадь учебных достижений, Стефаненко Н.А., 2017.

   В пособии, разработанном в соответствии с требованиями ФГОС НОО, предлагается авторская технология и инструментарий по формированию у учащихся универсальных учебных действий, связанных с умением анализировать свою деятельность, диагностировать собственные учебные достижения и адекватно оценивать себя. Такая работа является неотъемлемой частью процесса формирования личности ребёнка, его самосознания и самоопределения. Цель пособия — диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого.
Тетрадь учебных достижений разработана на основе предметного содержания курса «Литературное чтение. 2 класс» авторов Л. Ф. Климановой и др., что позволяет ребёнку не только осмыслить свои удачи и неудачи, но и систематизировать изученный материал.
Учитель может использовать данное пособие при проведении текущего и итогового контроля.

Литературное чтение, 1 класс, Тетрадь учебных достижений, Стефаненко Н.А., 2017.

   В пособии, разработанном в соответствии с требованиями ФГОС НОО, предлагается авторская технология и инструментарий по формированию у учащихся универсальных учебных действий, связанных с умением анализировать свою деятельность, диагностировать собственные учебные достижения и адекватно оценивать себя. Такая работа является неотъемлемой частью процесса формирования личности ребёнка, его самосознания и самоопределения. Цель пособия — диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого.
Тетрадь учебных достижений разработана на основе предметного содержания курса «Литературное чтение. 1 класс» авторов Л. Ф. Климановой и др., что позволяет ребёнку не только осмыслить свои удачи и неудачи, но и систематизировать изученный материал.
Учитель может использовать данное пособие при проведении текущего и итогового контроля.