литература

Русская метафора, очерк семиотической теории, Москвин В.П., 2006.

В монографии представлена комплексная характеристика метафоры как сложнейшего явления лексической семантики. Разработаны общая и ряд частных классификаций, решен ряд спорных вопросов, связанных с теорией метафоры, критически проанализированы основные концепции, объясняющие данный феномен. Книга адресуется широкому кругу филологов — преподавателям, аспирантам, студентам, а также всем, кто интересуется проблемами стилистики, литературоведения и риторики.

Поэтический словарь Николая Клюева, Выпуск 2, Соматизмы, Виноградова С.Б., Головкина С.X., Смольников С.Н., Яцкевич Л.Г., 2010.

   Второй выпуск «Поэтический словарь Н. А. Клюева» посвящён описанию слов тематической группы «Тело человека» (соматизмы).
В каждой словарной статье указывается лексико-грамматическая сочетаемость слова и характеризуются тропы и стилистические фигуры, созданные на основе этого слова в поэтическом языке А.Н. Клюева.
Словарь предназначается для филологов, прежде всего исследователей творчества Н. А. Клюева, а также для учителей русского языка и литературы.

Литература, методическое пособие для учителя к учебнику «Литература. 5 класс. В двух частях», Абелюк Е.С., Павлова М.А., Смирнова О.В., Шапиро Н.А., 2020.

Методическое пособие к учебнику Е. С. Абелюк и др. «Литература. 5 класс. В двух частях» создано в соответствии с ФГОС основного общего образования и Примерной основной общеобразовательной программой основного общего образования.
Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций и включает пример рабочей программы, содержащей планируемые результаты освоения учебного предмета, описание содержания учебного предмета, тематическое планирование с фиксацией часов на изучение каждой темы.

Алтайская литература, 6 класс, Учебник-хрестоматия для общеобразовательных организаций, Чочкина М.П., Чандыева Е.Д., 2016.

Ÿредÿ бичик-хрестоматия Федерал эл-тергеелик ÿредÿ стан-дарттыҥ, Алтай литературала бодоштыра ÿредÿ программалардыҥ некелтелери аайынча тургузылган.

Литература, 8 класс, Кочергина Д.В., 2017.
   
   Задания, представленные в пособии, составлены в соответствии с основными действующими программами по литературе для 8 класса и направлены на совершенствование навыков работы с текстом, развитие речи и мыслительной деятельности учащихся.
Пособие может быть использовано как на уроке, так и дома для самостоятельной работы.

Литература, Ткачёва М.В., 2017.

Справочник содержит сведения по всем темам, проверяемым на ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Каждый раздел посвящен конкретному литературному произведению, удобно структурирован и содержит все необходимые сведения для успешного анализа: биографию авторов, историю создания и краткое содержание, жанровые особенности, перечень персонажей с характеристиками и много других полезных материалов. Кроме того, приводятся вопросы и типовые задания ОГЭ и ЕГЭ с ответами, информация по теории и истории литературы. Справочник поможет актуализировать знания для успешной сдачи экзаменов, а также подготовиться к текущему контролю в процессе изучения литературы на уроках. Издание предназначено для учащихся 5-11-х классов и учителей.

Литература, Ткачёва М.В., 2019.

Пособие содержит рекомендации по выполнению основных типов заданий, встречающихся на ЕГЭ по литературе, а также ценные советы и лайфхаки, помогающие облегчить учебный процесс и усвоить все темы школьного курса. С помощью справочника учащийся сможет систематизировать полученные знания и организовать подготовку к экзаменам оптимальным образом. Книга предназначена для учащихся 9-11 классов, учителей и репетиторов.

Итоговое выпускное сочинение 2021/2022, Амелина Е.В., 2022.

Книга представляет собой сборник сочинений, соответствующих тематическим направлениям выпускного итогового сочинения для школьников 2021— 2022 гг.: «Человек путешествующий: дорога в жизни человека», «Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?», «Преступление и наказание — вечная тема», «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня», «Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина». В каждом направлении представлены определенные темы, сформулированные в виде вопроса, номинативного утверждения или цитаты. В каждом варианте приведены примеры из произведений художественной литературы, публицистики, есть аргументы из области музыки и живописи. Сборник небольшого объема, но содержит весь необходимый, тематически разнообразный материал для подготовки к итоговому сочинению. Книга адресована школьникам старших классов, абитуриентам, преподавателям.