литература

Литературное чтение, Методические рекомендации, Лазарева В.А.

   Великий писатель и педагог Л.Н. Голстой считал, что необходимо стремиться не к обучению чтению ради чтения, а к воспитанию сердечного читателя, который может пожалеть от души и даже пролить слезу о вымышленном герое и, кроме того, способен понять другого человека без слов.
Ученики 3 класса, обучающиеся по нашим учебникам в 1 и 2 классах, уже знают, что, читая художественный текст, надо представлять картины, нарисованные автором, сопереживать героям произведений, размышлять над мыслями и идеями автора. Они уже имеют представление о рифме и ритме, о прозе и поэзии, рассказе и сказке, юморе, теме произведения и портрете героя, могут выделить в тексте диалог, найти и объяснить использование приема сравнения.

Литературное чтение, 2 класс, Методическое пособие, Чуракова Н.А., Малаховская О.В., 2012.

   Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО (стандарт второго поколения) и предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В него включены: «Программа по литературному чтению, 2 класс», «Методический комментарий к учебнику “Литературное чтение. 2 класс”», части 1 и 2, «Поурочно-тематическое планирование к учебнику “Литературное чтение. 2 класс”», части 1 и 2, «Методический комментарий к Хрестоматии по литературному чтению. 2 класс».

Литературное чтение, 1 класс, Методическое пособие, Чуракова Н.А., Малаховская О.В., 2012.

   Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО (стандарты второго поколения) и предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В него включены: «Программа по литературному чтению, 1 класс», «Методический комментарий к учебнику “Литературное чтение”, 1 класс», «Поурочно-тематическое планирование к учебнику и Тетради для самостоятельной работы», «Тематическое планирование к хрестоматии “Литературное чтение”, 1 класс».

Литературное чтение, 3 класс, Методическое пособие, Чуракова Н.А., Борисенкова О.В., Малаховская О.В., 2012.

   Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В него включены: Программа по предмету «Литературное чтение», 3 класс, «Поурочно-тематическое планирование» и «Методический комментарий к учебнику “Литературное чтение”», 3 класс, а также «Методический комментарий к хрестоматии по литературному чтению», 3 класс.

Литературное чтение, 4 класс, Методическое пособие, Борисенкова О.В., Малаховская О.В., 2012.

  Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту «Перспективная начальная школа». В него включены: «Программа по литературному чтению, 4 класс», «Методический комментарий к учебнику “Литературное чтение. 4 класс”», части 1 и 2, «Поурочно-тематическое планирование к учебнику “Литературное чтение. 4 класс”», части 1 и 2. Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и вузов.

Теория литературы, Поэтика, Учебное пособие, Томашевский Б.В., 2002.

Предлагаемая книга — переиздание известного учебника, вышедшего последний раз в 1931 г. По мнению специалистов, данный учебник до сих пор остается одним из лучших руководств по теоретической поэтике. Предназначается для студентов и преподавателей русской литературы гуманитарных вузов.

Пушкин, Лотман М.Ю., 2003.

В книге впервые собраны все работы Ю М. Лотмана, посвященные жизни и творчеству великого русского поэта. Том состоит из четырех разделов, первый — биография А. С. Пушкина; второй — статьи и исследования, третий — заметки, рецензии и выступления, посвященные творчеству поэта, четвертый раздел полностью посвящен роману «Евгений Онегин», сюда вошел и знаменитый лотмановский «Комментарий» к бессмертному творению поэта. Вступительная статья известного филолога Б.Ф. Егорова, которого долгие годы связывала с Ю. М Лотманом личная дружба, рассказывает о судьбе ученого, о его пушкинских исследованиях. Книга адресована специалистам-филологам, педагогам и учащимся вузов и школ, а также всем интересующимся творчеством А.С. Пушкина.

О поэтах и поэзии, Лотман Ю.М., 1996.

В книге впервые собраны все работы Ю. М. Лотмана, посвященные русской поэзии и творчеству поэтов XVIII—XX столетий. Том состоит из трех разделов: первый — монография «Анализ поэтического текста», ставшая настольной книгой молодых филологов; второй — статьи и исследования историко-литературного характера, дающие панораму поэзии от М. Ломоносова до И. Бродского; третий — рецензии, заметки, тезисы докладов. Раздел «Приложение» составили фрагменты «Книги для учителя». Вступительная статья крупнейшего филолога М.Л. Гаспарова рассказывает о вкладе Ю.М. Лотмана в теорию стиха. Книга адресована специалистам-филологам, педагогам и учащимся вузов и школ, а также всем интересующимся поэзией.