литература

История литературы стран изучаемых языков, Практикум, Кучина С.А., 2011.
   
   Учебное пособие адресовано студентам IV курса специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Пособие содержит фрагменты программы курсов «История литературы стран первого и второго изучаемого языка», основные теоретические и историко-литературные сведения, необходимые студентам при работе с художественным текстом на практических занятиях, вопросы для анализа художественного текста, список учебной и справочной литературы по курсу, вопросы для подготовки к экзаменам, темы рефератов, требования к оформлению реферата и словарь литературоведческих терминов.

Введение в литературоведение, Методические рекомендации, Гимранова Ю.А., 2021.
   
   Методические рекомендации по дисциплине «Введение в литературоведение» разработаны для студентов 1-го курса очного отделения, обучающихся по направлению подготовки бакалавриата «Педагогическое образование (по двум профилям подготовки)», профиль «Русский язык. Литература». Рекомендации включают в себя информацию о трудоемкости, критериях оценивания компетенций, методических указаниях для освоения курса, содержании дисциплины и самостоятельной работы студентов, а также методические указания для освоения курса «Введение в литературоведение».
Настоящее издание адресовано студентам, осваивающим данную дисциплину.

Историческая поэтика, Федорова Е.А., 2019.
   
   В пособии рассматриваются три стадии развития поэтики мировой литературы, уделено внимание специфике поэтики русской словесности; представлены вопросы к экзамену и списки рекомендуемой литературы.
Предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Историческая поэтика».

ГВЭ 2022, Литература, 9 класс, Спецификация, Устная форма.

   Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2022 году государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования (устная форма) по литература.
Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

ГВЭ 2022, Литература, 11 класс, Спецификация, Устная форма.

   Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2022 году государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования (устная форма) по литература.
Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

ГВЭ 2022, Литература, 9 класс, Спецификация, Письменная форма.

   Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2022 году государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования (письменная форма) по литература.
Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

ГВЭ 2022, Литература, 11 класс, Спецификация, Письменная форма.

   Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2022 году государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования (письменная форма) по литература.
Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Русская метафора, очерк семиотической теории, Москвин В.П., 2006.

В монографии представлена комплексная характеристика метафоры как сложнейшего явления лексической семантики. Разработаны общая и ряд частных классификаций, решен ряд спорных вопросов, связанных с теорией метафоры, критически проанализированы основные концепции, объясняющие данный феномен. Книга адресуется широкому кругу филологов — преподавателям, аспирантам, студентам, а также всем, кто интересуется проблемами стилистики, литературоведения и риторики.