книга для учителя

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 5 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Аверин М.М., Гуцалюк Е.Ю., Харченко Е.Р., 2021.

Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык. 5 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учителей, преподающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса. Книга для учителя ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, содержит подробную характеристику содержания и структуры УМК, тематическое и календарное планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, ключи к заданиям из рабочей тетради, тексты для аудирования. В книге для учителя даны подробные рекомендации по индивидуальному подходу к учащимся как на уроке, так и при выполнении домашнего задания.

Дидактические материалы по курсу «Введение в обществознание», 8-9, Пособие для учителя, Боголюбова Л.Н., Кинкулькина А.Т.

Предлагаемые вниманию читателя дидактические материалы призваны способствовать реализации требований образовательного стандарта по обществознанию, повышению качества обучения и воспитания, углублению знаний, развитию мышления учащихся, формированию у них обще учебных и специфических для общественных наук умений, лучшей ориентации подростков в окружающей их социальной жизни; постепенно (особенно учитывая, что речь идет о первых частях курса обществознания) разъяснять учащимся значение документа, помогать им глубже и разносторонне осознавать его сущность и значение, вырабатывать не только умения работы с документом, но и понимание подростками ценности обществоведческого образования.

Основы духовно-нравственной культуры народов России, 5 класс, Методическое пособие, Виноградова Н.Ф., 2018.

Учебно-методическое пособие предназначено для организации преподавания курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования). Методические рекомендации к каждому уроку включают в себя полезную для учителя дополнительную информацию (представленную в рубрике «Материалы для подготовки к уроку»). Методическое пособие является составной частью учебно-методического комплекта, входящего в систему учебников «Алгоритм успеха».

Основы религиозных культур и светской этики, Основы светской этики, 4 класс, Методическое пособие, Виноградова Н.Ф., 2015.

Методическое пособие предназначено для организации преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики». Курс может изучаться в двух вариантах. Первому варианту модульной части курса («Основам православной культуры», «Основам исламской культуры», «Основам мировых религиозных культур», «Основам светской этики») предшествует вводная часть, в которой учащиеся знакомятся с основными нормами светской и религиозной морали и получают первоначальные представления о многонациональном и многоконфессиональном народе России. Во втором варианте курс сразу изучается как модульный. Методические рекомендации к каждому уроку включают дополнительную информацию для учителя (она представлена в рубрике «Материалы для подготовки к уроку»). Методическое пособие входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Методическое пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы. Углублённое изучение», Бабайцева В.В., 2015.

Методическое пособие подготовлено к учебнику В. В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5—9 классы. Углублённое изучение», соответствующему ФГОС. В пособии представлено содержание курса по русскому языку, тематическое планирование и виды деятельности учащихся, тематика поисковых и исследовательских работ, рекомендации по работе с электронной формой учебника и электронным приложением к учебнику.

Физика, Базовый уровень, 11 класс, Методическое пособие, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Исаев Д.А., 2016.

Пособие адресовано учителям, работающим по переработанному под ФГОС учебнику Н.С. Пурышевой, Н.Е. Важеевской, Д.А. Исаева, В.М. Чаругина «Физика. Базовый уровень. 11 класс». В нем приводится тематическое и поурочное планирование на 2 часа физики в неделю с методическими рекомендациями к каждому уроку и варианты контрольных работ. В приложении представлены ответы на тренировочные тесты, помещенные в рабочей тетради этих же авторов.

ЕГЭ 2024, Химия, 11 класс, Спецификация, Проект.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ЕГЭ 2024, Химия, 11 класс, Кодификатор, Проект.

Кодификатор составлен на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее – ФГОС) (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05. 2012 № 413») и федеральной образовательной программы среднего общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»).