Иванов

Русский язык, 3 класс, комментарии к урокам, Кузнецова М.И., Иванов С.В., 2016.

В пособии представлены комментарии к урокам учебника «Русский язык. 3 класс» (авторы СВ. Иванов, М.И. Кузнецова и др.). Комментарии содержат краткое описание целей, задач и форм организации заданий и упражнений; лингвистические и методические пояснения к сложным вопросам и проблемным ситуациям; варианты проведения одного и того же упражнения (задания) с учётом уровня подготовленности учеников (индивидуальная и дифференцированная работа). Комментарии раскрывают методические подходы к реализации учебных задач трёх содержательных блоков курса: «Как устроен наш язык», «Правописание», «Развитие речи».
Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по системе учебников «Начальная школа XXI века».

Итоговая государственная аттестация выпускников ВУЗов, Иванов А.С., 2012.
 
   Государственный образовательный стандарт (ГОС) по специальности 190601 «Автомобили и автомобильное хозяйство» предусматривает итоговую аттестацию выпускников вузов в форме междисциплинарного экзамена и выпускной квалификационной работы.
Особенностью данного пособия является то, что тестовые задания помимо вопроса и нескольких вариантов ответа содержат поясняющий материал, довольно подробно разъясняющий суть данного задания. Этот методический подход позволяет исключить механическое запоминание «правильного» номера ответа, указанного обычно в каждом подобном пособии, получить полезную дополнительную информацию в результате самостоятельного анализа поясняющего материала. Обстоятельство, приведенное выше позволяет решить основную задачу любого учебного пособия: создание условий для самостоятельного обучения и контроля знаний в процессе обучения.

Общая физика, Варава А.Н., Губкин М.К., Иванов Д.А., 2010.

 Настоящее учебное пособие содержит 30 глав, в которых излагается теоретический материал по основным разделам курса общей физики, соответствующим действующей программе курса для технических вузов и охватывающим все основные вопросы этой программы.
Основное содержание предлагаемого пособия составляет расширенное изложение лекций по физике, которые в течение 30 лет читались студентам различных факультетов в Московском энергетическом институте на кафедре общей физики и ядерного синтеза. Данный материал входил в ранее изданные Издательством МЭИ конспекты лекций по отдельным разделам дисциплины.

Системы, методы и инструменты менеджмента качества, Кане М.М., Иванов Б.В., Корешков В.Н., 2008.

  Рассмотрен опыт создания и развития систем менеджмента качества (СМК) в СССР, США, Японии, Германии, Франции, ЕС. Изложены требования к СМК на базе стандартов ИСО серии 9000, пути их соблюдения, концепция всеобщего управления качеством (TQM), методы се реализации. Показана методология создания, внедрения и совершенствования СМК на базе МС ИСО 9000, оценки се результативности. Описаны методы и инструменты управления качеством: структурирование функции качества (СФК), анализ видов и последствий потенциальных отказов (FMEA), девять простых и семь новых инструментов контроля качества, экспертные методы, метод Тагути. Рассмотрены современные системы СМК и методы повышения эффективности организаций на основе улучшения качества: система производительного обслуживания оборудования с участием всего персонала (ТРМ), система экономного производства (Lean Production), методология «Шесть сигм», система «Упорядочение», или «5S», бенчмаркинг, реинжиниринг, реструктуризация предприятий, управление персоналом, знаниями, экономика качества.
Для инженерно-технических работников машиностроения и других отраслей народного хозяйства, решающих проблемы качества, слушателей курсов повышения квалификации и факультетов последипломного образования в области качества продукции, студентов и учащихся высших и средних специальных учебных заведений машиностроительных и экономических специальностей.

Логопедическая работа с детьми с ОВЗ, Иванов В.А., Заплаткина А.А., Сараева О.С., 2017.

Аннотация.

В данном учебном пособии представлен материал, по проблеме логопедической работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Дано определение понятию «логопедия», приведены краткие исторические сведения, основные сведения о нарушениях речи, а также материал по комплексной реабилитации лиц с нарушениями речи.

Русский язык, 2 класс, Часть 1, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., 2012.

  Учебник включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.

Энциклопедия психотренинга, Как управлять собой и влиять на других людей, Иванов Ю.М.

  В основе любой деятельности лежит волевое усилие, без которого ничего не происходит. Волевое усилие нужно применять умело. Не нужно думать, что напряженность и страстное желание успеха являются хорошими показателями волевого усилия. Наоборот, это препятствует сбалансированности ума, а волевое усилие эффективно только при хорошей сбалансированности ума. Усилие не должно сопровождаться насилием, энергию следует равновесно сочетать со спокойствием. Это похоже на настройку музыкального струнного инструмента: если струны инструмента будут слишком натянуты или слишком отпущены, его звучание будет неверным.

Грамматика современного китайского языка, Иванов А.И., Поливанов Е.Д., 2003.

  Предлагаемая вниманию читателей книга — одно из первых изданных в нашей стране пособий по китайскому языку — на протяжении вот уже семидесяти лет пользуется большой популярностью.
Она будет полезна не только изучающим китайский язык, но и востоковедам, специалистам в области общего языкознания и всем тем, кто интересуется историей отечественной лингвистической мысли эпохи 20-30-х годов XX века.