Иванов

Дискретная математика, Алгоритмы и программы, Иванов Б.Н., 2003.

  Книга посвящена современному курсу дискретной математики. Теоретические основы курса сопровождаются практически значимыми алгоритмами, реализованными в конкретных компьютерных программах. Книгу можно рассматривать в качестве хорошего справочника методов и алгоритмов дискретной математики, широко применяемых в практическом программировании.
Пособие рассчитано на студентов специальностей, учебные планы которых предполагают изучение каких-либо разделов курса дискретной математики, в первую очередь на математиков-прикладников, а также программистов, занятых разработкой прикладного программного обеспечения.

Общая физика, Варава А.Н., Губкин М.К., Иванов Д.А., 2016.

 Изложены теоретические материалы по механике, молекулярной физике и термодинамике, электричеству и магнетизму, по оптике и основам квантовой механики. Приведены примеры решения некоторых нестандартных задач, позволяющих глубже понять изучаемый материал.
Настоящее электронное издание подготовлено на основе одноименного печатного издания (2-е изд., стереот.), вышедшего в Издательском доме МЭИ в 2016 году.
Для студентов первого и второго курсов энергетических вузов, а также других учебных заведений.

Русский язык, 2 класс, в 2 частях, часть 1, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., 2017.

Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Русский язык, 2 класс, в 2 частях, часть 2, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., 2017.

Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи» . где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов.
Содержание учебника позволяет организовать, дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материал для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Русский язык, 4 класс, комментарии к урокам, Кузнецова М.И., Иванов С.В., 2015.

В пособии представлены комментарии к урокам учебника «Русский язык. 4 класс» (авторы СВ. Иванов, М.И. Кузнецова и др.)-Комментарии содержат краткое описание целей, задач и форм организации заданий и упражнений; лингвистические и методические пояснения к сложным вопросам и проблемным ситуациям; различные варианты проведения одного и того же упражнения (задания) с учётом уровня подготовленности учеников (индивидуальная и дифференцированная работа). Комментарии раскрывают методические подходы к реализации учебных задач трёх содержательных блоков курса: «Как устроен наш язык», «Правописание», «Развитие речи».
Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по системе учебников «Начальная школа XXI века».

Русский язык, 3 класс, комментарии к урокам, Кузнецова М.И., Иванов С.В., 2016.

В пособии представлены комментарии к урокам учебника «Русский язык. 3 класс» (авторы СВ. Иванов, М.И. Кузнецова и др.). Комментарии содержат краткое описание целей, задач и форм организации заданий и упражнений; лингвистические и методические пояснения к сложным вопросам и проблемным ситуациям; варианты проведения одного и того же упражнения (задания) с учётом уровня подготовленности учеников (индивидуальная и дифференцированная работа). Комментарии раскрывают методические подходы к реализации учебных задач трёх содержательных блоков курса: «Как устроен наш язык», «Правописание», «Развитие речи».
Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по системе учебников «Начальная школа XXI века».

Итоговая государственная аттестация выпускников ВУЗов, Иванов А.С., 2012.
 
   Государственный образовательный стандарт (ГОС) по специальности 190601 «Автомобили и автомобильное хозяйство» предусматривает итоговую аттестацию выпускников вузов в форме междисциплинарного экзамена и выпускной квалификационной работы.
Особенностью данного пособия является то, что тестовые задания помимо вопроса и нескольких вариантов ответа содержат поясняющий материал, довольно подробно разъясняющий суть данного задания. Этот методический подход позволяет исключить механическое запоминание «правильного» номера ответа, указанного обычно в каждом подобном пособии, получить полезную дополнительную информацию в результате самостоятельного анализа поясняющего материала. Обстоятельство, приведенное выше позволяет решить основную задачу любого учебного пособия: создание условий для самостоятельного обучения и контроля знаний в процессе обучения.

Общая физика, Варава А.Н., Губкин М.К., Иванов Д.А., 2010.

 Настоящее учебное пособие содержит 30 глав, в которых излагается теоретический материал по основным разделам курса общей физики, соответствующим действующей программе курса для технических вузов и охватывающим все основные вопросы этой программы.
Основное содержание предлагаемого пособия составляет расширенное изложение лекций по физике, которые в течение 30 лет читались студентам различных факультетов в Московском энергетическом институте на кафедре общей физики и ядерного синтеза. Данный материал входил в ранее изданные Издательством МЭИ конспекты лекций по отдельным разделам дисциплины.