инновация

Государственная инновационная политика в Российской Федерации, Монография, Прокофьев С.Е., Панина О.В., 2018.

   Монография раскрывает теоретико-методологические и практические вопросы формирования и реализации научно обоснованной государственной инновационной политики.

Товарная инновационная политика, Палий Н.С., 2021.

   В учебном пособии рассмотрены теоретические и практические вопросы товарной инновационной политики, обобщен опыт ведущих компаний в данной области. Анализ мировой практики позволил определить потенциал товарной инновационной политики в обозримой перспективе.
Данное учебное пособие предназначено для обучающихся среднего профессионального образования по специальности 43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании, по всем специальностям 38.00.00 Экономика и управление, бакалавров направления «Маркетинг», сотрудников коммерческих, маркетинговых служб, а также для специалистов в области инноваций и развития бизнеса.

Анализ, оценка и финансирование инновационных проектов, Учебное пособие, Проскурин В.К., 2020.

В учебном пособии основное внимание уделяется финансовым аспектам. Описывается содержание инноваций, инновационной деятельности и стратегий, условий и факторов инновационной привлекательности проектов. Показаны основные методы оценки эффективности инновационных проектов. Значительное место уделено как традиционным, так и специфическим формам и источникам финансирования инновационных проектов, включая государственно-частное партнерство в системе реализации этих проектов. Пособие адресовано студентам, аспирантам, бакалаврам и магистрам, обучающимся по специальностям «Менеджмент организации» и «Финансовый менеджмент», а также всем, кто интересуется вопросами финансового обеспечения инвестиционных (в том числе инновационных) проектов.

Инновационные педагогические технологии, Плаксина И.В., Дрозд К.В., 2021.

Содержит материалы лекций и практических занятий курса «Инновационные педагогические технологии», направленного на развитие профессиональных компетенций в области образовательной практики. Материалы, представленные в пособии, могут быть использованы в курсах «Инновационные процессы в образовании», «Опытно-экспериментальная работа в образовании», «Актуальные проблемы педагогики и образования». Разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 44.04.01 «Педагогическое образование», 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование с двумя профилями», слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки работников образования, педагогов и руководителей образовательных организаций, исследователей в области теории образования и воспитания. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии ФГОС ВО.

Инновационные технологии обучения иностранному языку в вузе и школе, в 2 частях, часть 1, Щербакова М.В., 2019.

В сборник научных трудов включены статьи по материалам сообщений исследователей, методистов, преподавателей вузов, учителей-практиков, студентов, принявших участие в работе Четвертой Международной научно-практической конференции, состоявшейся 19-20 февраля 2019 г. на факультете романо-германской филологии Воронежского государственного университета. В представленных результатах исследований в области лингвистики и лингводидактики рассматриваются актуальные проблемы языкового образования, обусловленные необходимостью реализации современных ФГОС, а также вопросы, связанные с особенностями обучения иностранным языкам в образовательных учреждениях различного типа. Для студентов языковых факультетов университетов, преподавателей вузов, учителей иностранных языков, аспирантов, магистрантов и всех интересующихся проблемами лингводидактики и методики обучения иностранным языкам.

Инновационные технологии в образовании и воспитании одаренных детей, Нагорнова А.Ю., 2017.

В коллективной монографии рассматриваются инновационные технологии в образовании и воспитании одаренных детей. Характеризуются теоретико-методологические основы процессов образования и воспитания одаренных детей. Отдельное внимание уделяется изучению технологических основ развития детской одаренности. Монография предназначена научным сотрудникам, преподавателям, аспирантам, специалистам социальной сферы, студентам гуманитарных специальностей.

Инновационные технологии в металлообработке, Веткасов Н.И., 2019.

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической заочной конференции с международным участием «Инновационные технологии в металлообработке», состоявшейся 25 ноября 2018 года в Ульяновском государственном техническом университете на кафедрах «Технология машиностроения» и «Металлорежущие станки и инструменты». В предлагаемом сборнике научных статей обсуждаются актуальные проблемы машиностроения, перспективные технологии и процессы обработки материалов, новые направления развития металлообрабатывающего оборудования и инструментального обеспечения, современные проблемы инженерии материалов, процессов и материаловедения в машиностроении; упрочняющие технологии и покрытия изделий машиностроения; наноматериалы и нанотехнологии и др. Адресуется преподавателям профильных специальностей, аспирантам, студентам и научным работникам.

Инновационные процессы в образовании, Лопсонова З.Б., Дондокова Р.Б., 2019.

Учебно-методическое пособие включает в себя учебную программу, технологическую карту дисциплины, краткий курс лекций, вопросы и практические задания по темам, контрольно-измерительные материалы для промежуточного и итогового контроля. Содержание пособия и методический материал соответствует программе учебной дисциплины «Инновационные процессы в образовании». Пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование».