информатика

ГВЭ 2019, Информатика и ИКТ, 9 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект.
 
  Вариант экзаменационной работы включает в себя 13 заданий и состоит из трёх частей.
Часть 1 содержит 6 заданий с выбором одного верного ответа из четырёх предложенных.
Часть 2 состоит из 6 заданий с кратким ответом в виде цифры, последовательности цифр или букв.
Часть 3 содержит 1 задание, которое выполняется на компьютере в среде электронных таблиц.
В работу включены задания из всех разделов, изучаемых в курсе информатики и ИКТ.

ГВЭ 2019, Информатика и ИКТ, 11 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект.
 
  Спецификация экзаменационных материалов для проведения государственного выпускного экзамена по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ (письменная форма) для обучающихся по образовательным программам СРЕДНЕГО общего образования.

Лекции по математическому моделированию в прикладной информатике, Моисеев В.С., 2018.

 В книге приводится генезис информатики, ее связь с кибернетикой и развитием средств вычислительной техники. Дается современная классификация математических моделей, применяемых в науке, технике и экономике. Рассмотрен существующий и перспективный математический аппарат, который предлагается использовать в моделях информационных систем, технологий и в задачах защиты информации. Приведено значительное число математических моделей прикладной информатики.
Книга предназначена для магистрантов, аспирантов, докторантов, занимающихся исследованиями и разработками в области прикладной информатики. Материал лекций может быть полезен преподавателям ВУЗов при подготовке соответствующих лекций, лабораторных практикумов и выборе тем курсовых и выпускных квалификационных работ.

Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по информатике и ИКТ, Крылов С.С.
 
  Контрольными измерительными материалами (КИМ) экзаменационной работы охватывается основное содержание курса информатики, важнейшие его темы, наиболее значимый в них материал, однозначно трактуемый в большинстве преподаваемых в школе вариантов курса информатики. Работа содержит как задания базового уровня сложности, проверяющие знания и умения, соответствующие базовому уровня подготовки по предмету, так и задания повышенного и высокого уровней, проверяющие знания и умения, владение которыми основано на углубленном изучении предмета.

Исследование сложных систем и процессов, Булдакова Т.И., 2017.
 
   Пособие посвящено актуальным проблемам исследования сложных систем и подходам к их решению. Особое место занимают вопросы, связанные с моделированием систем, диагностированием системных проблем, выбором рационального подхода к их решению, в том числе при многокритериальном выборе.
Для студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана, обучающихся по специальности «Информационная безопасность автоматизированных систем». Может быть полезно студентам других специальностей, магистрантам и аспирантам, интересующимся вопросами исследования сложных систем и процессов.

Математика и информатика, Виноградов Ю.Н., Гомола А.И., Потапов В.И., Соколова Е.В., 2012.
 
  Учебник включает данные по теории пределов, дифференциальному и интегральному исчислению, а также содержит основные сведения из области информатики об аппаратном и программном обеспечении, локальных и глобальных вычислительных сетях, автоматизированных системах.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Информатика, Сергеева И.И., Музалевская А.А., Тарасова Н.В., 2009.
 
  В учебнике рассмотрены теоретические положения информации и ее преобразования, хранения и передачи по каналам связи, а также приемы использования базовых программных пакетов в процессе обучения и решения профессиональных задач.
Учебник соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и содержит все перечисленные в нем дидактические единицы, что способствует эффективной организации процесса обучения.
Для студентов средних специальных учебных заведений, а также преподавателей.

Архитектура ЭВМ и вычислительных систем, Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И., 2013.
 
  Рассмотрены вопросы организации и функционирования вычислительных устройств, машин и систем. Описаны логические, информационные, алгоритмико-вычислительные основы построения систем. Значительное внимание уделено архитектурам вычислительных машин и систем, их классификациям, составным компонентам — информационно-вычислительным средам и коммутационно-коммуникационным средам. В качестве примера подробно представлены технические, структурные, архитектурные компоненты персональных машин и средства их комплексирования.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по группе специальностей «Информатика и вычислительная техника».