химия

Теоретические основы и технология восстановительной плавки металлов из неокускованного сырья, Дигонский С.В., 2007.
 
   Исследованы различные аспекты руднотермической плавки неокускованных шихтовых материалов путем их загрузки в предварительно наведенный в ванне печи расплав, показаны преимущества такого процесса по сравнению с твердой завалкой шихтовых материалов. На основании проведенных экспериментов разработана и теоретически обоснована концепция прямого углетермического восстановления оксидов металлов из фторидных расплавов без участия промежуточных газофазных реакций. Исследования технологии получения металлов и сплавов путем углетермического восстановления руд и концентратов из расплава плавикового шпата показали возможность промышленного получения ферросплавов из необогащенного неокускованного сырья. Разработанные и внедренные металлургические технологии представляют интерес как ресурсосберегающие процессы, необходимые для дальнейшего развития горно-металлургического комплекса.
Для специалистов в области физической химии, металлургии и горнодобывающей промышленности.

Физическая химия, Стромберг А.Г., Семченко Д.П., 2001.
 
   Учебник написан на современном научно-методическом уровне» В нем отражены достижения физико-химической науки по всем ее трем методам: квантовой химии, химической термодинамики и химической кинетики (вместе с катализом). Для лучшего усвоения материала и его практического применения многие параграфы снабжены расчетными примерами. К учебнику написано приложение: «Введение в теорию самоорганизации материи. Элементы синергетики».
Для студентов химических специальностей вузов.

Органическая химия в тестах, задачах, упражнениях, 10 класс, Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Остроумова Е.Е., 2004.

Новый сборник вопросов, задач и упражнений содержит материалы для базового, профильного и углубленного изучения органической химии. Структура пособия соответствует логике изложения материала по органической химии в учебнике для общеобразовательных учреждений О. С. Габриеляна. Вместе с тем задачник можно использовать при изучении органической химии и по другим учебникам. Каждая глава пособия содержит одну или несколько тем, которые со стоят из наборов теоретических вопросов и трех вариантов тестов. В конце главы или темы приведены резервные задания и проверочная работа Ко всем тестовым заданиям даны ответы.

Химия, 10 класс, Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Лунин В.В., Дроздов А.А., Теренин В.И., 2012.

Учебник продолжает курс химии, изложенный в учебниках «Химия. 8 класс» и «Химия. 9 класс» авторского коллектива преподавателей химического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. Он предназначен для изучения химии на профильном уровне. Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта профильного уровня, имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации» и включен в
Федеральный перечень.

Химия, 10 класс, Кузнецова Н.Е., Гара Н.Н., 2012.

Учебник предназначен для изучения химии в старшей школе на базовом уровне. Разделение текста на основной и дополнительный позволит использовать его также в тех образовательных учреждениях, которые имеют возможность выделить на изучение химии дополнительный час в неделю. В этом случае рекомендуется изучение материала, отмеченного знаком. выделенного в учебнике шрифтом, отличным от основного, и дополнительного материала, приведённого в конце каждой главы. Учебник может быть использован также при изучении химии в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2004 г.).

Сборник задач, упражнений и тестов по химии, 8-9 классы, к учебникам О.С. Габриеляна, И.Г. Остроумова, С.А. Сладкова «Химия: 8 класс», «Химия: 9 класс», Свердлова Н.Д., 2021.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В пособии приводятся вопросы, задачи и тесты по химии для учащихся 8-9 классов к каждому параграфу учебников «Химия. 8 класс» и «Химия. 9 класс». В пособии отражены новые требования к результатам освоения химии в виде совокупностей не только предметных, но и метапредметных и личностных результатов учащихся. Приведены примеры решений, а также ответы ко всем заданиям. Имеется справочный материал в приложении. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

ЦТ 2018, Химия, Сборник тестов.

Фрагмент из книги:
Основная масса производимого чугуна расходуется на производство стали. Для изготовления зубных коронок используют сталь, содержащую по массе 1 % углерода, 9 % никеля, 1 % тантала, 18 % хрома, остальное — железо. Рассчитайте массу (г) чугуна с массовой долей углерода 3,1 %, необходимого для производства 150 г стали указанного состава.

Мир химии, Колтун М.М., Перевезенцева П.Ю., 2009.

Из чего состоят химические соединения? Как устроены мельчайшие частицы материи? Почему одни вещества реагируют между собой, а другие нет? Совершите путешествие в мир химии вместе с этой книгой и прикоснитесь к первоосновам нашего мира.