геометрия

Я сдам ОГЭ, Математика, Типовые задания, Геометрия, Ященко И.В., Шестаков С.А., 2018.
 
Модульный курс «Я сдам ОГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ОГЭ. Он включает учебные пособия «Курс самоподготовки. Технология решения заданий* и «Типовые задания». Учебное пособие «Типовые задания» предназначено для подготовки обучающихся 8-9 классов к государственной итоговой аттестации. Оно посвящено практической отработке навыков решения задач, выполнения типовых экзаменационных заданий. Для удобства подготовки и выстраивания индивидуальных образовательных траекторий материал пособия разбит на отдельные темы и позволяет познакомиться со всеми типами заданий ОГЭ по математике. Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки и самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Геометрия, Задачи повышенной сложности, 7 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Прасолов В.В., 2019.
 
Книга содержит задачи повышенной сложности по геометрии для учащихся 7 класса. Каждая глава начинается с перечисления основных фактов и понятий, относящихся к этому разделу. Затем разбираются решения нескольких наиболее типичных задач повышенной сложности. Далее приводятся задачи для самостоятельного решения. Решать задачи учащимся рекомендуется именно в предлагаемой последовательности, так как такой порядок нацелен на постепенное формирование умения решать задачи. В конце пособия приведены ответы и ко всем задачам даны указания. Книга может быть полезной как для учителей, так и для учащихся, которые хотят повысить свой уровень или подготовиться к математической олимпиаде, уровень которой ниже уровня заключительного этапа Всероссийской олимпиады.

Геометрия, задачи ОГЭ с развёрнутым ответом, 9-й класс, Дрёмов B.А., Дрёмов А.П., Лысенко Ф.Ф., Кулабухов C.Ю., 2020.

Как работать с книгой?

В первую очередь советуем выполнить задания диагностической работы. Проверьте правильность полученных ответов и выясните, какие темы вызвали у вас затруднения. Затем повторите теоретический материал, вспомните основные определения и теоремы и решите подготовительные задачи по каждой теме. Это поможет вам при выполнении первой части ОГЭ. Часть заданий вы выполните уверенно и без ошибок, но, скорее всего, найдутся и такие, которые вы не сумеете решить. В таком случае вам необходимо ещё раз перечитать соответствующий раздел теории и, может быть, обратиться к учебнику и повторить отдельные темы. После этого переходите к отработке более трудных заданий из практикума по решению задач.

Тренажёр по геометрии, 9 класс, Глазков Ю.А., Егупова М.В., 2021.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Учебное пособие предназначено для формирования метапредметных умений учащихся 9 класса на уроках геометрии в условиях практико-ориентированного обучения. В первом разделе «Тренажёры» представлены 10 работ. Задачи в одном тренажёре объединены общим геометрическим материалом, и, по возможности, единой сюжетной линией, снабжены пояснениями (указаниями). Второй раздел «Дополнительные задачи» содержит задачи для самостоятельного решения. Подобранные к большинству тем курса геометрии 9 класса задачи этого раздела тематически связаны с задачами первого раздела. Содержание задач соответствует базовому курсу геометрии 9 класса, позволяет проверить усвоение школьниками учебного материала, а также уровень владения метапредметными умениями, связанными с математическим моделированием реальных ситуаций.
В конце пособия приведены подробные решения всех задач. Пособие предназначено для использования на уроке и в домашней работе школьниками, способствует подготовке их к решению задач ОГЭ, имеющих практический характер.

В царстве смекалки, Игнатьев Е.И., 1987.

Книга содержит задачи занимательного характера. Как правило, задачи решаются с привлечением минимальных сведений из арифметики и геометрии. Содержатся как задачи, доступные детям, так и задачи, представляющие интерес для взрослых. Так как с момента первого выхода книги Е.И. Игнатьева (в 3 томах) в начале столетия прошло много лет, для первого современного издания книгу пришлось существенно переработать. Изменения и исправления вносились также в последующих изданиях.

Алгебра комплексных чисел в геометрических задачах, книга для учащихся математических классов школ, учителей и студентов педагогических вузов, Понарин Я.П., 2014.

В книге в научно-популярной форме излагаются основы метода комплексных чисел в геометрии. Отдельные главы посвящены многоугольникам, прямой и окружности, линейным и круговым преобразованиям. Метод комплексных чисел иллюстрируется на решениях более 60 задач элементарного характера. Для самостоятельного решения предлагается более 200 задач, снабжённых ответами или указаниями.
Книга адресуется всем любителям геометрии, желающим самостоятельно овладеть методом комплексных чисел. Её можно использовать для проведения кружков и факультативных занятий в старших классах средней школы.

Школьная геометрия в миниатюрах, Филипповский Г., 2002.

Около 600 задач этой книги объединены в 42 миниатюры школьной геометрии. Книга написана учителем математики в соавторстве и сотворчестве с учащимися. Задачи демонстрируют красоту и изящество Геометрии, дарят радость, зовут искать и дерзать! И начинающий любитель геометрии, и искушенный в не человек найдут в книге полезный, увлекательный материал.

Геометрия, Сборник заданий формативного оценивания, 9 класс, 2019.

   Коллективная работа учителей позволила разработать настоящий сборник заданий в качестве обучающего пособия в помощь учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования. Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые помогут предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения, подбирать и разрабатывать аналогичные задания, планировать уроки и проводить формативное оценивание.
Рекомендательный характер сборника предоставляет возможность Вам адаптировать, дополнять и вносить изменения в задания с учетом возможностей и потребностей обучающихся.
Сборник предназначен для учителей основной школы, методистов, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.