фонетика

ЕГЭ 2022, Русский язык, 11 класс, Фонетика, Навигатор самостоятельной подготовки.
   
Фрагмент из книги:
Для успешного освоения орфоэпических норм, проверяемых на едином государственном экзамене по русскому языку (задание 4), рекомендуем обратиться к «Орфоэпическому словнику – 2021».

Фонетика спонтанной речи, Бондарко Л.В., Вербицкая Л.А., Гейльман Н.И., 1988.

  Коллективная монография посвящена описанию звукового строя спонтанной (свободной, неподготовленной) речи. Ока стоит в одном ряду с многочисленными исследованиями устной речи (разговорной, научной, публицистической), отражая интерес современной лингвистики к функционированию языковой системы в различных условиях общения и восполняя пробел в описании фонетических характеристик спонтанной речи на основе экспериментальных данных. Обсуждаются факты русского языка, а в некоторых разделах также и данные немецкого и английского языков, Проблема спонтанной речи рассматривается в теоретическом плане в связи с проблемами нормы, вариативности, фонетической реализации фонологической системы, типа произнесения.
Монография адресована лингвистам и другим специалистам в области звучащей речи.

Некоторые фонетические и морфологические особенности системы дагестанских языков в сопоставлении с русским, Чеерчиев М.Ч., 2009.
 
В книге предпринимается попытка системного сопоставления и функциональной характеристики языковых единиц дагестанских и русского языков с целью выявления общностей и расхождений между языковыми системами.

Фонетика, Учебное пособие для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, Беляева М.Ю., 2019.
 
Тексты лекций отражают основные разделы курса – собственно фонетику, фонологию, графику за исключением ортологии (орфоэпии, орфографии). Границы курса фонетики русского языка расширяются за счет привлечения данных целого ряда дисциплин: теории и истории языка, психолингвистики, этнопсихолингистики, теории речевой деятельности, риторики. Сведения такого рода отличаются новизной, а также практической и воспитательной ценностью для усвоения специфики и этики вербального общения. Привлекаются данные, полученные автором в ходе опросов и психолингвистических экспериментов. Большая часть текстов лекций и заданий имеют авторский характер. В учебное пособие включены обучающие и контролирующие материалы по дисциплине, в т. ч. тексты контрольных работ, образцы тестов и др. Издание предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование.

Фонетика и графика современного сибирскотатарского языка, Сагидуллин М.А., 2008.

Книга начинает этап нормирования сибирскотатарского языка в его современном состоянии. В ней рассматривается фонетическая структура звуков, описываются фонетические закономерности языка, слоги, исследуются правила постановки ударения, представлен алфавит. Издание адресовано лингвистам-тюркологам, студентам вузов и всем, кто интересуется сибирскотатарским языком.

Удыхейский (удэгейский) язык, Материалы по этнографии, Очерк фонетики и грамматики, Тексты и переводы, Словарь, Кормушин И.В., 1998.

В книге публикуется часть фольклорных текстов с переводами из большого собрания автора, пространный очерк фонетики, исследующий сложные спорные вопросы звукового строя удыхейского языка, словарь, включающий большое количество слов, фиксируемых впервые и не вошедших в материалы автора, изданные в "Сравнительном словаре тунгусо-маньчжурских языков" (Л., 1975-1977. Т. I-II). Помимо этого дан краткий очерк морфологии, вводная часть содержит заметки по материальной и духовной культу удыхейцев недавнего прошлого. Книга написана на основе полевых материалов автора и предназначает как для широкого круга читателей, интересующихся происхождением бытованием удыхейцев, их фольклором и языком, так и для специалистов прежде всего, этнографов и лингвистов тунгусо-маньчжуроведов, а так представителей смежных циклов — тюркологов, монголистов, кореистов, японистов, палеоазиатоведов и др.

Фонетика современного русского языка, Нестерова Н.Г., Фащанова С.В., 2020.

Учебное пособие адресовано иностранным студентам, изучающим курс фонетики современного русского литературного языка как основной предмет образовательной программы «Русский язык». Представлены опорные конспекты лекций, упражнения для закрепления теории и практической работы по совершенствованию звукопроизношения и интонации.

Практическая фонетика, Учебное пособие, Суркова Е.А., 2014.

Предлагаемое учебное пособие направлено на формирование у студентов слухопроизносительных навыков и теоретико-практических знаний и умений в области фонетики английского языка, что является неотъемлемой частью их лингвистической и коммуникативной компетенций, а также на создание базы для дальнейшего самосовершенствования фонетических навыков, необходимых для профессионального владения различными видами речевой деятельности. Пособие включает базовые сведения о фонетической системе английского языка, разнообразные виды фонетических тренировочных упражнений, заданий для овладения ритмом и интонацией английской речи, основными правилами чтения английских слов. Приложение состоит из дополнительных материалов и упражнений, а также примеров контрольных заданий для текущей, промежуточной и итоговой аттестации по дисциплине. Данное пособие может быть использовано студентами как в ходе самостоятельной подготовки к занятиям, так и при подготовке к итоговой аттестации по дисциплине.