Фонетика испанского языка, Вводный курс, Учебное пособие, Макарова Т.Н., 2013.
Пособие предназначено для учащихся, которые начинают изучать испанский язык. Оно состоит из 16 уроков и рассчитано на 70–80 учебных часов. Курс направлен на выработку навыков нормативного произношения на базовом лексическом и грамматическом материале и готовит студентов к дальнейшему изучению испанского языка. Большинство упражнений снабжено транскрипционным материалом. Пособие содержит краткие теоретические сведения по основным вопросам произношения в современном испанском языке.
Испанские согласные — общие сведения.
Согласные в испанском языке далеко не так устойчивы и однородны, как гласные. В зависимости от позиции, которую они занимают, они подвергаются многочисленным и разнообразным изменениям. И если на данном этапе изучения испанского языка для нас 5 испанских гласных фонем — это 5 вполне конкретных звуков речи, то 19 согласных фонем дают более 50 вариантов произнесения, большинство из которых без труда воспринимается на слух.
Содержание.
Список сокращений.
Предисловие.
Введение.
Испанские гласные (общие сведения).
Испанские согласные (общие сведения).
Алфавит.
Правила чтения букв.
Основной курс.
Уроки.
Заключение.
Приложения.
Транскрипции упражнений (уроки III–XVI).
Диалоги.
Тексты.
Скороговорки.
Пословицы и поговорки.
Стихи.
Краткий грамматический комментарий.
Грамматический справочник.
Купить .
Теги: Макарова :: учебник по испанскому языку :: испанский язык :: фонетика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Испанский язык, 5-6 классы, второй иностранный язык, 2017
- Испанский язык, второй иностранный язык, 7-8 классы, Костылева С.В., Морено К.В., Лопес Барбера И., 2016
- Русско-испанский разговорник, Райтаровский В.В., 1981
- Учебник испанского языка, практический курс, Родригес-Данилевская Е.И., Патрушев А.И., Степуиина И.Л., 2003
- Aula internacional 5, B2.2, Nueva edicion, Libro del profesor, Becerril S., Berja A., 2015
- Asi se habla en nivel B1, Cuaderno de ejercicios y práctica, Coto Bautista V., Turza Ferré A., 2016
- Aprendizaje, desarrollo y disfunciones por el profesorado de Educación Secundaria, Castejón J.L., Navas L.
- Suena 4, Libro del Alumno, Nivel Superior, Canales A.B., Fernandez Lopez M.C., Torrens Alvarez M.J., 2008