Число

ЕГЭ 2025, Математика, Профильный уровень, Навигатор самостоятельной подготовки, Неравенства.

Фрагмент из книги:
Нужно знать:
числа: натуральные, целые, рациональные, иррациональные; обыкновенные дроби (правильные, неправильные, смешанные числа), десятичные дроби;
правила действий с числами и дробями;
определение и основные свойства степени;
правила действий с корнями.

ЕГЭ 2025, Математика, Профильный уровень, Навигатор самостоятельной подготовки, Текстовые задачи.

Фрагмент из книги:
Нужно знать:
числа: натуральные, целые, рациональные, иррациональные; обыкновенные дроби (правильные, неправильные, смешанные числа), десятичные дроби;
правила действий с числами и дробями;
определение и основные свойства степени;
определение процента.

ОГЭ 2025, Математика, Навигатор самостоятельной подготовки, Действия с числами, Координатная прямая, Вероятность.
   
Фрагмент из книги.
В экзаменационной работе содержательные элементы курсов «Математика, 5–6» и «Алгебра, 7–9» большинство линий заданий оценивает конкретные умения, но включают задания, разработанные на материале различных тем курса математики основной школы.

Численные методы в теории переноса нейтронов, Марчук Г.И., Лебедев В.И., 1981.

Излагаются физическая и математическая постановки задачи, методы теории групп и сведения к малогрупповым уравнениям, исследуются свойства точных решений уравнения переноса и сопряженных уравнений. Дается обзор общих итерационных методов решения уравнений, изложение и исследование различных итерационных методов, специфических для задач переноса, а также для задач на собственные значения. Значительное внимание уделяется достижениям отечественных ученых. По сравнению с первым изданием (вышло в 1971 г.) добавлен материал, связанный с изложением многомерных разностных схем и квадратурных формул для уравнения переноса; содержится изложение итерационных методов (чебышевских, вариационных, комбинированных), добавлено приложение с обзором программ решения уравнения переноса, составленных по излагаемым в книге методам. Для научных работников — математиков, физиков, инженеров. Может быть использована аспирантами и студентами старших курсов вузов.

Жизнь и знание в числах, Зенченко С.В., Эменов В.Л., 1928.

ЖИЗНЬ И ТРУД ДЕТЕЙ ЛЕТОМ.

31. Мать с сыном и дочерью пошли за грибами. Мать пошла 40 белых грибов, девочка — 30, а мальчик — 20 Сколько всего белых грибов они нашли?
32. Девочка принесла из лесу 100 белых грибов. Из них 50 грибов мать отложила для продажи грибнику, 20— для сушки, а остальные — для еды. Сколько грибов мать отложила для еды?

Дух Числа, книга под подушку для всех, кто боится математики, Энценсбергер Х.М., 2013.

Ханс Магнус Энценсбергер родился в Германии в 1929 году в небольшом баварском селении Кауфбойрен в семье почтового служащего. Сейчас он живет в Мюнхене. Ханс Энценсбергер — один из самых известных немецких поэтов и писателей. Будучи автором многих серьезных книг и стихов, он в первый раз в 1961 году опубликовал детский стишок «Allerleirauh», ставший очень популярным и известным. «Дух Числа» (Der Zahlenteufel) является первой книгой Ханса Энценсбергера для детей, опубликованной издательством Hanser в Германии и впоследствии ставшей мировым бестселлером, переведенным на 26 языков.

Числа, натуральные, рациональные, действительные, комплексные, Гладкий А.В., 2000.

Книга представляет собой учебное пособие, в котором в форме, доступной учащимся старших классов общеобразовательной школы, излагается теория числовых систем. Доступность достигается за счет подробного разъяснения содержательной стороны рассуждений, тщательности и логичности изложения и точности языка. Большое внимание уделяется истории развития понятия числа. Книга предназначена для учащихся старших классов и учителей общеобразовательных школ, ее можно использовать для факультативных занятий, а также для самообразования.

Численные методы для физиков-теоретиков II, Ильина В.А., Силаев П.К., 2004.

Данное пособие основано на лекциях и практических занятиях по курсу численных методов для будущих физиков-теоретиков. Основная цель книги состоит в рассмотрении понятных и достаточно простых в написании алгоритмов, ориентированных главным образом на решение типичных задач
теоретической физики и являющихся, безусловно, необходимой частью арсенала любого физика-теоретика. Для студентов физических специальностей.