ботаника

Ботаника, Яковлев Г.П., Челомбитько В.А., Дорофеев В.И., 2008.

   Учебник написан на основе действующей программы и включает материал по всем традиционным вопросам ботаники. С учетом современных данных составлены разделы, посвященные анатомии, морфологии, физиологии и размножению растений. В разделе «Систематика» в новой трактовке рассматриваются три царства: протоктисты, грибы и растения. В разделе «Основы ботанической географии» обращено внимание на экологию, охрану редких и исчезающих растений. Практически для каждой таксономической группы приводятся данные о содержании продуктов вторичного метаболизма, используемых в фармацевтических целях, что должно представить определенный интерес для будущих провизоров. Кроме того, приводятся сведения о полезных свойствах и хозяйственном использовании многих растений, в том числе в научной и традиционной медицине.

Занимательная ботаника, Цингер А.В., 1951.

Выпускаемая новым изданием книга А. В. Цингера «Занимательная ботаника» является первым посмертным изданием. Эти «бесхитростные любительские беседы», как называл их сам автор, физик по специальности и любитель ботаники, к которой он имел очень серьезные «родственные чувства», были по достоинству и высоко оценены читателями. Поэтому нет необходимости говорить о значении «Занимательной ботаники» и о превосходном изложении и структуре книги, написанной автором, блестящий популяризаторский талант которого всеми признан.

Основы методики преподавания ботаники, Верзилин Н.М., 1955.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Построение коммунистического общества в Советском Союзе ставит перед школой основную задачу — воспитание всесторонне образованных граждан, сознательных членов социалистического общества и активных строителей коммунизма, В этой связи особенное значение приобретает преподавание биологии и, в частности, ботаники. Биологические знания играют большую роль в формировании диалектико-материалистического мировоззрения и являются основой практической деятельности каждого человека, особенно в области сельского хозяйства. Решения ЦК КПСС и постановления Правительства о крутом подъеме сельского хозяйства в СССР ставят серьезную задачу по подготовке молодежи к работе в сельскохозяйственном производстве.

Методика обучения ботанике, Падалко Н.В., Федорова В.Н., Шапошников И.И., 1982.

Третье издание книги переработано в соответствии с измененной программой. В первой части изложены общие теоретические основы методики, во второй —даны разработки отдельных тем курса ботаники V—VI классов.

Родиола розовая, Саратиков А.С., Краснов Е.А., 2004.
 
Из растений, вошедших в медицинскую практику во второй половине XX века, значительный интерес представляет родиола розовая (золотой корень). Препараты родиолы относятся к адаптогенам-стимуляторам ЦНС. Они улучшают количественные и качественные показатели физической и умственной работы, неспецифическую сопротивляемость организма к неблагоприятным факторам физической, химической и биологической природы.Настоящая монография, являясь переработанным и дополненным изданием книги "Золотой корень (родиола розовая)" (Томск, 1974, 1975, 1987), отражает современные достижения в изучении этого ценного растения. В ней представлена подробная ботаническая. фармакогностическая и фитохимическая характеристика родиолы розовой, ее сырья и лекарственных препаратов; рассмотрены вопросы интродукции и меры по охране растения, даны агротехнические рекомендации по его выращиванию. Приведены результаты всесторонних фармакологических исследований препаратов родиолы в сравнении с некоторыми другими представителями фитоадаптогенов (элеутерококк, левзея) и синтетическим психостимулятором пиридролом. Изложены материалы клинических исследований препаратов родиолы. показания и противопоказания к их применению. Для специалистов разного профиля - фармакологов, ботаников, фитохимиков, изучающих лекарственные растения, врачей, применяющих адаптогены в своей практике, а также широкого круга населения, интересующегося вопросами коррекции и реабилитации своего здоровья.

Пищевые и лекарственные свойства культурных растений, Наумкин В.Н., Коцарева Н.В., Манохина Л.А., Крюков А.Н., 2015.

   Учебное пособие посвящено полевым, овощным, плодовым и ягодным культурам, их взаимодействию с условиями среды. Даны характеристики основных органических, биологически активных и минеральных веществ в культивируемых растениях. Приводятся сведения о распространении, местообитании, сбору и заготовке растений полевых, огородных и садовых культур, их пищевой ценности и лечебных свойствах, применении в научной и народной медицине, а также о том, как они действуют на организм, как применяются в диетическом и лечебном питании, какими лечебными свойствами обладают. В учебниках «Растениеводство», «Овощеводство» и «Плодоводство» весьма ограниченно представлена информация о пищевых и лекарственных свойствах возделываемых культур. Поэтому для восполнения указанного пробела авторы сочли необходимым предложить небольшое по объему пособие, подготовленное на основе обобщения собственных данных и имеющихся литературных источников.
Издание предназначено для бакалавров, обучающихся в сельскохозяйственных вузах по направлениям «Агрономия», «Агрохимия и почвоведение», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». Представляет интерес и имеет практическую значимость для всех тех, кто интересуется растениями полевых, овощных и плодово-ягодных культур, их пищевыми и лекарственными свойствами.

Основы семеноведения полевых культур, Васько В.Т., 2017.

   В учебном пособии изложены современные вопросы семеноведения: морфология, физиология и биохимия семян; особенности формирования их разнокачественности. Поэтапно рассмотрен чрезвычайно важный с практической точки зрения период посев — всходы: набухание семян, формирование проростков, появление всходов. Практический и теоретический интерес представляют материалы, касающиеся периода покоя и прорастания семян.
Впервые рассмотрены адаптационные свойства, приобретаемые семенами в процессе набухания и формирования проростка. Представлены данные по обоснованию способов уборки и методов сушки семян; проанализированы современные методы оценки качества семян и посевного материала.
Книга предназначена для студентов, обучающихся по направлению «Агрономия», а также будет полезна агрономам, семеноводам, работникам контрольно-семенных инспекций.

Растительность России и сопредельных стран, Петров К.М., Терехина Н.В., 2013.

   Излагаются основы науки о растительном покрове: предмет и задачи науки; краткая история формирования растительного покрова; физико-географические факторы ботанико-географического разнообразия; растительные сообщества рассматриваются как основные исходные единицы ботанико-географической характеристики территорий; анализируются экологические и ландшафтные факторы геоботанического разнообразия. Основное содержание книги посвящено описанию растительности природных зон России и сопредельных стран: полярных пустынь, тундр, океанических лугов Дальневосточной области, лесотундры, тайги, смешанных и широколиственных лесов, интразональных типов растительности (материковых лугов и болот), степей, субтропиков, пустынь и растительности спектров высотной поясности основных горных стран. В заключение обсуждаются философские и естественнонаучные аспекты охраны природы. Книга предназначена для специалистов в области ботаники, ботанической географии, ландшафтоведения и др., для аспирантов, магистров и в качестве учебника для студентов, обучающихся по естественнонаучным направлениям, а также для практиков, занимающихся организацией особо охраняемых природных территорий и всех любителей природы.