биология

Растения, Полная энциклопедия, Школьник Ю.К., 2007.

   «Полная энциклопедия растений» — это сборник коротких занимательных рассказов о сотнях видов растений, знакомство с редкими экзотическими растениями и новая информация о привычных растениях.
На страницах «Полной энциклопедии растений» вы узнаете о том, где и как растут растения, как они размножаются, как выглядят, какую роль играют в жизни человека.
Вы узнаете, как растения отражены в мифах и легендах народов мира, какие исторические события связаны с растениями, как дикие растения стали культурными, какую пользу они приносят людям и многое-многое другое.
Материал в книге подан в систематическом порядке: от примитивных до высокоорганизованных растений. Не имея возможности в одной книге отразить всё многообразие растительного мира Земли, мы рассматривали наиболее интересных представителей некоторых семейств. Последовательность расположения семейств в книге определяется классификацией.
В конце книги есть «Алфавитный указатель», обратившись к которому вы по названию легко найдёте информацию о нужном вам растении. В «Словаре» объясняется значение слов и терминов, обозначенных звёздочкой.

ГВЭ, Биология, 9 класс, Спецификация, Устная форма, Проект, 2020.

  Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по БИОЛОГИИ (устная форма) для обучающихся по образовательным программам ОСНОВНОГО общего образования.
Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся -детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования (далее - обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся - дети-инвалиды и инвалиды), ГВЭ проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

ГВЭ, Биология, 9 класс, Спецификация, Письменная форма, Проект, 2020.

  Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по БИОЛОГИИ (письменная форма) для обучающихся по образовательным программам ОСНОВНОГО общего образования.
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 28 заданий.
Часть 1 содержит 27 заданий, из них: 22 с выбором одного верного ответа из четырёх предложенных, все задания базового уровня сложности: 5 заданий повышенного уровня сложности с кратким ответом: 2 - с выбором трёх верных ответов из шести: 1 - на установление соответствия: 1 - на определение последовательности биологических процессов, явлений, объектов: 1 - на включение в текст пропущенных терминов и понятий.

ГВЭ, Биология, 11 класс, Спецификация, Устная форма, Проект, 2020.

  Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по БИОЛОГИИ (устная форма) для обучающихся по образовательным программам СРЕДНЕГО общего образования.
ГВЭ позволяет установить уровень освоения выпускниками федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по биологии, базовый уровень.

ГВЭ, Биология, 11 класс, Спецификация, Письменная форма, Проект, 2020.

  СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по БИОЛОГИИ (письменная форма) для обучающихся по образовательным программам СРЕДНЕГО общего образования.

Биоразнообразие Крыма, млекопитающие, история, состояние, охрана, перспективы, Дулицкий А.И., 2001.

В книге рассказывается о млекопитающих Крыма — как современных, так и вымерших, а также о всех тех видах млекопитающих, которые считались обитателями полуострова ошибочно. Приводятся сведения об истории местной териофауны, ее краткая зоогеографическая характеристика, хозяйственные и природоохранные аспекты взаимоотношений человека и млекопитающих в конкретном регионе. В повидовых очерках, которые составляют основную часть книги, приводятся подробные сведения об истории каждого вида в Крыму, о его мировом ареале и географическом распространении по полуострову (картосхема), о внешнем облике (для абсолютного большинства видов приведены изображения: для современных видов — цветные, для ископаемых и некоторых других, ныне не живущих у нас видов — штриховые), биологии, биоценотических связях, природоохранном и хозяйственном статусе и пр. Все названия видов приводятся на русском, латинском, украинском и крымскотатарском языках. Издание рассчитано на самую широкую читательскую аудиторию:
школьников, преподавателей школ и вузов, туристов, служащих, научных работников и содержит обширные справочные данные.

Биология, Человек и его здоровье, Учебник для 8 классов школ общего среднего образования, Мавлянов О., Тилавов Т., Аминов Б., 2019.

В учебнике для самостоятельного обучения и запоминания полученных знаний ко всем темам приложены комбинационные тестовые задания, интересные вопросы и задачи. Комбинационные тестовые задания позволяют отыскать в тексте учебника ответы. сопоставить их с правильными ответами в конце учебника и исправить допущенные ошибки в ваших ответах. Задачи и вопросы способствуют запоминанию усвоенных вами знаний. Для этого вы должны знать правила пользования учебником и неукоснительно их соблюдать. Желаем вам успехов в овладении знаниями о нашем организме!

Биология, учебник для 6-го класса, Пратов У., 2017.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Дорогие ученики! Занимаясь по этому учебнику, вы познакомитесь с растительным миром, занимающим огромное место в природе. Знания о растениях, полученные вами в начальных классах из учебников «Окружающий мир» и «Природоведение», помогут вам в изучении новой для вас науки - ботаники, одного из разделов биологии. В первой главе учебника даются сведения об основах ботаники: об ее историческом развитии, о значении растений как живых организмов в природе и жизни человека, о разумном и бережном отношении к растительному миру.