Алгебра

ОГЭ 2026, Математика, Навигатор самостоятельной подготовки, Алгебра, Базовый уровень.

Фрагмент из книги.
В экзаменационной работе содержательные элементы курсов «Математика, 5–6» и «Алгебра, 7–9» большинство линий заданий оценивает конкретные умения, но включают задания, разработанные на материале различных тем курса математики основной школы.

ЕГЭ 2026, Математика, Базовый уровень, Навигатор самостоятельной подготовки, Алгебра и арифметика, Вероятность.

Фрагмент из книги.
Элементы содержания темы «Алгебра и арифметика. Вероятность» проверяются в заданиях 3, 5, 6, 19, 21.

Алгебра, 7-9 классы, Колесникова Т.А., 2025.

   В пособии представлены алгоритмы решения типовых задач и примеров по алгебре, изучаемых в 7—9 классах. Перед каждым алгоритмом помещён краткий теоретический блок по теме с необходимыми правилами и формулами. После алгоритма приведён пример решения задачи, даны задания для самостоятельного выполнения.
Издание адресовано учащимся 7—9 классов, учителям и родителям, помогающим ребёнку в выполнении домашних заданий.

Задачи повышенной трудности по алгебре и началам анализа, 10-11 классы, Ивлев Б.М., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П., Шварцбурд С.И., 1990.

   Книга содержит задачи повышенной трудности по всему курсу алгебры и начал анализа и адресована учащимся, проявляющим интерес к математике; является приложением к учебнику «Алгебра и начала анализа, 10—11» под редакцией А. Н. Колмогорова.

Прикладные задачи по алгебре, 7-9 классы, Книга для учителя, Фоминых Ю.Ф., 1999.

   Книга представляет собой сборник задач прикладной и практической направленности по курсу алгебры 7—9 классов. Упражнения сгруппированы по их математическому содержанию в соответствии с программой средней общеобразовательной школы, работающей по базисному учебному плану. Часть задач дана с решениями и методическими рекомендациями по их использованию.
Книга будет полезна для учителей средней школы, которые при обучении детей не ограничиваются формальным изложением математики.

В помощь учителю математики, Сборник работ для суммативного оценивания по алгебре и началам анализа, 11 класс, Даниярова Ж.К., Середкин В.П., 2020.
      
   Данный сборник составлен в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел и четверть по предметам  алгебра и начала анализа  и геометрии  для учащихся 11 классов естественно-математического направления.
Сборник  работ по суммативному оцениванию  составлен на основе ГОСО,  типовой учебной программы и учебного плана.  Данные работы позволяют учителю определить уровень достижения учащимися запланированных целей обучения. 
Все работы сборника разработаны учителями-практиками на основе своих наблюдений и опыта работы в рамках обновленного содержания образования.

Суммативное оценивание по алгебре, 9 класс, Уравнения и неравенства с двумя переменными и их системы.

Фрагмент из книги.
Критерии оценивания.
Различает  линейные и нелинейные уравнения  с двумя переменными;
Решает   текстовые задачи с помощью систем уравнений;
Решает  системы нелинейных неравенств с  двумя переменными.

События, Вероятности, Статистическая обработка данных, Дополнительные параграфы к курсу алгебры, 7-9 классы, Мордкович А.Г., Семенов П.В., 2008.

   Пособие предназначено для ознакомления учащихся с элементами теории вероятностей и математической статистики. На большом количестве примеров изложены начальные понятия, идеи и методы комбинаторики, теории вероятностей и статистики. Даны задачи с решениями и ответами, а также упражнения с возрастающей степенью сложности для самостоятельной работы школьников (включая ответы). Содержатся рекомендации по примерному поурочному планированию учебного материала.