Алгебра

ОГЭ 2025, Алгебра, 9 класс, Задачи с развёрнутым ответом, Дрёмов В.А., Дрёмов А.П., 2024.
 
   Материал книги предназначен для формирования устойчивых навыков решения задач по алгебре с развёрнутым ответом второй части КИМ ОГЭ.
Пособие содержит:
• разбор решения типовых задач, подобных предложенным в открытом банке ОГЭ на сайте ФИПИ;
• основные теоретические сведения;
• подготовительные задания, необходимые для решения заданий, аналогичных предлагаемым на ОГЭ;
• диагностическую работу;
• задачи для самостоятельного решения;
• ответы.
Книга адресована девятиклассникам и учителям.

Algebra hám analiz tiykarları, 10 klas, Muǵallimler ushın metodikalıq qollanba, Zaitov A., Hamrayeva R., 2022.

Учебник по алгебре для 10 класса на каракалпакском языке.

   Matematikanıń jámiyetimizde tutqan ornı júdá úlken. Bul sabaqlıqta sanlı ańlatpalar hám ózgeriwshi shamalar ústinde arifmetikalıq hám algebralıq ámellerdi úyreniwshi “Algebra” hám de ózgeriwshi shamalardıń baylanısqanlıq qaǵıydaları – funkciyalar hám olardıń qásiyetlerin úyreniwshi “Matematikalıq analiz” pánleriniń elementleri táriyiplengen.

Algebra, 7 klas, Muǵallimler ushın metodikalıq qollanba, Akmalov A., Saparboyev J., 2022.

Учебник по алгебре для 7 класса на каракалпакском языке.

   Matematika páni tiykarların jaratıwǵa úlken úles qosqan Muhammad al-Xorezmiy, Ahmad al-Farǵaniy, Abu Rayhon Beruniy hám Mırza Uluǵbek sıyaqlı ullı alımlarımızǵa múnásip jaslardı tárbiyalaw, zamanagóy bilimlerdi oqıwshılarǵa jetkeriw hám de mámleketimiz jasların matematika gózzalıqlarınan xabardar bolıwına sharayat jaratıp beriw – hámme ushın hám qarız hám parız bolıp esaplanadı.

Algebra we analiziň esaslary, 10 synp, Zaitow A., Hamraýewa R., 2022.

Учебник по алгебре для 10 класса на туркменском языке.

Фрагмент из книги:
«Ähtimallyk» düşünjesi ähtimallar nazaryýetiniň esasy düşünjelerinden biridir.
Gapda gowy garylan şarlar bolup, olardan 5-si gyzyl, 4-si gara we galan 3-si ak reňkde. Gapdan alnan şaryň gyzyl ýa-da gara bolmak mümkinçiligi ak reňkli bolmak mümkinçiliginden köpräk. Bu mümkinçiligi san bilen häsiýetlendirmek mümkinmi? Hawa, mümkin. Ine şu san hadysanyň ähtimallygy diýlip atlandyrylýan ululykdyr.

Алгебра ва ибтидои анализ, 10 синф, Заитов А., Хамраева Р., 2022.

Учебник по алгебре для 10 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Дар ҳаёти ҳаррӯза ҳолатҳое мушоҳида мешаванд, ки биноҳо, пулҳо, мошинҳо, нерӯгоҳҳо, ҳавопаймоҳо ва дигар дастгоҳҳоро вайрон мекунанд, ки ҳамчун як падидаи резонанс тавсиф карда мешаванд. Ҳодисаи резонансӣ дар натиҷаи синхронизатсияи мутақобилаи ҷараёнҳои даврӣ мушоҳида мешавад. Барои пешгирии ин гуна ҳодисаҳо донистан лозим аст, ки дар кадом қиматҳои аргумент функсияҳои тригонометрӣ қиматҳои пешакӣ муайяншударо мегиранд, яъне функсияҳои тригонометрии баръаксро донистан лозим аст.

Алгебра жана анализдин негиздери, 10 класс, Заитов А., Хамраева Р., 2022.

Учебник по алгебре для 10 класса на киргизском языке.

Фрагмент из книги:
Ыктымалдуулук менен салыштырмалуу жыштык аныктамаларын салыштырып, биз төмөнкүдөй жыйынтыкка келебиз: Ыктымалдуулуктун аныктамасында эксперименттердин чындыгында жүргүзүлүшү талап кылынбайт, ал эми салыштырмалуу жыштыктын аныктамасында эксперименттер чындыгында жүргүзүлүшү керек. Жөнөкөй сөз менен айтканда, ыктымалдуулук экспериментке чейин (мурун), ал эми салыштырмалуу жыштык эксперименттен кийин эсептелет.

Алгебра жана анализдин негиздери, 10 класс, Заитов А., Хамраева Р., 2022.

Учебник по алгебре для 10 класса на киргизском языке.

Фрагмент из книги:
Ыктымалдуулук менен салыштырмалуу жыштык аныктамаларын салыштырып, биз төмөнкүдөй жыйынтыкка келебиз: Ыктымалдуулуктун аныктамасында эксперименттердин чындыгында жүргүзүлүшү талап кылынбайт, ал эми салыштырмалуу жыштыктын аныктамасында эксперименттер чындыгында жүргүзүлүшү керек. Жөнөкөй сөз менен айтканда, ыктымалдуулук экспериментке чейин (мурун), ал эми салыштырмалуу жыштык эксперименттен кийин эсептелет.

Алгебра және анализ негіздері, 10 сыныб, Заитов А., Ҳамраева Р., 2022.

Учебник по алгебре для 10 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Ықтималдық пен салыстырмалы жиіліктің анықтамаларын салыстыра отырып, мынадай қорытындыға келеміз: ықтималдық анықтамасы тәжірибелердің іс жүзінде жүргізілгенін талап етпейді, ал салыстырмалы жиіліктің анықтамасы тәжірибелердің нақты жүргізілгенін талап етеді. Қарапайым тілмен айтқанда, ықтималдық тәжірибеге дейін (бұрын) және салыстырмалы жиілік тәжірибеден кейін (соң) есептелінеді.