9 класс

Геометрия, 9 класс, Хайдаров Б.К., Сариков Э.С., Кучкаров А.Ш., 2019.

  В 9-ом классе будет продолжено изучение планиметрии — части геометрии, посвященной свойствам плоских геометрических фигур. В нем вы ознакомитесь с геометрическими преобразованиями, подобием фигур, соотношениями между сторонами и углами треугольника, длиной окружности и площадью круга, метрическими соотношениями в треугольнике и окружности.
Содержание учебника построено на строгой аксиоматической системе. Теоретический материал по возможности изложен на простом и ясном языке. Все темы и понятия раскрыты при помощи разнообразных жизненных примеров. Вопросы, задачи и примеры на доказательство, вычисления и построения, данные в конце каждой темы, мотивируют ученика на творческое мышление, помогают углубить и закрепить полученные знания. Учебник отличается своеобразным дизайном и подачей материала уроков. Приведенные в нем рисунки и чертежи служат лучшему усвоению материала урока.

Физика, 9 класс, Исаченкова Л.А., Сокольский А.А., Захаревич Е.В., 2019.

   Материал данного учебного пособия позволит вам более глубоко проникнуть в тайны механики, с которой вы уже познакомились в 7-м классе.
Пособие состоит из четырех глав, разделенных на параграфы. Параграфы содержат рубрики: «Главные выводы», «Контрольные вопросы», «Домашнее задание», «Для любознательных». В конце глав даны темы проектных заданий. Они выполняются по рекомендации учителя. Пятая глава учебного пособия состоит из описания лабораторных работ.
Иллюстрированные страницы, открывающие первые четыре главы, содержат вопросы, ответы на которые вы сможете дать по мере изучения материала конкретной главы.
Чтобы работа с учебным пособием принесла больше пользы, дадим несколько советов.

Алгебра, 9 класс, Рабочая тетрадь, Арефьева И.Г., Пирютко О.Н., 2019.

    По этой книге вы продолжите изучать алгебру. Книга состоит из четырех глав, каждая из которых разбита на параграфы.
Каждая глава учебного пособия заканчивается разделами «Итоговая самооценка», «Практическая математика», «Увлекательная математика». В них вы найдете перечень требований к усвоению теоретического материала и практические задания для самопроверки, задачи на применение математики в различных областях жизни, а также задачи для тех, кто увлекается математикой.
Для обобщения изученного ранее материала в учебном пособии размещен раздел «Итоговое повторение».

Алгебра, 9 класс, Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Мордкович А.Г., Николаев Н.П., 2008.

Этот учебник является продолжением аналогичного учебника для 8-го класса. В нем практически полностью реализована действующая государственная программа для классов с углубленным изучением математики в основной школе (включая более сложный и дополнительный материал). Учебник написан в соответствии с общей авторской концепцией, заложенной в учебниках для 7, 8 и 9-го классов общеобразовательных учреждений. Книга поможет учителю организовать пред профильное обучение школьников, которые в старших классах выберут профильную подготовку по математике.

Алгебра, 9 класс, Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений, Звавич Л.И., Рязановский А.Р., Семенов П.В., 2008.

Данное пособие предусматривает занятия с учащимися, проявляющими интерес и способности к математике. Цель работы в соответствующих классах - формирование у школьников устойчивого интереса к предмету, дальнейшее развитие их математических способностей, ориентация на профессии, связанные с математикой, на применение математических методов в различных отраслях науки и техники. Структура пособия соответствует построению учебника А.Г. Мордковича, Н.П. Николаева «Алгебра-9».

Рабочая тетрадь к учебнику А.А. Кредера «Новейшая история зарубежных стран. 1914-1997», Учебное пособие для учащихся 9 класса, Жданова Г.А., 2000.

Предлагаемое учебное пособие позволяет учащимся выработать необходимые умения и навыки в соответствии с требованиями стандарта исторического образования для основной школы и программы 9 класса. Тетрадь может быть использована как для работы на уроке, так и для выполнения домашних заданий. Выполнение заданий развивает внимание учащихся при работе с учебником, документами и картами, способствует развитию их понятийного аппарата, позволяет учителю оперативно сформировать представление о состоянии знаний учащихся.

ОГЭ по математике от А до Я, Задачи по геометрии, Ященко И.В., Шестаков С.А., 2020.

Настоящее пособие является второй частью курса «ОГЭ но математике от А до Я» и предназначено для подготовки к Основному государственному экзамену (ОГЭ) по математике. Пособие состоит из двух частей. Первая часть содержит описание типов и особенностей заданий демоверсии и открытого банка задач, методические рекомендации и примеры решения геометрических задач (16—20 и 24—26). Наряду с методическими рекомендациями и большим числом разобранных примеров она включает в себя 16 тренингов из 10 задач каждый: по два тренинга к каждому из перечисленных выше геометрических заданий ОГЭ по математике. Вторую часть пособия составили тренировочные варианты ОГЭ по математике (задания 16—20 и 24—26). Такая структура пособия представляется универсальной, она позволяет познакомиться со всем спектром заданий открытого банка ОГЭ по математике и методами их решения, обеспечить качественную и полноценную подготовку к экзамену на любом уровне. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).

ОГЭ 2020, Математика, 14 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Высоцкий И.Р., 2020.

Пособие содержит 14 типовых вариантов экзаменационных заданий Основного государственного экзамена по математике. Назначение пособия предоставить возможность обучающимся отработать навыки выполнения заданий, аналогичных заданиям, предоставленным в демонстрационной версии ОГЭ по математике. Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а учащимся-девятиклассникам — для самоподготовки и самоконтроля. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.