7 класс

Biologiya, 7 sinf, Saparov K.A., Azimov I., 2022.

Учебник по физике для 7 класса на узбекском языке.

   Siz 1–6-sinflarda o‘qish mobaynida “Tabiiy fanlar” darslarida tabiat haqidagi ko‘plab tushuncha va atama, qonuniyatlar bilan tanishdingiz. Bu yil siz yangi fan – biologiyani o‘rganishni boshlaysiz. “Tabiiy fanlar” darslarida o‘zlashtirgan bilimingizni endi siz uchun yangifan – biologiya orqali takomillashtirib borasiz. Qo‘lingizda turgan darslik esa bundasizga yordam beradi. Biologiya tirik organizmlarning tuzilishi va hayotiy faoliyati, xilmaxilligi, tarixiy va individual rivojlanish qonuniyatlarini, shuningdek, insonning tirik tabiatga ta’sirini o‘rganadi.

Fizika, 7 sinf, Suyarov K.T., Usarov J., 2022.

Учебник по физике для 7 класса на узбекском языке.

   Fizika so‘zi yunon tilidagi φύσις – physis soʻzidan olingan bo‘lib, “tabiat” degan ma’noni anglatadi. Fizika – tabiat haqidagi fan. Bu so‘zni fanga yunon mutafakkiri Aristotel kiritgan. Tabiat yer, koinot, suv, havo va oʻsimlik dunyosidan iborat. Tabiatda sodir boʻlayotgan hodisa va jarayonlarni fizika fani singari biologiya, geografiya, kimyo, astronomiya va boshqa fanlar ham oʻrganadi.

Geografiya, 7 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Avezov M.M., Hojiyeva M.T., 2022.

Учебник по географии для 7 класса на узбекском языке.

   Ushbu qo‘llanma sizning ko‘pyillik pedagogik tajribangizda, faoliyatingiz davomida erishgan natijalaringizda yangi sahifani boshlab bersa, sizni ilhomlantirsa va ijodkorlikka undasa, mualliflar jamoasi o‘zlarini bag‘oyatda mamnun his qiladilar.

Fizika, 7 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Suyarov K.T., 2022.

Учебник по физике для 7 класса на узбекском языке.

   Tabiiy fanlarni, jumladan, fizika fanini o‘qitishda o‘quvchilarda tadqiqotchilik, kreativ va tanqidiy fikrlash bilan birga ilmiy xabardorlik, amaliy kompetensiya, kommunikativ, o‘z-o‘zini rivojlantirish, axborot bilan ishlash, ijtimoiy-emotsional va fuqarolik kompetensiyalarini shaklllantirishga e’tibor qaratish zarur.
Fizikani o‘rganishda o‘quvchilarning tabiiy-ilmiy savodxonligi va amaliy kompetensiyalarini shakllantirish hamda rivojlantirish maqsadida o‘qitishning spiralsimon shakli tanlangan. Fizik hodisalarga oid boshlang‘ich tushunchalar 1–6-sinflarda tabiiy fanlar tarkibida berilsa, 7 – 11-sinflarda esa beriladigan zamonaviy bilimlar soddadan murakkabga qarab spiral ko‘rinishida kengaytirilib fan doirasida o‘rganiladi.

Biologiya, 7 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Raxmatov U.E., Saparov K., 2022.

Учебник по биологии для 7 класса на узбекском языке.

   Biologiya o‘quv predmetining asosiy maqsadi: tirik organizmlarning tuzilishi, hayotiy jarayonlari, rivojlanishi, kelib chiqishi, xilmaxilligi, tashqi muhit bilan munosabatlari, moslanishlari haqidagi fan sifatida o‘quvchilarda biologik obyekt, hodisa va jarayonlarni, jonli va jonsiz tabiat o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlikni yaxlit holda idrok etish, umumbiologik tushunchalar, qonuniyatlarni anglash, asoslash, tahlil qilish, umumlashtirish, yashash muhiti bilan bog‘liq muammolarni hal etish ko‘nikmalarini hamda organik olam va biologik tizimlar qonuniyatlari asosida tabiiy-ilmiy dunyoqarashni shakllantirish, o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma va malakalarini yangi kutilmagan vaziyatlarda qo‘llash, mustaqil va ijodiy fikr yuritish ko‘nikmalarini tarkib toptirish, atrofimizni o‘rab turgan jonli tabiatga nisbatan ijobiy munosabat, biologik xilma xillikni asrashga javobgarlik hissi va barqaror hayotiy faoliyatni tarbiyalashdan iborat.

Algebra, 7 sinf, Oʻqituvchilar uchun metodik qoʻllanma, Akmal A., Saparboyev J., 2022.

Учебник по алгебре для 7 класса на узбекском языке.

   Mazkur o‘quv qo‘llanma matematika fani o‘qituvchilariga mo‘ljallangan bo‘lib, unda mualliflar A. Akmalov, J. Saparbayev, D. Boytillayev, E. Karimov, M. Xodjaniyazovlar tomonidan tayyorlangan 7-sinf “Algebra” darsligidagi (bundan keyin qisqacha darslik deb yuritamiz) mavzularni bayon etish uchun ko‘rsatmalar keltirilgan.
Mazkur darslikda quyidagi asosiy yo‘nalishlarda nazariy bilim, amaliy misol-masalalar, hayotiy vaziyatlarning matematik
modellari mualliflar tomonidan sodda tilda bayon etilgan.

Jahon tarixi, 7 sinf, Nasrullayev L.M., Salimov T., 2022.

Учебник по истории для 7 класса на узбекском языке.

   Aziz o‘quvchi, o‘rta asrlar tarixi haqidagi ma’lumotlarni biz moddiy va yozma manbalar orqali olamiz. Moddiy manbalarga tarixiy muzeylardagi mehnat va jang qurollari, kiyim-kechak va taqinchoqlar, tangalar, haykallar, suratlar, shuningdek, uy-joylar, saroylar, qasrlar, ibodatxonalar ham kiradi. Yozma manbalarga esa tarixiy yilnomalar, soliq, jarima, sud, oldi-sotdi, qarz majburiyatlari bilan bog‘liq rasmiy hujjatlar, imperator, qirol va sultonlarning farmon-u farmoyishlari, sayyoh olimlar va elchilarning kundaliklari, tarixchi olimlarning asarlari misol bo‘ladi, bular bizga tarixiy jarayon va voqealar haqida aniq ma’lumotlar olish imkonini beradi. O‘rta asrlarda dastlab barcha hujjat va kitoblarni xattotlar bitgan, XI asrda Xitoyda, XV asr o‘rtalarida Yevropada kitob bosish dastgohlarining yaratilishi yozma manbalar sonining keskin ko‘payishiga olib keldi. Bu esa o‘rta asrlar tarixi haqida ko‘proq ma’lumot olish imkonini yaratdi.

Algebra, 7 sinf, Akmalov A., Saparboyev J., 2022.

Учебник по алгебре для 7 класса на узбекском языке.

   Abu Abdulloh Muhammad ibn Muso al-Xorazmiy Xorazmda taxminan 783-yilda tugʻilgan. Xorazmiy qalamiga mansub 20 dan ortiq asarlarning faqat 10 tasi bizgacha yetib kelgan. Bular – “Аl-jabr val-muqobala hisobi haqida qisqacha kitob” – algebraik asar, “Hind hisobi haqida kitob” yoki “Qoʻshish va ayirish haqida kitob” – arifmetik asar, “Kitob suratul arz” – geografiyaga oid asar. “Zij”, “Usturlab bilan ishlash haqida kitob”, “Usturlab yasash haqida kitob”, “Usturlab yordamida azimutni aniqlash haqida”, “Kitobur ruhoma”, “Kitobut tarix”, “Yahudiylarning taqvimi va bayramlarini aniqlash haqida risola”. Bu asarlarning toʻrttasi arab tilida, bittasi Fargʻoniyning asari tarkibida, ikkitasi lotincha tarjimada saqlangan.